2023八年级组工作计划

第页2023八年级组工作方案八年级组工作安排

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家整理的八年级组工作安排，仅供参考，欢送大家阅读。

八年级组工作安排1

初二年级组20xx-20xx年度学期工作安排依据学校xx年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作安排。

一、加强常规管理，提高老师教学质量。

①依据教务处工作支配，做好本学期明星老师推评工作。年级组内通过常规管理，鼓励老师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。

②关注xx年初中毕业生学业考试、综合素养评价动向和升学政策改变，及早应对，实行相应措施，为xx年年本届学生毕业升学打下良改变也是最大的，为了搞好八年级的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：

一、教化教学工作

1、新学期的开学，老师的各项安排，必需完成。

2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好觉察和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的集体备课。

4、协作学校各种文件的上交，特殊是作业与学案的批改与上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，

因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创立一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创立一个良好的年级。

6、主动为老师们创立轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。

二、学生管理

1、关注学生动态，刚好分析、处理。

因为，只有擅长觉察问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，政教处制定的各项制度都比拟严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，标准他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。

3、进行文明礼仪教化

举止文明留意仪表仪容是一个中学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品〞。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等根本部位的整齐，特殊还要抓好保洁。

5、晚自习管理

由于学生晚上要住校，那么我们白天的管理就要更加严格，这样才能为学生晚上的学习打好根底，各班仔细学习寝室管理制度，遵守学校纪律，保证晚自习学习的效率。

6、防止学生分化

八年级是最简单引起两极分化的。因此，我们在本学期实行两条措施来防止：

〔1〕辅导，针对中、差生进行分层补习。

〔2〕依据学生的成果，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力气，同学的关爱。

7、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和政教处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。

8、亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。

我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标肯定会到达。我会和八年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。

八年级组工作安排3

一、指导思想：

依据学校教化教学工作要求及教育处工作支配，依据八年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼开展、打好根底与培育实力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、主动进取的工作作风。

二、工作目标

1、年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。

2、学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的开展。

3、教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的根底。

三、工作重点

1、提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。接着开展新课改试验工作，促进课改水平的提高。

2、整体稳步推动，着力做好转差工作，力求各班都有局部差生得到不同程度的提高

四、工作措施

1、突出学生思想政治工作，刚好了解班级动态，做到刚好觉察刚好处理。开学初，要从学生思想、言行举止、行为习惯、仪表等方面进行检查、整顿，既要有人性化，也要有肃穆的看法。

2、加强班干部的管理工作。安排召开班干部培训班，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

3、利用学校、教育处以及年组组织、开展的各项教化教学及文体劳活动，对学生进行教化，提高他们的思想意识、平安意识、创新实力、动手实力及生存实力。

4、教学上防止分化，本学期特殊应注意关爱后进生的成长，提高他们的学习爱好，避开厌学和辍学现象。这是每一位老师的职责。

5、各学科〔单元或章节〕测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。

6、老师之间和谐开展，开心工作。打破班与班的界限、科任老师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成果。

7、班主任要树立责随意识、效劳意识和平安意识。通过对世界观、人生观、价值观的学习，增加工作热忱。副班主任要协作好班主任开展工作，要有班主随意识,充分利用多种

8、不断完善常规工作

〔1〕由于学校把日常的教化教学常规工作管理职能下放到年级组，年级负责人和年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，刚好将学校的教化教学的要求通知给每位老师，同时，沟通各自工作中的亮点，商议、探讨年级组里需改良的工作，介绍先进典型的做法，指出缺乏之处，使年级组工作蒸蒸日上。

〔2〕班主任老师制定出本学期的工作安排，不断探究新的教化思想和教化方法，刚好了解学生的思想动态，觉察问题刚好汇报，刚好解决。常常与任课老师了解学生在课堂的详细表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培育出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。

〔3〕加强家校联系。

9、抓好学生常规

〔1〕以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个老师都时刻要把平安这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立平安第一的观点，要想方设法为学生创立一个平安的环境，对学生的平安教化要月月讲、日日讲、时时讲，坚持平安事故层层上报制度和责任追究制度，对平安工作要保证万无一失。

