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文档简介

自然之道【时排2时【一时【习标1.我会认7生字,会写个生字。2.我能正、流利、有感情地朗读课文3.我能了课文主要内容。【习难】了解课文大意,理解“自然之道”的含义并从中受到启发。【习程一、课前预习。1.展示学的重点词语。2.给课文分段落。3.有感情朗读课文。二、合作学习。1.你学会那些生字词?有需要提醒大家注意的字词吗?2.比一比谁能把课文读得最好。3.说说课都写了什么?三、迁移训练。1.我能正朗读并书写下列词语。1/4

旅游见死不救

蠢事鱼贯而出

海鸥愚不可及

争先恐后气喘吁吁

若无其事响彻云霄2.我能根意思写词语。(1)争着向前,唯恐落后,形容十分积极。()(2)像游鱼那样一个接一个地出去。()(3)形容呼吸急促的样子。()(4)十分愚蠢,好心反而办坏事。()(5)犹豫。()3.读了课,我知道讲了一件什么事。【二时【习标1.有感情朗读课文,理解课文内容。2.了解“然之道”,认识我和同伴违背自然之道引起了严重后果。体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见,激发探究大自然规律的兴趣。【习难】体会文章表达的思想,从中受到做事遵循自然规律的教育。【习程一、课前预习:1.自由朗课文三遍,难读句子多读几遍,画出令你怦然心动的句子,说说体会。2/4

2.你从文读懂了什么?还有什么疑问写下来。二、合作学习。1.我们干一件什么样的“蠢事”?2.愚不可的做法及原因。3.你知道龟入海的规律了吗?我们这样做的结果是什么?4.展开想:食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的?5.我能说用上划横线的词语好在哪里,并把这几个句子抄下来。(1)向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。(2)向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”3/4

6.说说本的“自然之道”指的是什么?三、迁移训练。1.向导明知道“我们”的想法会害了幼龟,还抱起那只幼龟朝大

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