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文档简介

EDA技术课程设计说明

一、课程设计内容提要

要求：1、每个题目固定为一组，每组每班至多5人，方案可不唯一;

2、根据题目难易程度、日常表现、设计报告及辩论好坏取得相应成绩;3、各班分组状况请于课程设计前一周发于我邮箱。所选题目如下所示：

1、把戏彩灯掌握电路设计(简单题)

要求：显示至少四种把戏、不同的花型、循环显示。2、智力竞赛抢答器设计(简单题)

要求：至少4人抢答，发光显示，对了得一分，错了不得分，设置裁判功能、复位功能。3、汽车尾灯掌握器设计(简单题)

要求：左转、右转相应方向黄色闪耀，刹车红色亮，紧急状况双向黄色闪耀。4、电梯掌握器设计(中等题)

要求：至少八层楼高，上升、下降、报警三种模式，显示电路、相应按键完整。5、数字电子钟设计(中等题)

要求：具有时分秒显示功能，24、60进制完整、具有复位功能、参数可调。6、LED点阵广告牌滚动字符显示设计(中等题)

要求：在88点阵上循环显示(左移、右移)至少10个汉字。7、数字密码锁设计(中等题)

要求：初始密码设置，输入密码时：正确返回1，错误返回0，当三次错误输错误时，锁定不再承受输入并声、光报警。

8、出租车计费器设计(简单题)要求：脉冲计数、单价可调、动态显示。9、简易函数发生器设计(简单题)

要求：要求在规定的幅值、频率下发生正弦波、方波、三角波、锯齿波等。10、FIR滤波器设计(简单题)

要求：采样频率Fs80KHz，截止频率Fc10KHz，输入序列为10位(第10位为符号位)，窗口为kaiser窗0.5，滤波器长度为16，输出结果保存10位。

二、课程设计预期目标

要求把握全部电路、程序及工作原理，并且能够阐述清晰，娴熟把握软件操作、程序下载流程，能够说明仿真及程序结果、了解相关数据产生缘由。

课程设计后形成《EDA技术课程设计报告》(打印、模板见《EDA技术课程设计报告模板》)，并对报告所述内容把握娴熟，完成辩论环节。

三、课程设计时间安排

周一：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主设计;周二：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主设计;周三：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主设计;

周四：(上午08:00~11:00)：分散自主设计;调试、调整电路并形成《EDA技术课程设计报告》;周四下午、周五全天：根据班级上课挨次分批辩论，并提交①纸质版《EDA技术课程设计报告》，②电子版程序(电路)和《EDA技术课程设计报告》，并完成辩论环节，每人约5-10分钟，成绩根据题目难易程度、功能成果完善程度、日常表现、课题把握等给出评定。

安排如下：

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四、课程设计提交材料

同学所设计的电路应在周四中午前调试、调整完毕，拷贝于指定机器中，预备辩论。提交纸质版材料：《EDA技术课程设计报告》

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