〔2〕高度重视学生的养成教化，充分发挥学生的主体作用。闻名教化

家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必需以?中学生日常行为标准?为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为标准管理。对各个班级的各项活动、上课纪律、文明礼仪、食堂就餐等进行量化评比，觉察问题，刚好反应订正。对于行为标准优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为标准训练月，把每个月的第一周作为行为标准训练周，扎扎实实搞好训练。

八年级组工作安排4

新的一学期即将起先了，本学期八年级组将带着全体师生协作好学校各处室搞好教化、教学、卫生、平安及班级管理等工作。勤勤恳恳抓年级组管理，扎扎实实抓教研和教学质量，对老师的教学、学生的行为标准，教化活动等，重检查、多催促。

一、工作目标

1、抓常规管理。日常行为标准的训练，并非一蹴而就之事，须要常常抓，反复抓，须要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应当让学生明白有所为，有所不为。

2、强化班级管理。以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项非常详细的工作，必需从一点一滴做起。刚好了解学生的思想动态，擅长觉察问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。帮助班主任和科任老师处理学生之间、师生之间的冲突和纠纷，当好他们的助手。提示和引导好年轻班主任，让每个班主任明白“严管、常跟、细导〞六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

3、抓师德师风。常检查，长催促，严格考勤制度，力争每位老师都成为学生的楷模。

4、抓教学和教研。催促检查老师的备课、上课、作业批改、试卷讲评；催促检查学科组的教研活动。

二、详细工作

1、仔细总结分析上学期期末考试成果。分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的缘由，并依据实际，制定切实可行的应对措施。

2、定期检查各科的作业状况，觉察问题，刚好反应，催促整改。

3、强化备课组建设，促使全体老师搞好教研。

为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的，主动参与平常的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛。面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带着全组老师仔细探讨教材，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，依据实际整合教材，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性开展，留意学生综合素养与实力的提高，能入时了解教学信息反应，刚好处理。实行师徒结对活动，努力提高青年老师业务素养，提高年级组教学实力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五仔细〞检查催促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。

本学期生物、地理将参与中考，一方面催促老师抓好教学与复习，另一方面，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。

4、抓好学生常规。

以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个老师都时刻要把平安这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立平安第一的观点，要想方设法为学生创立一个平安的环境，对学生的平安教化要月月讲、日日讲、时时讲，坚持平安事故层层上报制度和责任追究制度，对平安工作要保证万无一失。

高度重视学生的养成教化，充分发挥学生的主体作用。闻名教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必需以?中学生日常行为标准?为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为标准管理。对各个班级卫生、上课纪律、文明礼仪、两操，卫生区、楼道清扫和自行车摆放等进行量化评比，觉察问题，刚好反应订正。对于行为标准优秀的同学，要大力表扬，作为年级的示范标兵。对打架斗殴，常常迟到、早退、旷课的学生，对考试作弊的学生要刚好指责教化并做相应的处理。以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校内中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。

健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为帮助责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级〞的工作思路，实现年级组整体和谐开展。

5、抓好班主任工作。

作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的16个班级管理好，出先进，出成果。

八年级组工作安排5

依据学校教化教学工作要求及教育处工作支配，依据八年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异，打好根底与培育实力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，主动进取的工作作风，我做如下的安排

一、八年级状况分析

八年级起先有六个班，依据学校的实际状况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严峻。学习看法不端正，学习主动性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严峻。老师在教化教学中任务比拟艰难，有些老师所任的科目较多，任务较重。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组建设，团结帮助，工作到位。学生的培育目标：培育学生受学习，劳动的实力。

教学目标：整体稳步推动，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的'根底。

三、工作措施

1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。2、全体老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课老师都要以“育人〞为首。

3、加强学生思想道德教化与养成教化，特殊是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱惜校内、平安防范，形成良好的个人习惯。

4、加强学校与家长之间的联系，觉察问题刚好沟通，刚好解决。5、、突出学生思想工作工作刚好了解班级动态，做到刚好觉察刚好处理。

6、各学科〔单元成章节〕测试要统一时间，这样有利于各班平常能够找到差距，明确弥补方向，仔细组织期中检测。

7、各学科齐抓，老师仔细组织好教化教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。〔详细方案见附表〕

