建筑工程技术专业汇报

建筑工程技术专业汇报第1页/共54页[ImageInfo]

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-Notetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.目录存在的问题项目概况完成情况建设成效预算执行下一步工作计划及建议第2页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.1项目建设目标1.专业介绍目标建立校企合作、工学结合的长效运行机制；探索校企合作一体化衔接机制，推进中高职有效衔接；完善“校企合作，工学交替‘232’”的人才培养模式；健全“双证书”制度，引入建筑行业技术标准开发专业课程；建立质量保障体系，实施第三方评价，提高人才培养质量。2.人才培养目标主要培养面向施工员等岗位群、掌握建筑施工技术与施工管理等专业理论知识，能够识读建筑工程图纸并进行施工和质量验收，具有较强的实际操作能力，适应从事一线建筑工程施工生产及管理工作的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。第3页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.1项目建设目标3.教学质量目标完善并实施“四级联动”监控机制。在教务处、督导室、系部和企业人员“四级联动”监控的框架下，制定并完善《教学督导工作暂行条例》，加强对教学情况的反馈，保证教学信息反馈渠道的畅通。积极推进用人单位参与教育教学评估工作，高度重视来自行业企业专家的意见和建议。第4页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.2项目建设内容推进中高职衔接，探索系统培养加强实践教学条件建设，促进教学过程与生产过程对接，强化实践育人推进任务驱动、项目导向的教学模式，转变培养方式，提高人才培养质量1234加强教学团队建设加强质量保障体系建设，实施第三方评价56建立校企合作体制，推进校企对接第5页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.3立项时间2011年12月1.1.4项目资金安排与落实情况第6页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.4项目资金安排与落实情况建筑工程技术专业建设经费预算总投入420万元，其中央财200万、地方政府50万、行业企业20万、学院自筹150万，建设经费分两年投入。具体见表：第7页/共54页专业建设经费预算表建设内容建设经费来源及预算合计（万元）申请中央财政（万元）地方财政（万元）行业企业（万元）学院自筹（万元）总计（万元）4202005020150专业人才培养方案制定与实施191414课程与教学资源建设5926330实训实习条件改善21910050564现代信息技术应用与校园建设校企合作制度与管理运行机制建设853师资队伍与服务能力建设6039120实习实训耗材补贴4511727实习意外伤害保险624其他项目431第8页/共54页一、项目概况1.1项目简介截止2013年8月30日，中央财政专项资金到位200万元，济源市专项资金到位90万元，行业企业专项资金到位464万元，建筑工程技术专业建设总资金为761.407万元，超过了420万元的计划投入额度。实际资金到位与执行情况详见下表。第9页/共54页建设内容实际资金支出合计（万元）中央财政支出（万元）地方财政补贴（万元）行业企业（万元）学院自筹（万元）总计（万元）761.407207.40790464专业人才培养方案制定与实施4.93224.9322课程与教学资源建设118.8191218.81912100实训实习条件改善227.61133.61904现代信息技术应用与校园建设360360校企合作制度与管理运行机制建设3.41973.4197师资队伍与服务能力建设25.2257825.22578实习实训耗材补贴18.682518.6825实习意外伤害保险1.1171.117其他项目1.60071.6007第10页/共54页一、项目概况1.1项目简介1.1.5建设内容变更情况课程资源建设经费有14.8万元调整为购买中望CAD软件。第11页/共54页一、项目概况1.2进展与管理1.2.1项目建设进展（1）筹备启动阶段制定项目建设方案，学院组织研究、论证、修改，报请河南省教育厅、财政厅审核；根据专家意见修订方案，报请教育部、财政部审批；审批立项后，制定详细的项目建设实施方案并组织专家论证，全面启动专业建设项目。（2）全面实施阶段建立“土建类校企合作理事会”，创新人才培养模式，加强校内外实训基地建设，打造专兼结合、校企共享的“双师”结构教学团队，建立第三方评价机制，全面提升专业发展能力和社会服务能力，达到建设方案预期目标。建设期间，学院组织专家对建筑工程技术专业阶段性专业建设成果进行了检查、对项目建设进展进行了中期评估，并根据评估情况适当调整专业建设进度和资金安排，以确保建设目标顺利实现。（3）总结验收阶段对建设项目进行全面总结并加以完善，提炼总结建设成果，学院对建设项目进行初验，迎接上级专家检查。第12页/共54页一、项目概况1.2进展与管理1.2.2项目建设管理健全机构，加强领导分级管理，责任到人第13页/共54页二、完成情况2.1建立校企合作体制，推进校企对接完成情况

