2023-2024学年云南省丽江市小学语文六年级期末模考提分题

2023-2024学年六年级语文期末试卷题号*—•四五六阅卷人总分得分注意事项：.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。密封线.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间：120分钟)一、书写1、看拼音写词语，注意书写美观。xinipaihuaihuangkongqieerbushe()()()()二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是()A.渲染(xuan)蒙古(meng)B.参差(c^n)自作自受(zub)密封线C.笨拙(zhub)诞生(d5n)D.扁舟(bian)千钧一发(jun)密封线3、下列带点词语使用不正确的一组是()A.做任何事情都不能走马观花，草草了事B.作为一名优秀的科学工作者，要善于从司空见惯的现象中发现特别之处。C.他的棋艺确实高明，我甘拜下，自愧弗如。D.新的教育理念要求老师循循善诱，不能用相同的办法对待所有同学。4、下列各组词语中，有错别字的是哪一项？()A.收租毡帽B.祭祀羞涩C.束缚刺胃D.逃窜拜年5、下列说法中有误的一项是（）A.北京故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。B.中国古代称父母为高堂，称妻子的父亲为泰山。C.〃花甲〃是指六十岁，〃弱冠〃是指男子二十岁，〃豆蔻年华〃是指男子十三四岁。D.古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为序。一般来说，〃伯〃是老大，〃仲〃是老二，〃叔〃是老三，〃季〃是最小的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、我会为〃肖〃字加部首组成新字填到括号里。□（）畅（）纸（）（）公（）丽陡（）元（）云（）（）失（）微7、诗词积累（1）祖宗疆土，当以死守，o一一李纲（2）看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出,。（3）《宿建德江》诗人借景抒情，烘托诗人孤寂、愁闷心情的千古名句是，。（4）《西江月•夜行黄沙道中》诗人—从听觉和嗅觉描写夏夜山村风光的诗句是,—o8、按要求写句子。（1）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（将句子换种说法，句意不变。）（2）国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到国旗，我凝视您，想到o（用〃凝视您〃，写抒发爱国情怀的排比句。）（3）三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）9、阅读理解。只有一个地球（节选）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，其至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等□本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的口但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.在文中□内填上适当的标点符号。.在文章括号里填入恰当的关联词。.选文是围绕哪个关键句来写的？请用〃—〃在文中画出来。.画〃〃的句子采用的说明方法是,除此之外，常用的说明方法还有、等。.针对选文内容，下面说法不恰当的一项是（）A.地球上的自然资源不能再生的原因一是人们随意毁坏自然资源，二是人们滥用化学品。B.选文提到的可再生资源有矿产资源、水资源、土地资源等。C.选文第2自然段加点词〃本来〃点明了这些资源原来是可以再生的，但人类无节制开采和破坏却改变了它。6.读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语，写到后面的横线上。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。10、阅读。《卖白菜》莫言①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：②〃社斗，去找个篓子来吧……〃③''可是，您答应过的，这是我们留着过年的……〃话没说完，我的眼泪就（流涌）了出来。④母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭，她有些恼怒地说：〃这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！〃⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说:〃我不是故意的，我真的不是故意的……〃母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我，也没有再骂我，她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。⑦终于（挨来）到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：〃别撕了，你撕了让我们怎么卖？！〃⑨''大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。〃母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。⑩终于核准了重量，老太太说：〃俺可是不会算账。〃⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：〃社斗，你算。〃我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。⑫〃没算错吧？〃老太太用不信任的目光盯着我说。⑬〃你自己算就是了。〃我说。⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：⑯〃孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？〃⑰〃娘，〃我哭着说：〃我……〃⑱〃你今天让娘丢了脸・・・・・・〃母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。.联系上下文，在括号里选择合适的词语，在下面画〃—〃。.用简洁的语言概括文章的主要内容。.选文第①自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的和进行细腻描写，虽然没有提到一个〃穷〃字，却把家境的和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。.画横线的句子写母亲两次流泪，第一次是因为，第二次是因为o.请结合文章的内容，说说文中母亲给你的印象。11、语言实践珍惜资源，保护环境完全可以从身边的