2022年新高考命题和考试的5项新政策

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2022年新高考命题和考试的5项新政策6月19日，国务院办公厅正式公布了《关于新时代推动一般高中育人方式改革的指导意见》。这个文件就推动一般高中教育教学改革，综合推动新课程、新高考改革，进行了系统设计和全面部署，我整理了相关内容，盼望能关心到您。

2022年新高考命题和考试的5项新政策

要点一：语数外和选考科目试题或将统一命题

高校招生录用所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。

划重点：目前我国的高考分两种状况，全国卷地区是教育部考试中心统一命题、省级组织实施;独立命题地区是省级命题、省级组织实施。在浙江、上海的改革试点方案中，由于两地的学业水平考试科目不同、合格性选择性考试时间不同，更是无法统一命题。但在目前公布的第三批改革试点省份方案中，语数外和学业水平选择性考试时间、科目都趋于统一和固定，这就为统一命题奠定了基础。

国办文件中没有提“省级统一命题”，只说了“省级统一组织实施”，意味着新高考后语数外和学业水平选择性考试试题，很可能将由教育部考试中心统一命题，目前“全国1/2/3卷+5套地方卷的格局很可能被打破!

独立命题的江苏省已经明确宣布，实行新高考后将使用全国卷、满分恢复750分。至于是否会最终变成全国一张卷，个人认为可能性不大。由于目前东中西部各省份教育进展水平差距还比较大，各地考生人数差距更大。很可能会增加全国卷的套数，甚至会消失全国4卷、5卷。

要点二：实施新课程省份不再制定考试大纲

学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题，要以一般高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施一般高中新课程的省份不再制定考试大纲。

划重点：目前，教育部考试中心每年都会发布各科考试大纲和考试说明，独立命题省份还要制定自己的考试说明。大纲和说明尽管每年变化不大，却是全部高中生学习、复习、备考的根本指针。大纲和说明在指明考试方向、便利高中教与学的同时，也消失了“大纲规定的学、大纲之外的不教这样的功利主义倾向。

国办文件提出“不再制定考试大纲”，基本可以明确在今后的新课程、新高考背景下，将不会再制定“高考大纲“。这有利于促进教考有效连接，防止简洁的、片面的考什么就教什么学什么，优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度，推动提高命题水平。

要点三：全部科目合格性考试由各省份命题

语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施。

划重点：文件明确提出合格性考试由省级统一命题，这进一步佐证了语数外和选考科目试题很可能由教育部考试中心统一命题。但目前的各省份学业水平考试试题命制水平将提高，严格根据新课程、新课标、新教材，以及不同层次考试的考核要求命题。而且今后各地学业水平考试的组织严密程度将真正向高考看齐!

要点四：技术和理化生试验操作可能纳入学业水平考试

鼓舞有条件的地方将技术科目和理化生试验操作纳入省级统一考试。

划重点：在新高考试点省份，浙江明确将技术列为学业水平考试科目，选考科目为7选3。理化生试验操作在各地中考中已普遍实行。在此基础上，考满家加大新工科建设力度的政策背景，技术和理化生试验操作进入学业水平考试，甚至成为计入高考成果的选择性考试内容，都是特别有可能的!

要点五：高一最多参与4门科目学考

省级统一组织实施的合格性考试应支配在学期末，高一同学参与考试的科目原则上不超过4科。

划重点：高考综合改革的目的就是为了打破传统的文理分科，但是大文大理的选择惯性还在。尤其是改革方案允许在高一高二生自选学业水平合格性考试的科目和时间，这样可能会导致提前选科、提前放弃某些学科学习的状况。为此，国办文件明确规定高一同学参与合格性考试科目不超过4门。这也是为了保证体音美技等科目的必修课程开足开够。

当然，这些新政策都是对现有高考综合改革方案的补充和完善，但是对于已经进入改革试点进程的一些高一高二同学、家长来说，基本的改革学问还不是很熟识。

什么是“3+【6选3】”呢?

“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由同学从6门可选科目中选择的3门科目。

相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革，详细带来了如下的变化：

一是在录用模式上

由原来“依据高考统考科目成果”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成果，再参考同学综合素养评价结果(包括同学思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。

二是在考试科目上

取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分。

三是在考试时间上

由原来的6月一次进行全部科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三其次学期高考前，统考科目仍在6月。

四是在外语考试上

由原来的同学外语科目只能考一次改为同学可以参与两次考试机会，取最好成果计入高考总成果。

五是在计分方式上

考试总成果由原来的各科成果直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成果加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

改革后，考生总成果由语数外3个科目(必考科目)成果和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成果组成。

3个选考科目由考生依据本人爱好特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等一般高中学业