8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级老师会，团结帮助，共同努力，多沟通，沟通，共同进步。

9、主动协作好教务处工作，仔细贯彻学校各项教化教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。

四、集体备课活动支配

第一次

时间：20xx年10月27日下午17:00－17:40

语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花主备人：黄甫爱花

课题：

思品组：杜中平刘芳郑会菊主备人：郑会菊课题：

生物组：赵丽花黎志成付天莲主备人：黎志成课题：

物理组：张兴富邹国民主备人：邹国民课题：

其次次

时间：20xx年11月10日下午17:00－17:40

数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿主备人：三爬课题：

历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武杨应宽主备人：寸静淑课题：

地理组：赵耐有白发珍主备人：赵耐有课题：

英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉主备人：杨忠纯课题：

第三次

时间：20xx年11月24日下午17:00－17:40

语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花主备人：白俊课题：

思品组：杜中平刘芳郑会菊主备人：杜中平课题：

生物组：赵丽花黎志成付天莲主备人：赵丽花课题：

物理组：张兴富邹国民

主备人：张兴富

第四次

时间：20xx年12月8日下午17:00－17:40

数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿主备人：叶丽卿课题：

历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武杨应宽主备人：龙江课题：

地理组：赵耐有白发珍主备人：白发珍课题：

英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉主备人：刘熙

八年级组工作安排6

一、指导思想

以“文明源于身边细微环节，做人始于学会感恩，教化重在培育习惯〞为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步开展、和谐育人〞为指导，强化班集体建设，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明二中人〞这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求到达德育工作的时效性。强化科研意识，提高教化质量，建设一支团结协作、主动进取的初二年级老师队伍。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。

学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的开展。

教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的根底。

四、德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教化工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教化活动，做到每周有班级主题教化活动，每月有年级教化活动，注意德育活动的实效性。

接着搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教化教学工作。

五、教学工作

根据学校本期对教学的详细要求，本着“一切为了学生〞的原那么，结合初二年级的实际，老师们要利用各种时机，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1、探讨学生：老师们要制度化地仔细探讨年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教化教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进行深化探讨，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，找寻提高学生成果的有效方法。

2、加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么〞与艺术化的“怎么教〞的有机融合。

3、组织考试：仔细组织好月考，刚好对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。

4、帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在考试中考出好成果，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在考试中获得好成果，年级必需坚持“培优〞和“补差〞同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶安排，充分利用好学习小组，逐一落实。

5、听课评课：组织好老师相互学习听课，同心同德，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的根底上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做〞，提高班主任的岗位责随意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心同德、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的根底，向学校、向家长、向社会交上一份满足的答卷。

八年级组工作安排7

初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，仔细贯彻学校教化教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级老师要巩固树立质量意识、责随意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的根底，向学校、向家长、向社会交上一份满足的答卷。详细的工作安排如下：

一.指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教化方针，坚持正确的教化观念，以素养教化为主线，进一步解放思想，更新观念，提高相识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教化。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体〞的办学思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践实力，切实提高教化教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。

学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的开展。

教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的根底。

四．德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教化工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教化活动，做到每周有班级主题教化活动，每月有年级教化活动，注意德育活动的实效性。

接着搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教化教学工作。

五．教学工作

根据学校本期对教学的详细要求，本着“创新教化、精致学校、华蜜师生〞的原那么，结合初二年级的实际，老师们要利用各种时机，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.探讨学生：老师们要制度化地仔细探讨年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教化教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进行深化探讨，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，找寻提高学生成果的有效方法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么〞与艺术化的“怎么教〞的有机融合。

3.组织考试：仔细组织月考，刚好对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。

4.帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成果，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成果，年级必需坚持“培优〞和“补差〞同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶安排，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，同心同德，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的根底上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人气氛，根本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做〞，提高班主任的岗位责随意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心同德、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

