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全国教师招聘考试高中体育笔试习题导语:
体育老师聘请考试中,尤其是高中学段常常会考查运动项目部分的内容,而这部分的内容又是考生比较难理解的部分,在考试中的难度也比较大,下面一些较基础的选择和填空题内容,尝试着做一做吧!
【例题】
1.依据现代教育理念,关于教学设计描述错误的是()。
A.强调促进同学健康而全面的进展
B.重视激发同学的运动爱好
C.重视同学的个体差异和不同需求
D.只注意教学的结果
1.【答案】D。解析:义务教育课程标准的基本理念:坚持"健康第一'的指导思想,促进同学健康成长;激发同学的运动爱好,培育同学体育熬炼的意识和习惯;以同学进展为中心,关心同学学会体育与健康学习;关注地区差异和个体差异,保证每一位同学受益。依据题干描述错误的选项是D。
2.老师进行讲解,示范技术动作,使同学对所学技术建立动作概念,这处于教学实施的那一阶段()。
A.感知B.理解
C.巩固D.运用
2.【答案】A。解析:题干可知老师通过讲解示范主要帮同学建立概念即表象的形成,为常用教学法中的语言视觉感知类,得出答案A。选项B理解建立在表象的基础上进行加工,选项C再通过练习的方式进行巩固表象学问,选项D最终形成娴熟自动化阶段进行运用。
3.为反映动作左右移动的特征及动作的方向,最好采纳()。
A.正面示范B.背面示范
C.侧面示范D.镜面示范
【答案】B。解析:背面示范:老师背向同学站立所进行的示范是背面示范,背面示范有利于展现老师背面动作或左右移动的动作,以及动作的方向、路线变化较为简单的动作,以利于老师的领做和同学的仿照,如武术的套路教学就常采纳背面示范。
4.在体育教学实践中,同学在老师的教授,指导和引导下所表现出独立和制造的乐观态度,体现了体育教学的哪一特性()。
A.条件性B.客观性C.目标性D.主体性
4.【答案】D。解析:该题考查的学问点是同学是体育教学的主体。同学的主体性是指在教学活动中,作为学习主体的同学在老师的教授、指导和引导下所表现出来的乐观态度和有独立性和制造性的学习行为。故本题正确答案是D项。A、B、C与题干关系不大。
5.在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习竞赛与展现,老师这种教学支配采纳的是()。
A.技能把握教学模式B.欢乐体育目标教学模式
C.发觉式教学模式D.小群体学习型教学模式
5.【答案】D。解析:该题考查的学问点是体育教学模式相关学问点。小群体教学模式也称小集团教学模式。是以提高体育教学质量,发挥同学的学习自主性、适应同学的个体差异,促进同学交往和社会性提高为目的,主要依据体育学习集体进展和发挥教育作用的规律而设计的。是在老师的周密设计下,依据班级同学状况和教学需要,将全班同学分成几个异质(或等质)的学习小组,在教学中的某个阶段进行以小组为单位的学习,最终组织小组间的竞赛,促进师生之间、同组同学之间、异组同学之间相互切磋与沟通,从而提高教学效益的教学过程。故本题正确选项是D项。A选项指导思想:常常被称为"传统的体育教学模式',这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的,是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。B选项指导思想:欢乐体育依据嬉戏理论,主要依据体育活动中体验运动乐趣的规律而设计的,"目标学习'教学模式的主要特点是让同学很好地把握运动技能和身体熬炼的同时,能够体验到运动和体育学习的乐趣,从而为形成同学终生参与体育实践的志向服务。C选项指导思想:类似的有"问题解决式的教学模式'和"探究式学习教学模式'等,该类教学是主要遵循在体育教学中同学认知的规律来考虑教学过程。它是指以进展同学制造性思维为目标,以提高同学解决问题力量,让同学通过自己猎取新学问和解决问题的体验,把握学习和思索方法为主要目的的体育教学过程。
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