2023年辽宁教育学练习题2

辽宁教育学练习题2在辽宁教招考试中，对于教育学相关学问频率较高，今日主要以学问点的识记和学问点理解题型为主，因此设计编题，关心学员进行练习，下面我们来看一下吧!

1.【推断题】王老师不放弃班中的每一个后进生，常常抽取自己的休息时间，给他们进行无偿的辅导，由于王老师认为每一个同学都不行以落队，这体现了素养教育具有全体性。()

1.【答案】。解析：本题考查素养教育的基本特点。素养教育的特征包括：(1)教育对象的全体性。它是指面对全体国民，要求每个社会成员都必需通过正规的或非正规的渠道接受肯定时限、肯定程度的教育，以达到提高全体国民素养的目的。(2)教育内容的基础性。中学校素养教育的内容包括基础学问、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活力量等方面的教育。(3)教育空间的开放性。教育不再局限于课堂和书本学问，而是乐观开拓猎取学问的来源和获得进展的空间，重视利用课外的自然资源与社会资源，开展丰富多彩的活动，以利于同学素养的全面提高与和谐进展。(4)教育目标的全面性。素养教育的目标，就是国家教育方针中所规定的"德、智、体等方面全面进展'。为此，应重视德、智、体等方面素养的相互联系、相互渗透与制约，致力于促进同学全面而和谐的进展，不行重此轻彼或重彼轻此。(5)教育价值的多元化。素养教育的价值取向是多元化的。素养教育首先必需满意同学个体生存与持续进展的需要，使同学学会生存、学会学习、学会进展、学会做人、学会健体、学会审美、学会劳动、学会共同生活。其次必需满意同学的爱好、爱好，发挥其特长及潜能，使其得到充分而自由的进展，布满制造的活力。题干中"王老师认为每一个同学都不行以落队'教育对象的全体性。故本题说法正确。

2.【推断题】红星学校的教学内容围围着双基绽开，注意培育同学的基本的规范基本的力量，为同学之后的进展奠定了基础，这体现了素养教育内容的基础性。()

2.【答案】。解析：本题考查素养教育的基本特点。素养教育的特征包括：(1)教育对象的全体性。它是指面对全体国民，要求每个社会成员都必需通过正规的或非正规的渠道接受肯定时限、肯定程度的教育，以达到提高全体国民素养的目的。(2)教育内容的基础性。中学校素养教育的内容包括基础学问、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活力量等方面的教育。(3)教育空间的开放性。教育不再局限于课堂和书本学问，而是乐观开拓猎取学问的来源和获得进展的空间，重视利用课外的自然资源与社会资源，开展丰富多彩的活动，以利于同学素养的全面提高与和谐进展。(4)教育目标的全面性。素养教育的目标，就是国家教育方针中所规定的"德、智、体等方面全面进展'。为此，应重视德、智、体等方面素养的相互联系、相互渗透与制约，致力于促进同学全面而和谐的进展，不行重此轻彼或重彼轻此。(5)教育价值的多元化。素养教育的价值取向是多元化的。素养教育首先必需满意同学个体生存与持续进展的需要，使同学学会生存、学会学习、学会进展、学会做人、学会健体、学会审美、学会劳动、学会共同生活。其次必需满意同学的爱好、爱好，发挥其特长及潜能，使其得到充分而自由的进展，布满制造的活力。题干中"基本的规范基本的力量'教育内容的基础性。故本题说法正确。

3.【推断题】张老师特殊注意班级当中，同学爱好爱好的进展，所以他在班级当中开展了各种爱好小组，同学可以依据个人的喜爱来进行学习。张老师的做法违反了素养教育是促进同学全面进展的教育，单单只注意了共性的培育。()

3.【答案】。解析：本题考查素养教育的基本内涵。素养教育的内涵包括以下几个方面：(1)素养教育以提高国民素养为根本宗旨;(2)素养教育是面对全体同学的教育;(3)素养教育是促进同学全面进展的教育;(4)素养教育是促进同学共性进展的教育;(5)素养教育是以培育同学的创新精神和实践力量为重点的教育。共性进展与全面进展并不冲突。故本题说法错误。

4.【推断题】世界幼教之父曾说"只有对人和人的本性彻底的充分的透彻的熟悉，才能使真正的教育开花结果'体现了个人本位论。()

4.【答案】。解析：本题考查教育目的价值取向。个人本位论主见从个体本能需要动身，强调教育要听从人的成长规律和满意人的需要;注意教育对个人的价值;主见教育的目的是培育"自然人'，进展人的共性，增进人的价值，促使