成立了济源职业技术学院“土建类专业校企合作理事会”，建设理事会长效运行机制及各项保障制度。与济源市住建局签订战略合作协议。在济源市政府主导下，济源职业教育集团在我院揭牌成立。完善“校企合作，工学交替‘232’”的人才培养模式，推进校企对接。具体完成情况见下表。第14页/共54页建设内容建设目标实际完成完成度专业与产业对接为专业发展与产业对接寻找政策支撑，围绕产业，探索专业建设。建筑工程技术专业建设与产业对接的研究报告。100%校企合作理事会机制成立土建类校企合作理事会1.成立土建类校企合作理事会2.济源职业教育集团3.与住建局开展战略合作100%校企合作保障制度建设校企合作相关保障制度校企合作相关保障制度100%人才培养模式探索“校企合作工学交替‘232’”的人才培养模式形成了成熟的建筑工程技术专业“校企合作、工学交替‘232’”的人才培养模式及课程体系100%

推进校企对接完成情况表

第15页/共54页二、完成情况2.2推进中高级衔接，探索系统培养完成情况借济源职教园区的建设东风和济源职业教育集团的成立，联合济源市职业教育中心、济源市工业学校，探索中高职建筑工程技术专业“校校合作”一体化衔接机制。在人才培养方案、课程体系、课程建设、教材建设、教学资源库建设上与中职院校实现有效衔接。具体完成情况见下表。第16页/共54页建设内容建设目标实际完成完成度优化专业结构布局调研专业结构布局情况，优化中高职系统培养的专业结构布局1.区域产业结构调研报告2.人才需求调研报告3.优化专业结构布局研究报告100%中高职培养体系建设中高职联合培养协议书中高职联合培养人才培养方案1.与三家中职学校签订联合培养协议书；2.形成了建筑工程技术专业3+2中高职衔接人才培养方案100%课程体系建设课程标准建筑工程技术专业完整的课程标准100%课程建设3门院级优质核心课建设3门院级优质核心课程100%教材建设3部自编讲义1.4部自编讲义2.6部出版教材200%教学资源库建设3门课程的教学资源库3门课程的教学资源库100%第17页/共54页二、完成情况2.3强化实践育人

建设内容建设目标实际完成完成度校内实训室硬件建设1.工程造价实训室2.建筑工程实训中心1.增补工程造价实训室2.建设工程测量实训室3.完成了建筑工程实训中心4.中望CAD软件200%校外实训基地建设新增6家校外实训基地与16家企业签订了校外实训基地协议，大力改善了学生校外实训条件267%校内外实训基地内涵建设校内外实训基地职业氛围1.制定了《建筑工程系实训教学组织管理制度》、《建筑工程系教师实训指导管理制度》2.制定了学生实习管理制度3.建设实训室职业氛围100%第18页/共54页二、完成情况2.4转变培养方式