详细工作时辰表

2月份：

新学期学生发动会

老师协调会

班长宿舍长联络会

宿舍检查

班级文化建设

3月份：

家长会

家长、学生、老师沟通

听课评课沟通

学习小组沟通会

4月份：

主题班会沟通阅历

小结复习

期中考试

5月份：

学生学习沟通会

和局部后进同学家长沟通孩子学习状况

平安教化

作文竞赛

6月份：

局部学生家长联络会

感恩教化

7月份：

细心复习

组织期末考试

八年级组工作安排8

一、指导思想

全面实行学校工作安排，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培育“主体性学生〞为目标，深抓学生常规教化、及传统文化教化。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。

学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女开展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期〞。

教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。

三、主要工作

1.以“主体性〞德育校内文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。

经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本〞理念下，培育学生“学会做人〞，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。

〔1〕要接着根据?中学生行为标准?的要求，仔细地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努

力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教化指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。〔制定年级值勤制度〕

〔2〕紧紧围绕校内德育主题教化活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。

〔3〕深化“温馨教室〞建设工作，发挥班主任才能创立班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。

〔4〕做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，找寻差距。

〔5〕关注打工子女学生和特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教化指导。

〔6〕做好年级组宣扬工作，主动发动学生向学校文化站投稿。

2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。

依据本年级学生学习根底差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。

〔1〕在分析学生现状的根底上，制定年级的“辅优、带中、补差〞工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特性差异状况，实行“人盯人、补根底、不放弃〞的原那么和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和根底补习工作，〔每个备课组对后进学生制定详细的补差措施〕，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。

〔2〕加强备课组建设：各备课组要仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，刚好了解学生学习状况和觉察缺乏，切实调整教化教学方法与策略，以确保教化教学质量稳重有升。

〔3〕接着抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。标准优化教学过程五环节的工作〔备课、上课、作业、评价、辅导〕，关注每一个学生，不放弃一个学生。

3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校开展。

全组老师之间和谐开展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心同德，同心同德，提升年级整体水平。

八年级组工作安排9

一、指导思想

以“文明源于身边细微环节，做人始于学会感恩，教化重在培育习惯〞为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步开展、和谐育人〞为指导，强化班集体建设，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人〞这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求到达德育工作的时效性。强化科研意识，提高教化质量，建设一支团结协作、主动进取的初二年级老师队伍。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。

学生的培育目标：在初二年级扼制住分化与散化，培育自主学习与创新精神，培育良好的行为习惯。

教学目标：整体稳步推动，努力提高教化质量，为进入初三打下坚实的根底。

关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关心让留守学生感到暖和和华蜜；加强家校联系的力度，争取做到班主任对班级学生的实际状况大体驾驭，对学生进行适当的教化和引导，为学生能安心学习做好铺垫、

三、主要工作

〔一〕开展班团队主题活动，扎实推动德育工作

1。开展“做文明薛中人〞主题活动

目的：通过开展“做文明薛中人〞主题活动，对同学们进行思想道德素养、行为标准教化，从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度。

内容：开展“学生生活和习惯养成教化〞、“守纪律从自己做起〞、“向粗野告辞，迎礼貌回家〞等主题活动。

2。开展“三做〞活动

目的：让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培育良好的劳动看法、劳动习惯和生活自理实力。

内容：自己的事自己做；家里的事帮着做；集体的事主动做；宿舍是我家，点滴小事从我自己做起、

3、开展爱校爱班活动

目的：让学生了解五中的历史，培育爱校情怀，增加“做薛中人〞的骄傲感。

内容：开展主题班团队活动——“如何有效的学习〞、“为班集体增光添彩〞、“我是这样做的〞。

4、开展读好书活动

目的：培育良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。

内容：每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上。

5、开展感恩教化活动

目的：培育学生的感恩情怀，让学生从小养成知恩图报的意识。

内容：开展“我给父母做的一件事＂＂关爱他人、奉献社会〞活动。

6、定于9月20日“公民道德宣扬日〞开展八年级师生签名活动

〔二〕进一步抓好行为标准教化

1、接着组织学生学习?中学生守那么、标准?和?薛中宿舍管理条例?，进一步加强日常行为标准教化，使学生能养成自觉遵守行为标准的习惯，做文明薛中人。

2、各班修定?班级公约?，抓好良好班风、学风的建设，加强班团干部建设。

3、加强学生的平安教化，做到平安教化标准化、制度化。

4、加强在校学生的宿舍主子翁意识的教化和培育。

〔三〕心理健康教化和家庭教化

1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教化，扼制“分化〞与“散化〞。

2、主动有效地与家进步行沟通，利用家长会进行家庭教化指导，进行学习型家庭建设的辅导，建立稳定高校的家校联系制度、

〔四〕加强年级组老师队伍的管理：把老师的团结协作放在首位，加强年级组集体备课机制，充分有效的发挥集体备课组的优势，提高教学效率；同时还要充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创立性，使教学和管理走上良性开展的轨道。

