《磁生电》教案课件

20.5《磁生电》教案

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探究（一）探究什么情况下，磁能生电？

新猜想

知，实验器材思考引导学生思

新磁体、导体、电流表回答老师的问考，大胆的进

课设计实验题。行猜想。

讲1.导体与电流表构成闭合电路。跟随教师思路，肯定大家的想

授2.导体或磁体要运动。逐层思考法，激发学生

进行实验学习兴趣。

记录怎样操作有电流？学生做实验，展

怎样操作无电流？示，描述观察到利用所学知识

分析的现象。解决实际问

实验情况，事先准备怎样操作无电流题，提高学生

的图片，总结闭合电路的一部分导体观看图片，进行的应用能力。

学生实验，闭合电路的一部分导体在思考

磁场中运动也不会产生电流。

引领学生总结在磁场中做切割磁感学生做实验通过观察，进

线运动一步激发学生

（提示：请打开素材的兴趣。引导

“科学动画：研究电磁学生观察、思

考，归纳总结

感应现象”）

学生总结出结论

总结：闭合电路的一部分导体在磁场

中做切割磁感线运动时，导体中就产

生电流，这种现象叫电磁感应现象。理解利用已有的物

发电机的原理：电磁感应现象.理知识分析实

（二）电路中产生的电流叫做感应电思考，分析际问题，学以

流。总结致用，体会到

（三）产生感应电流的条件是什物理学习的乐

么？趣和学习的成

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1、闭合电路的一部分导体功感。

2、在磁场中做切割磁感线运动

（四）感应电流的方向与什么有关？

做演示实验思考

（提示：请打开素材观察

“科学动画：感应电流分析

总结

的产生”）

通过彩图和辅

感应电流的方向与磁感线的方向、导助动画，形象

体切割磁感线运动的方向有关。描述交变电流

（五）交变电流

观看动画，使学生初步了解交变电

流。

（提示：请打开素材观看图片和视

“演示视频：发电机的频，了解交变电

流

工作原理”）

（六）发电机与电动机通过图片进行

对比

课堂（提示：打开配套习题《磁生电》，互动答

练习题，更快更便捷的掌握学生的情况）

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巩固1．如图，风速计是由风叶和改装的电

练流表构成。风速越大，风叶转动越快，

习电流表读数也越大。下图与这一过程

的工作原理相同的是()思考并回答问加强理解和掌

题。握知识点。

2．如图所示的四幅图中能说明发电机

工作原理的是()

3．（2019四川广安，卷I第3题）如

图所示,在下列有关电与磁实验的装

置图中，能应用于电动机的原理的是

（）

课堂引导学生总结：

小结1.发电机

①将机械能转化为电能学生总结。提高学生的归

②构造:转子、定子纳总结能力。

③原理:电磁感应现象

2.电路中产生的电流叫感应电流

3．产生感应电流的条件

1）闭合电路的一部分导体

2）在磁场中做切割磁感线运动

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4.感应电流的方向与磁感线的方向、

导体切割磁感线运动的方向有关。

5.交变电流

课后1、查阅、收集有关发电机在生活中参与实践，完成通过查阅、收

作业应用的资料。题目。集有关发电机

2、比一比，那个实验小组能自制发电在生活中应用

机。的资料。深化

3、做练习册。磁生电的认

识。

板书设计

20.5磁生电

1.发电机

①将机械能转化为电能

②构造:转子、定子

③原理:电磁感应现象

2.电路中产生的电流叫感应电流

3．产生感应电流的条件

①闭合电路的一部分导体

②在磁场中做切割磁感线运动

4.感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁感线运动的方向有关。

5.交变电流

课后反思

在本节的教学中设置多种教学情境，逐步