根据职业岗位群的核心能力，开展项目导向、任务驱动和教学做一体化的教学模式改革，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一体，提高学生的职业技能和职业素质，组织学生参加各类技能竞赛活动，培养学生的团队协作和创新能力，如进行建筑CAD技能竞赛、参加全国信息技术大赛等活动。建设内容建设目标实际完成完成度教学模式探索探索“任务驱动、项目导向”的教学模式1.实施行动导向的项目教学模式2.实行多学期的教学组织模式100%职业技能竞赛开展CAD等职业技能竞赛承办了学院第二届、第三届建筑工程识图技能竞赛100%教学方法与教学手段探索教学方法与教学手段的改革与创新改革教学方法、完善教学手段100%第19页/共54页二、完成情况2.5加强教学团队建设建设一支具有“双师”素质与“双师”结构的专兼结合高水平教学团队。到2013年建筑工程技术专业专任教师数达15人。建立行业专家和能工巧匠兼职教师资源库。面向济源市建筑行业企业开展技术服务、支援济源城镇一体化和新农村建设，提升社会服务能力。第20页/共54页建设内容建设目标实际完成完成度专业带头人培养培养2名校内专业带头人和1名校外专业带头人培养了2名校内专业带头人和1名校外专业带头人。组织专业带头人参加教育部和河南省举办的建筑工程技术专业国培、省培项目，参加基于工作过程课程体系开发培训班。专业带头人发表论文13篇，主持参与项目10项。积极为企业研发提供智力支持，提高专业技术服务能力。使专业带头人成为济源市安全评审技术专家、济源市职称技术专家评委。参与2012年全国精品资源共享课评审、参与全国高等职业教育专业教学资源库2013年度项目遴选评审。100%骨干教师、青年教师培养2名教师达骨干教师标准、2名教师达优秀青年教师标准3名教师获学院骨干教师荣誉称号，2名教师获优秀青年教师荣誉称号。教师参与13人次校外培训。100%双师素质队伍建设双师素质达50%鼓励教师下企业锻炼，教师下企业锻炼10人次。双师素质教师达100%。100%兼职师资队伍建设使兼职教师承担的专业课时比例达到35%。建立了兼职教师资源库，聘任高水平兼职教师承担授课任务。承担专业课时比例超过35%。100%社会服务能力建设为企业培训员工150人，培训农民工150人。1.组织472人次参加建筑类八大员培训、考试2.为济源当地劳动力转移实施装饰装修工项目培训，共培训农民工205人3.为河南省小型建造师考试济源市考区考生进行培训，培训人数达300多4.为2013年济源市住建局企事业单位人才招聘组织笔试所有环节5.与济源市环境科学研究所共同研究开发《济源实验区低碳技术的综合集成与示范》课题，与河南同举基础有限公司合作成立建筑工程技术研究中心，共同研究开发《刚柔性桩复合地基应用技术研究》100%以上第21页/共54页二、完成情况2.6加强质量保障体系建设，实施第三方评价改革教学质量评价制度，实行第三方评价；实施了质量报告制度和第三方跟踪反馈制度，将调研信息反馈到教学系统，指导人才培养方案修订和教学实施。第22页/共54页三、建设成效3.1形成了“校企合作、工学结合”的运行机制3.1.1发挥“土建类校企合作理事会”的平台作用第23页/共54页三、建设成效3.1.2成立建筑工程技术专业建设指导委员会序号姓名单位职务职称任职1孙耀乾济源职业技术学院建筑工程系系主任副教授主任2张献梅济源职业技术学院建筑工程系副主任副教授专家组成员3苗素玲济源市住房和城乡建设局总工程师高级工程师专家组成员4杨天文

河南同举基础工程有限公司工程师高级工程师专家组成员5张毅河南省隆发置业有限公司总工程师高级工程师专家组成员6王俊杰河南豫康建安公司项目经理工程师专家组成员7邱长江河南国泰建筑安装有限公司项目经理工程师专家组成员8王建林济源市中泰地产有限公司项目经理工程师专家组成员9李文军河南太行伟业房地产开发有限公司项目经理工程师专家组成员10李强济源市宏大工程建设有限公司项目经理工程师专家组成员11成迎五

河南正太建设工程咨询有限公司副经理工程师专家组成员12牛永明济源市规划设计有限公司监理所副所长工程师专家组成员13朱晓丽济源职业技术学院建筑工程系教研室主任工程师专家组成员14李刚山济源市市政工程公司技术科科长工程师专家组成员15李国文河南红旗渠建设集团有限公司总工程师高级工程师专家组成员16张冰伟河南省禹耀置业有限公司总工程师高级工程师专家组成员17赵麦城济源市建设工程管理处副主任工程师专家组成员18赵红旗河南省海虹建设监理工程有限公司济源分公司经理高级工程师专家组成员19贾绍先济源奇正地产有限公司总工程师高级工程师专家组成员第24页/共54页三、建设成效

建立互兼互聘的校企合作双向兼职制度。制定了《校企共建专业实施办法》、《校企共建实习基地实施办法》、《校企互聘教师实施办法》、《建筑工程技术专业学生实习制度》等一系列校企合作管理制度，增强了校企合作的制度保障，保证了校企合作的规范性。3.1.3完善了校企合作制度建设第25页/共54页三、建设成效3.1.4探索形成了“校企合作、工学结合‘232’”人才培养模式第26页/共54页三、建设成效3.1.5校企共同确定人才培养目标