八年级组工作安排10

时刻少纵即逝，咱们的作业又将在繁忙中充足着，在兴奋中收成着，是时分抽出时刻写写作业方案了。好的作业方案都具有一些什么特征呢？以下是我为咱们整理的八年级组榜首学期作业方案，欢送阅览，期望咱们可以宠爱。

一、教育思维：

八年级在初中阶段学习中起承上启下效果，是学生特性绽开的要害年，更是构成学生两极分化的特别时期。本学期，咱们将以校内整体作业方案为教育，结合八年级的实际状况，坚持以加强惯例纪律教化为根底，以进步八年级整体本质为方针，持续面对全体学生，以学生绽开为本，以课程施行、讲堂变革为抓手，强化内部办理，重视进程办理，实在抓好整个年级的教化教化作业，进步教化内在。

二、整体方针

1、持续深化学习和研讨，改动教化方法，深化教化变革，垫付长时间的教化教化新理念，尽力推动课程的变革与施行。

2、加强教化教化的惯例办理，重视学习习气的培育。

3、加大惯例办理力度，坚决阻挡不良风气的萌发，在全学年中无严峻违纪事情产生；鼓励活泼向上，尽力抢先的愿望，构成杰出的班风、学风、年级风，让学生养成杰出的行为习气。

4、决不抛弃任何一名八年级学生，力求全学年无流生。

5、加强提优补差，活泼组织学生参与各类课外活动，力求使学生全面绽开。

三、详细作业及方法

1、强化惯例办理，培育杰出的行为习气。学生是校内的主体，学生杰出的行为习气是班风、校风的重要表现。本学期，咱们要对学生进行全方位、全天候的办理，经过多渠道、多方式加强惯例纪律教化，逐条逐项学习、执行各项惯例。促进学生自强、自律，培育学生养成杰出的行为习气。

2、重视学习爱好，培育杰出的学习习气。中学生有很大的可塑性，即便曾经没有较好的学习习气的学生，只要从学习爱好上激起，留意学习方法的改善和引导，从现在尽力也完全可能改动倒霉局势。平常在教化教化的进程中，真实做学生的良师益友，既要抓讲堂听讲，又要抓课后练习，关于一些不良的学习习气要早觉察，早处理，不任其绽开。学习上要照料大局部同学，抓两端、促中心，一方面重视补差，避开后进生部队的扩展；实在做好对学生自理、克己、自解、自学实力的培育，垫付典型，以点带面逐步推动。

3、进步本身本质，着力加强教化进程办理。

教化有必要反璞归真，便是要把先进的理念变成明明白白的作业要求，便是要求真务实，让一流的方针成为扎厚实实的举动进程，教化的健康绽开最底子的便是回来到惯例

〔1〕为习惯新形势、新需求，行善积德老师都应激昂精神，充溢决心，勇于面临应战，活泼参与课程变革，赶快从老的教化形式里走出来，使其真实内化为平常的教化教化作业。

〔2〕组织绽开好教研活动，充足绽开发挥备课组的功能，把团体备课和听课准那么落到实处，实在做好横向沟通、优势互补。

〔3〕重视提优补差作业。各位老师应依据本班的实际状况，抓实补差、抓细提优作业。针对学生的特征，分层教育、补差，分类点评，老师要在思维上引起高度重视，把教育一个后进生与培育一个优生同等看待，由于只要这样，才能进步年级及格率，然后进一步进步平均分，进步竞争力。

〔4〕教化质量是校内的魂灵、是校内生计地点。着力进步本身本质，加强对新课程、新常识的学习，活泼参与争创作业，细致从事讲堂教化形式变革，充足运用现代化教化手法，尽力上好教改试验呈现课，人人争做教化新秀、能手、名师，每位老师有必要把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在讲堂上，保证好课率的进步。

