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句子种(1个课时.陈“.”。Tomhasacar.’tbe,ot即’t,或didn’t是be是be和have加中有some要为isintheisnotintheHenot词no,never,nobody,few等也ishisishisIthe→Ifilm..祈”号.”。是you时youquiet.以’tNever:“Don’t(Never)+动其他成分例’tdoagain!’tbelate.一(be动或have(有)开y或no来回答Mr.you(在n放ot的-n’t,-n’t的have,Willnotlike’tlikeit?
与用yes用no加’tafootballYes,INo,Iamnot.特殊疑问由词句用yes或no回Whoisontoday?HowbeeninBeijing?WhatdoWhatmustI份whatWhatisyourHeisa系whoWhoisHeismyWhatislike?Whatdoesshelook—Shebeautiful.…for?WhatdidcomehereToattendWhydidthey—Becausetoattend.howHowweatherWhatisweatherIt’s
color…?Whatdolorher——It’s寸whatWhatsizedoeshe——Hewars40.WhatisIt’s几whatdayWhatisIt’s
whatisdateWhatisdatetoday?It’s2.)howoldHowoldis38.)HowbeenFormonths.howlongHowisIt’smetres.howfarHowitfromheretoIt6kilometres.howHowoftendoyouback?a
howHowsoonwill——Inhowmany(可howHowmanyyouHowmuchcoffeedoyou格howHowmuchisit?HowmuchdoesitFivehowtall(人,树)howhigh(山,建筑物)Howisshe?——She’s1.73metres.Howistower?——Itmetres.“疑问+分由or,or前,后面的部分用yesIsyelloworblack?Itblack..what,”what或how,what修饰名,how修(what++词词+语谓语)
Whatabeautifulcityitis!Whatstoryshe(词词词陈述句语+WhatexpensivetheyWhatterribleweatherit2.引导的感(How+/副词Howcolditis!Howworks!(How+语Howhisson!HowImissyou!(How++a/an+单++谓语)Howait4)上述两种感叹句可Wacleverclevertheaitis!it)_________usefulcomputeritis!WhatanD.How:Bc用为useful,用a,而不用an)---________isitfromIittakesninetytherebyHowB.HowoftenC.HowmuchD.How:D。该题考查的是特殊疑问句疑问词的选择。问话者是在问距离,所以应howfar)willitusgettherebybus?
---AboutHowB.HowoftenHowD.Howquick:。howlong来)isasnakenear---________afraid.Itwill’tB.Not’tD.C+分C.单---Excuseme,_______isbookshop?---GothestreethowB.whereD.whoisitfromschoolBellTower?---AbouthalfanShallHowlongB.HowC.HowfarD.Howmuchnothingbreakfastthis_______?Sheuptoohad’tdid---Theissodirty.______it?---OfWillB.C.DoD.Shallsir?---Size41,IthinkWhatyouneedB.canIdoforyouHowdothisshirtD.matter二.a()________
Mr.Smithexerciseseveryday.改为句)________Smith______exerciseseveryAllanwillgotobyplanenextmonth.问)________gobackmonth?onthetable.(改为否定)There_______applesthe.4.D5.A.1.will4.aren’t玩游戏:听单词做动作这个游戏的玩法摸子差不多,在学run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play,basketboll等动词和动词词组后,教师可快速说出这些动词或词组,学生听到做动作,最快最准的获胜这游戏同样可用竞赛的形式进行组抽一名学生到前面做动作错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。找邻居教师让全班学生依次报数后汉语说一个数三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数-six”然后前面一号(号)后面一(37号就要相继站起来,用英
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