在土建类校企合作理事会的指导下，组织了建筑工程技术专业建设指导委员会专家进行建筑工程技术专业人才培养方案论证，确定了专业人才培养目标：面向建筑行业，培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与本专业技术领域相适应的文化水平与素质，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事建筑生产一线施工技术管理、安全管理、质量管理等工作的技术技能型人才。第27页/共54页三、建设成效3.2推进中高职衔接，探索系统培养取得新突破123与中职院校合作开展联合人才培养，组建中高职衔接班基于工作过程的中高职课程体系基本形成课程、教材与教学资源建设取得新成效第28页/共54页第29页/共54页第30页/共54页第31页/共54页三、建设成效3.3强化实践育人、提升实践教学保障能力3.3.1校内实训基地建设序号实训室名称面积（m2）建成年度主要设备实训室功能备注1工程造价实训室1202012PKPM造价软件建筑工程计量与计价、建筑工程电算化等课程的实训。2工程测量实训室1602013全站仪、GPS、激光投线仪、成图软件等建筑工程测量仪器及设备的存放、使用及保养；建筑工程测量仪器的构造讲解；外业观测完毕后的内业资料整理。

3建筑工程实训中心设备5002013砂浆搅拌机、混凝土搅拌机等基础施工、混凝土施工、模板工程、架子工程、钢筋工程、砌筑工程、屋面工程等项目施工技术实训4建筑软件应用实训室1202013中望CAD软件CAD绘图技能训练、建筑施工图读绘、装饰施工图读绘、结构施工图读绘、电气施工图读绘、给排水施工图读绘新增中望CAD软件第32页/共54页三、建设成效3.3强化实践育人、提升实践教学保障能力3.3.2校外实训基地建设中国建筑科学研究院建筑软件研究所向我院捐赠软件

与中国建筑科学研究院建筑软件研究所签订校研合作协议

第33页/共54页三、建设成效

校企合作签约

第34页/共54页校外实训基地建设一览表序号校外实训基地名称实训岗位数实训项目备注1河南同举基础工程有限公司20工程测量实训、施工技术实习、工学结合实习

2河南国泰建筑安装有限公司20施工图识读实训、施工工种操作实训、施工技术实习、工学结合实习

3济源市中泰地产有限公司15施工图识读实训、施工技术实习、工学结合实习

4河南太行伟业房地产开发有限公司15施工图识读实训、工学结合实习

5济源市宏大工程建设有限公司20施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

6河南正太建设工程咨询有限公司10施工图预算、工程管理

7河南省禹耀置业有限公司10施工图识读实训、施工技术实习、工学结合实习

8河南于辰建筑安装有限公司10施工图识读实训

9济源奇正地产有限公司15施工图识读实训、施工技术实习、工学结合实习

10济源市建设集团20施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

11林州华通建设有限公司10施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

12郑州市第一建筑工程集团有限公司15施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

13河南新锦绣置业有限公司20施工图识读实训、施工技术实习、工学结合实习

14河南环宇建设有限公司15施工图识读实训、施工技术实习、工学结合实习

15河南万道轻钢实业有限公司50施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

16河南新隆建设工程有限公司15施工图识读实训、施工工种操作实训、工学结合实习

第35页/共54页三、建设成效3.3强化实践育人、提升实践教学保障能力3.3.3实习实训基地内涵建设

建筑工程系重视实训基地内涵建设，注重企业文化与职业技能训练的有机融合，按照企业文化氛围、企业管理模式在力学实训室、土工实训室、工程测量实训室等营造了真实或仿真的职业氛围，使学生的职业素养在潜移默化中达到提高。并根据学校相关制度，制定了《建筑工程系实训教学组织管理制度》、《建筑工程系教师实训指导管理制度》。在实训室外部走廊上通过制作展板进行宣传，把建筑企业文化与校园文化相融合，以实践教学、就业创业、社会服务、职业标准为主题，进行文化氛围宣传，使学生从最初的认识行业到热爱行业到最终的服务行业。撰写了实训室内涵建设的调研报告，并组织编写了内涵建设项目计划，制定了学生实习管理制度。第36页/共54页三、建设成效3.4转变培养方式3.4.1实施行动导向的项目教学模式

实施任务驱动、项目导向的教学模式，根据专业特点和认知规律选择工程项目，以砖混结构、框架结构、钢结构、框架剪力墙结构四个典型项目作为载体，贯穿于人才培养的整个教学过程，真正做到“做中学、学中做”。

引真实项目进课堂，如：《建筑材料与检测》课程教学中，把施工企业常见建筑材料检测项目引进课堂；《工程测量》课堂教学中，把济源职教园区建设地形图测绘及方向项目引进课堂。