4、加强班主任的部队建设。

〔1〕班主任是校内办理中的底层办理者，校内的每一项作业终究要落到班主任身上，抓好班主任作业是进步教化教化的重要保障。因而，班主任要活泼开动脑筋，探究创立优异班团体的有效途径，长于做好每一个学生的思维教化作业，重视教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、诚意、决心〞去带好班级，办理有特征；充足发挥班主任、任课老师的效果，有效地协调好任课老师与学生之间的联络，使全年级任课老师劲往一处使，构成齐抓共管的新局势〔2〕细致举办各阶段的师生会，多层次、多角度去重视每次阶段考试和各类活动，细致剖析成果的得失，总结作业中的缺乏，一同参议阶段性的作业思路，并有方案、有教育性地绽开各项作业。加强与学生家长的联络，组织开好不同类型的家长会，充足发挥家长委员会效果与家长亲密协作一同办理好学生的学习、日子及思维动态，使校内教化、家长教化和社会教化三者有机地结合，到达教化的终极意图。

〔3〕抓好平稳生源作业。咱们年级组将从头到尾帮助好班主任做好平稳生源作业，力求全学年中无流生。

〔4〕做好卫生保洁作业，做到教室卫生、卫生区、花区卫生每天查看，时常清洁，对每周一次的大扫除全面清查。

〔5〕加强礼仪教化，礼仪的标准和礼仪常识的教授，特殊对家长和老师的敬重。

5、加强平安教化，垫付平安意识

八年级过度阶段的特别性，所以有必要把平安作业放在首位。

〔1〕进行深化厚实的平安宣扬教化活动，增加师生的平安意识。

〔2〕细致执行责任制，值周老师准时到岗，到岗尽责，觉察问题刚好处理。

〔3〕班主任不守时对问题学生进行思维教化，并随时查看学生所带的刀具等违纪物品，根绝行善积德危急。将事端预兆消退在萌发状况。

〔4〕遇突发性事情，如停电、暴风雨、平安事端等全组老师当即进班，进楼道看好学生，当即向校内值勤领导报告，等候指令。

〔5〕上课期间禁止住校学生回家或外出

四、本学期详细作业组织

1、惯例作业组织：

①每周班会课班主任碰头一次，总结上星期作业

②每当双周对学生的惯例礼仪查看

③平安、卫生、礼仪等惯例作业贯穿在平常中，时常抓、事事抓。

2、八、九月份

作业重点：了解学生状况，分批树立学生档案；持之以恒地抓学生惯例办理，使学生养成杰出的行为习气。

①查看学生仪容冰清玉润

②各班出好榜首期黑板报，上好榜首次班会

③全年级老师会，剖析总结七年级成果，拟定八年级各班成果方针。

④年级举办班级文明评比。

3、十月份

作业重点：树立家校互信互动机制，树立家长、学生点评老师机制。

①10月初对学生的平安进行相关教化。

②年级组调研各班班主任家访状况，并参与到家访活动中

③榜首次学生点评老师活动

4、十一月份

作业重点：行善积德为了期中考试

①各班开好恭候期中考试的主题班会

②期中考试老师剖析总结会

5、十二月份

作业重点：提优补差

①举办年级组成员和班主任联络会，参议提优补差方法并执行到位

②举办后进生和帮困助学老师座谈会

6、一月份

作业重点：恭候期末考试，总结年级组一学期作业，规划下学期方案。

①做好各班的“迎期末〞主题班会

②查看各班迎期末温习作业

③学期年级组作业总结和下学期作业方案会议

总归，本学期八年级作业任重而道远，是整个初中阶段最要害的时期，本学期作业的好坏干脆影响到20xx年中考质量，所以各项作业要抓住，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章〞，在惯例方面抓“好〞，在细微环节方面从“严〞，在进程方面求“实〞，我坚信经过全组老师的一同尽力，咱们心往一处想，劲往一处使，力往一同出，咱们的各项方针肯定会完成。

