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文档简介

教师招聘教育学单选考题及解析各位友爱的同学大家好,今日我们又在老师聘请习题的专栏见面了,在之前的几期课程中我已与大家共享过老师聘请中常见的重要考点及解析,本周我们将连续共享几道考试中常见的考题及解析,供大家参考,盼望大家在之后的考试中能够触类旁通,百战不殆,金榜题名!

1."活到老学到老'体现了()教育的思想。

A.全民B.终身C.民主D.现代

1.【答案】B。解析:此题考查对教育终身化的理解。20世纪以后教育的新特点:第一,教育的终身化。终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求,而渐渐形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于,现代人的一生应当是终身学习、终身进展的一生。其次,教育的全民化。全民教育是指教育必需面对全部的人,即人人都有接受教育的权利,且必需接受肯定程度的教育。第三,教育的民主化。教育民主化一方面追求让全部人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等.教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等,这就意味着对处于社会不利地位的同学予以特殊照看。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,依据社会要求设置课程、编写教材的敏捷性,价值观念的多样性等。第四,教育的多元化。教育的多元化是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。详细表现为培育目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。第五。教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用.并由此引起教育思想、教育观念的变化。因此"活到老学到老'体现了学习要贯穿人的一生,故此题选B。

本学问点出自于教育学的20以后的教育特点,难度系数一颗星。

2."除数是小数的除法'课上,牟老师把同学回答的关于分12个馒头的基数按板书出来123=4(人)、122=6(人)、121=12(人)、120.5=24(人),这一做法体现了()。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则

2.【答案】C。解析:此题考查教学原则。理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。本题中,老师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。而A选项,巩固性原则指老师要引导同学在理解的基础上坚固地把握学问和基本技能,而且在需要的时候,能够精确     无误地呈现出来,以利于学问、技能的运用。B选项直观性原则是指老师应当尽量利用同学的多种感官与已有阅历,通过各种形式的感知,丰富同学的直接阅历和感性熟悉,使同学获得生动的表象,从而全面地把握学问。D选项因材施教原则是指老师要从课程方案、学科课程标准的统一要求动身,面对全体同学,同时要依据同学的实际状况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个同学都能扬长避短,获得最佳进展。故此题选C。

本学问点出自于教育学的教学原则,考察的是理论联系实际原则,难度系数一颗星。

3.一名同学决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不愿起床,结果又迟到了,对该生的教育应当培育()。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

3.【答案】C。解析:此题考查同学思想品德结构。道德意志是个体自觉地调整道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调整品德行为的精神力气。故本题选C。A项道德熟悉是指对道德行为准则及其执行意义的熟悉,是个体品德中的核心部分,是同学品德形成的基础。B项道德情感是依据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。D项道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。

本学问点出自于教育学中德育过程的基本规律,难度系数一颗星。

4.注意进展同学学问与力量、开阔同学学问视野、进展同学不同特别力量的课程是()。

A.基础型课程B.拓展型课程C.讨论型课程D.进展型课程

4.【答案】B。解析:此题考查课程分类。依据课程任务可将课程划分为:基础性课程、拓展型课程、讨论型课程。拓展型课程注意拓展同学学问与力量,开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习。经常以选修课的形式消失,比起基础型课程来有较大的敏捷性。故此题选B。A项基础型课程注意培育同学的基础学力,即以培育同学作为一个公民所必需的"三基'(读、写、算)为中心的基础教学。基础型课程的要求最基本,适应范围大,并可以作为生长点,在此基础上拓展。基础型课程是必修的,共同的课程,每个同学都要学习,基础型课程要求很严格,必需有严格的考试。C项选项讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出,完全由同学自己来做,重讨论过程甚于注意结论。

本学问点出自于教育学中课程的类型,考察的是依据课程任务划分的课程类型,难度系数一颗星。

在老师聘请考试中,考试内容一般有两大主流方向,教育学与心理学,今日我们共享的主要是教育学里一些相关理论学问点,在出题时即使将理论进行变形,但是万变不离其宗,所以盼望同学们在复习时能够在理解的基础上加以记忆,巩固学问点,以便取得抱负的分数,顺当通过考试!

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