工学结合，把课堂搬进工地，利用职教园区建设的有利条件，部分课程放在工地项目部教学，有时需根据工地的进度灵活调整教学安排，在专业教师与企业技术人员的共同指导下现场教学。第37页/共54页三、建设成效3.4转变培养方式3.4.2实行多学期、三段式的教学组织模式三段式的教学组织模式框架图校外企业实习第九学期企业顶岗实习企业顶岗实习第七学期综合实训10-12第八学期第38页/共54页三、建设成效3.4转变培养方式3.4.3积极参加各级职业技能竞赛

学生实践技能显著提升，我院建工系承办了学院第二届、第三届建筑工程识图技能竞赛，2012年通过学院技能竞赛，选拔出3名学生参加土建类教指委在武汉举行的全国“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛，陈敏杰同学在竞赛中取得二等奖的好成绩。第39页/共54页三、建设成效3.4转变培养方式3.4.3积极参加各级职业技能竞赛参加全国“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛学院第二届职业技能大赛建筑工程识图与CAD技能大赛现场第40页/共54页三、建设成效第七届全国信息技术应用水平大赛陈敏杰二等奖荣誉证书第七届全国信息技术应用水平大赛闫帅平优秀指导教师荣誉证书第41页/共54页三、建设成效3.5提升了师资队伍建设1.实施了专业双带头人制度3.双师素质教师培养2.培养了骨干教师和青年教师4.兼职教师队伍建设

建筑工程技术专业实施专业双带头人制度，选聘孙耀乾和张献梅作为校内专业带头人，同时聘用河南隆发置业有限公司总工程师张毅作为校外专业带头人。

完善专业教师到施工企业顶岗实践制度。由学校和企业联合培养和考核。专业教师下施工现场锻炼，保证教师下厂顶岗实践的质量，注重提高专业教师的综合职业素养。

加强对兼职教师职业教学理论、教学方法、师德师风的培训，提高其教学能力。兼职参与专业建设，参与课程开发，充分发挥企业兼职教师的作用。

提升青年骨干教师职教水平，优化教学团队结构。新取得注册监理工程师资质教师1名，一级注册建造师资质教师1名，二级结构工程师资质教师1名。见《师资队伍建设》第42页/共54页三、建设成效3.6社会服务能力进一步提升3.6.1为济源建筑业发展培养技术技能型急需人才组织472人次参加建筑类八大员培训、考试，考试通过率达100%。项目建设期间，受济源成教中心委托，为济源当地劳动力转移实施装饰装修工项目培训，共培训农民工205人。为河南省小型建造师考试济源考区考生进行培训，培训人数达300多，2013年为济源市造价员职业资格考试培训163人，为济源市住建局企事业单位人才招聘组织笔试所有环节。第43页/共54页第44页/共54页三、建设成效3.6社会服务能力进一步提升3.6.2技术服务与研发2012年，与济源市环境科学研究所共同研究开发《济源实验区低碳技术的综合集成与示范》课题，2013年，与河南同举基础有限公司合作成立建筑工程技术研究中心，共同研究开发《刚柔性桩复合地基应用技术研究》。1名教师成为济源市安全评审技术专家，1名教师成为济源市职称技术专家评委。1名教师参与2012年全国精品资源共享课评审，1名教师参与全国高等职业教育专业教学资源库2013年度项目遴选评审。第45页/共54页三、建设成效3.7完善了教学质量监控评价体系完善并实施了“四级联动”监控机制

开展用人单位参与教育教学评估试点工作

学院制定完善了《教学督导工作暂行条例》，成立院级教学督导组。系部成立由系主任牵头、教学副主任、教研室主任组成的督导组。院级和系部督导室成员随机进课堂进行教学检查，发现问题及时督促改进，检查指导教师授课。

积极推进用人单位参与教育教学评估工作，并将其作为社会参与高等学校质量监控体系建设的重要试验田。采取有效措施，支持我系建筑工程技术专业建立社会用人单位等多方参与的人才培养质量评价制度，其建设成果面向我系全部专业进行推广，高度重视来自行业企业专家的意见和建议。第46页/共54页三、建设成效3.8对校内其他专业和其他学校同类专业的辐射和示范作用专业群建设水平全面提高对校内其他专业的辐射与示范作用辐射和示范作用对其他学校同类专业的辐射作用

新开设了工程测量与监理专业，以满足济源周边地区测量与监理专业人才的急需。参与住建部《建筑装饰工程技术专业实践教学体系研究》课题，与河南工业职业技术学院、浙江工业职业技术学院等高职院校共同探索高职教育实践教学规律，产生了积极的影响。公开发表论文