八年级组工作安排11

一、指导思想：

本学期，我们将接着围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作安排，并依据xx年级的实际状况，细化、实化年级管理；努力培育良好的班风、学风，全面提高教化教学质量。

二、工作目标：

详细将做好以下工作：以学校的学期工作思路为根本工作指导方针，主动协作学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作；接着抓好班风学风建设，培育学生良好的学习习惯；老师踏实、仔细的教学工作习惯。

三、主要状况分析：

xx年级组是一年龄结构合理、工作仔细负责的老师队伍，每位老师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的开展出现了较大的不平衡，局部班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成果也不志向，与我们志向中的目标有了较大的差距。

四、本学期主要工作要点和措施：

〔一〕、持之以恒地抓好常规工作。

1、年级组接着坚持每日巡察整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等状况，并做好记录。通过备课组这条线催促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平常尽量抽时间听课或通过巡察及与任课老师沟通等方式了解课堂的教学状况；多与老师们沟通，尽可能为他们供给帮助。

2、不定期召开班主任工作会诊会，共同探讨班级管理中存在的问题和对策。接着提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作安排，增加主题班会的安排性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通沟通，因为考虑到本学期的特别性，建议班主任平常的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的改变。

3、不定期向备课组长了解学科教学状况及教学动态。建议备课组开展一些好用的、有效的补差措施，并供给可能的帮助。备课组长平常要细心组织好每一次备课组活动，做到：有打算，有内容，有效果。

4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。

5、考虑到本年级的特别状况，依据本学期的特点，年级组确定在以下方面开展工作：

〔1〕考虑到非住宿学生在家的时间比拟长，且许多学生学习缺乏自觉性和主动性，确定在学期初领先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。

〔2〕考虑到优生的学习现状，确定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教化会。

〔3〕考虑到后进学生学习成果对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，确定召开年级后30%学生的座谈会。

〔4〕考虑到目前大多数学生“感恩〞等道德品德的缺失，确定利用一些传统节日对学生进行思想教化及体验教化。

〔5〕考虑学习对于学生的重要性，确定召开优秀学生的阅历介绍及沟通会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的成功。

〔二〕加强合作，主动发挥核心作用

1、主动发挥年级组的中心作用

〔1〕落实管理，年级召开的全部会议，必需遵循“超前安排、充分打算、内容充溢、渗透问题〞的原那么，要求主题显明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。

〔2〕年级组将整合各方面的力气，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教化网络。

〔3〕要加强团结与协作。学科之间、老师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。相互提示，相互鼓励，相互帮助，兼顾管理。

〔4〕年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教化和自我管理，加强日常行为标准的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他竞赛活动的评比，刚好抓住典型，弘扬正气，典范引路。

2、主动发挥班主任在教化管理中的核心作用

〔1〕班主任要发挥核心作用，协调老师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实阅历沟通。

〔2〕各班要抓住“班级文化建设〞这一契机，搞好班级建设。

〔3〕班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

〔4〕对学生要严格要求。要特殊强调自习纪律与就寝等纪律。

〔5〕强调教室标准。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得运用教室电脑，以保证教学运用。

〔6〕调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响老师上课和同学学习的行为要想方法解决。

〔7〕接着抓好学生的上网和玩的问题。

3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

〔1〕要明确目标，认清形势，仔细利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创立和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。

〔2〕要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课沟通；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，运用练习统一；落实集体化教案，特性化教学。

〔3〕在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃一般层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。

八年级组工作安排12

一、指导思想

本学期八年级组将严格根据学校的总体布置和要求，秉着迈好青春第一步的原那么，结合本年级组的实际状况，主动协作落实学校各部门的管理要求。在平安、平稳、干净、宁静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和志向观念，以切实提高全年级学生综合素养和学习质量，进一步强化纪律意识，增加耐挫实力；培育学习爱好，激发挑战意识。

