关于爱牙日的活动方案

关于爱牙日的活动方案一、活动目标

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的根本学问。

2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

二、活动预备

1、教师带着孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子预备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。

3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用——牙医指导怎样爱护牙齿——活动争论与活动总结。

四、活动形式

争论沟通、操作体验活动。

五、活动过程

一)活动前争论：

1、你知道牙齿的作用吗?

2、小朋友的.牙齿为什么会掉下来?

3、在换牙的时候要留意什么?

二)请专业牙科医生为小朋友上课。

1、牙齿的作用：

1)咀嚼。

2)帮忙发音。

3)保持面部的协调美观。

4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2、不好的习惯：吃手指、咬异物、常常吃甜、糯、软、粘的东西。

3、换牙期要留意什么：

1)多咬硬物。

2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

3)吃东西时做到双侧咀嚼。

4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

5)白天不行过渡疯玩，这样简单导致紧急，引起夜磨牙、深覆合。

4、爱护牙齿

1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

3)刷牙的方法：

①刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最终刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着挨次里里外外刷洁净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷洁净需3分钟。

4)漱口的方法——把水含在口中通力煽动腮帮子。

5)定期去医院检查。

三)幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及方法

2)学念儿歌《我会刷牙》

3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动完毕

一)教师和孩子沟通总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙学问。

二)与孩子共享爱牙活动所收获的欢乐。

七、活动总结

活动采纳了争论沟通、实物观看、亲身体验、了解缘由、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解爱护牙齿的重要性。

通过这次“爱牙日”的活动，孩子们了解了自己的牙齿，熟悉了龋齿形成的缘由和危害并知道换牙、防止蛀牙的根本常识，从而主动地去爱护牙齿，养成爱惜牙齿的良好习惯，使所学学问内化为幼儿的主动行为。

八、活动延长

一)教师请家长监视幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿沟通有关爱护牙齿的学问，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙学问;请孩子为家长简洁复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。

二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮忙幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

爱牙日活动方案2

一、活动目的

为了增加我校学生各方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔安康教育，同时通过学生向家长宣传护齿安康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。

二、活动主题：

安康每一天，从爱牙开头。

三、讲座时间：

10月11日中午12：10—13:00

窝沟封闭时间：

11月份(待定，另行通知)

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、活动对象：

五六年级学生

六、活动安排：

1、讲座内容：《安康生活从爱牙护牙做起》

主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长

2、学生和专家互动活动。

3、活动总结

六、窝沟封闭活动：

1、给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意前方可进展;2、安排好医院和时间，通知班级教师及学生，保证活动有序开展。

七、活动组织安排：

1、安排学生有序进退场，座位安排：年级组长

2、会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

3、活动主持及宣传报道：

4、媒体设备预备：

5、大屏幕滚动播放：

爱牙日活动方案3

一、活动主题：爱牙护齿，安康成长

二、活动时间：9月14日—9月24日

三、活动对象：全校学生

四、活动内容：

1、仔细做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔安康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔安康学问讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进展口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，安康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔安康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿，安康成长”国旗下讲话活动。鼓舞学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣传口腔安康学问。

3、“爱牙护齿，安康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生安康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健学问，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑力量，鼓舞队员们把自己学习口腔安康学问的心得体会和自己的护齿阅历用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把局部优秀作品分期布置于宣传橱窗。

手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评比活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿学问，强化队员们的护齿意识，提高口腔安康学问的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔安康学问讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反应表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿学问。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿学问，并请承受过口腔安康学问教育的