2023年云南事业单位D类考试习题

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1.老师对同学有乐观的期盼，同学就会向老师期盼的方向进展，这种效应称为()。

A.首因效应B.晕轮效应

C.马太效应D.皮格马利翁效应

【答案】D。

【我解析】首因效应是在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象;晕轮效应指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相像推断;马太效应是指存在的两极分化的现象，强者愈强，弱者愈弱;皮格马利翁效应是指期望者通过一种剧烈的心理示意，使被期望者的行为达到他的预期要求，又被称作"罗森塔尔效应'和"期盼效应'。

2."六艺'是我国西周时期教育的基本内容，其中基础文化课包括()。

A.诗画B.书数C.礼乐D.射御

【答案】C。

【我解析】"六艺'包括礼乐射御书数，其中礼乐是六艺教育的中心，属于基础文化课。

3.老师会把精力放在关注同学学习成果和自己的备课，这样的特点处于老师成长阶段的()阶段?

A.关注生存B.关注情景C.关注同学D.关注自身

【答案】B。

【我解析】老师成长的三阶段理论：(1)关注生存阶段：注意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位，老师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理同学。(2)关注情境阶段：留意力转移到提高教学工作的质量上来，关注同学学习成果的提高，关怀班集体的建设，关注自己备课是否充分。(3)关注同学阶段：考虑到写生的个体差异，应当因材施教。能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成熟的重要标志。所以选择B。

4.王老师是初三1班的班主任，在同学毕业之际，参与了许多同学的毕业典礼和谢师宴，每天不亦乐乎;同样作为初三2班的班主任薛老师，并没有参与同学的谢师宴和晚会，而是组织同学开了一场班会，庆祝同学毕业，并组织同学开会相互赠书和写寄语等活动，并亲自表演节目，为每一个同学总结三年来的表现，并送上祝愿，告知同学将来进展的方向，并通过节目来引导同学们能够做到勤俭节省，多做有意义的事情，许多同学都特别感谢薛老师。请从职业理念的角度，分析材料中薛老师的行为。

【参考答案】

薛老师的行为体现了素养教育中的职业理念，促进了同学的健康进展，值得学习和借鉴。

(1)体现了素养教育是面对全体同学的教育。薛老师并没有单独参与同学的晚会，而是通过班会的形式来教育同学。

(2)体现了以人为本的同学观，把同学看作是进展中的人，同学的身心进展是有规律的。薛老师充分考虑到了学校同学的心理特点，举办班会，大大提高了同学的学习乐观性。也充分体现了老师敬重同学。

(3)体现了老师不再是学问的传授者而是同学学习的引导者和同学进展的促进者。薛老师通过班会，引导同学定目标和方向，提高了同学学习的劲头，关心同学健康成长。

所以，作为老师肯定要仔细学习职业理念，廉洁从教，真正关心同学全面进展，健康进展。

我解析

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