二、年级组状况分析

1、学生层面：八年级是初中承上启下的关键年级，这一年的学习将在很大程度上为九年级的中考打下根底，如何进行高效学习，这是每一位孩子必需面临的现实问题；经过七年级的打造磨合，已经完全适应了初中生活，一些行为习惯和学习习惯根本成型，同时心理上更大开放，特性化的东西渐渐增多，因此八年级更多的是帮助孩子进行内省，买好青春第一步，只有让他们更加全面的自我认知，才能帮助他们相识到自身的缺乏进而改正；八年级的孩子根本进入了青春期，生理因素带来了心情的波动，许多孩子将处于冲动易怒期，如何帮助他们正确相识青春期，顺当度过青春期，这是本学期应当关注的重点；此外，针对七年级曾经出现的一些不良的现象，例如：早晨抄作业、问题等，年级组将加强巡察的力度，刚好制止相关不良行为，努力订正不良风气。

2、老师层面：年级组的老师群体根本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的特点根本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充溢活力和冲劲，局部老老师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。

三、主要工作

1.依据学校工作安排，要努力做好各种教化宣扬和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点照旧是培育和标准学生的行为习惯和学习习惯，各班级抓好主题班会、演讲、黑板报等形式，主动推动学校的各项德育活动。

2．抓好班主任队伍的建议，仔细组织班主任进一步学习“班主任工作职责〞，加强班主任工作阅历沟通，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。表达每个班主任的劳动成果。

3．抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课老师岗位职责〞加强任课老师的责任心，使每个人都教好课，育好人。

4．开学初，班主任、任课老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和号头学生要措施到学生、老师。并刚好对家长做好反应工作。

5.完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。

6.本学期八年级组工作的重点是平安教化以及学习习惯的养成教化。

九月份：新学期开学，收取暑假作业报告单等；开展文明礼貌教化；结合当前实际通过网络、黑板报、播送等教化学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律等教化；强调?校训?、?日常行为标准?、?德育考核细那么?及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

十月份：结合第十四届校内文化艺术节和第九届“祖国颂〞大合唱竞赛等活动，对学生进行共产主义等思想教化，以增加学生爱心、奉献精神，接着进行班级文化建设；八年级主题班会展示，做好平安教化和环境教化

十一月份：进行德育综合社会实践活动，进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。

十二月份：依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，接近期末，指导学生树立肯定的目标意识和志向观念

一月份：指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

八年级组工作安排13

在20xx——20xx学年度，我接着担当八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教化教学活动，我特此作以下安排：

一、依据学校德育工作安排和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际状况指定详细的安排，全面实行中共中心关于?进一步加强未成年人思想道德建设假设干看法?，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的?中学生守那么?、?中学生日常行为标准?。从标准行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。

二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教化，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教化机制，到达预期的目的。努力使本年级成为一个酷爱学校、酷爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。

三、充分利用校内外、家庭、社会的各种相宜的教化资源，各种教化载体开展适合学生特点的丰富多彩的教化实践活动；组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。

四、努力培育教化学生如何做人，如何做对社会有用的人。关切学生的身心健康，提高学生的根本素养，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公允、工整的原那么，仔细做好学生的表彰与评优工作。大力支持，举荐，参加学生干部竞选。

五、本年级各科老师必需仔细根据教学大纲及上级有关部门下达的教学安排要求指定本学期的教学安排及进度支配，仔细备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。

六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要仔细组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不挖苦，挖苦，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。

七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，常常对学生进行法制教化，平安教化，做到班内学生无违法犯罪状况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长帮助各班主任做好各项工作，共同担当教化好学生的任务，遇到特别状况须要领导解决的，做好逐级反映，妥当解决。

以上七项内容，是我对本学期本年级教化教学工作中的初步安排，其中有大量的不妥之处，在今后的详细实施过程中会进一步改改良，并且希望校领导，老师赐予帮助与指导。

八年级组工作安排14

一、指导思想

本学期在学校党总支的领导下，全面贯彻党在新时期的教化方针，坚决正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推动素养教化，深化教学探讨，强化学科教学管理，开展课堂效益探讨，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教化教学质量在原有的根底再上新台阶。

二、详细措施

〔一〕加强备课组建设，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。

仔细制定切实可行的学期集体备课活动安排。做到科学分工，提前备课，固定时间集体探讨。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干老师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培育年轻老师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建沟通平台，加强研讨沟通。开展好学科之间的教研教学沟通活动，主动组织老师到兄弟学校听课学习，仔细开展好同学科、同年级、同学校老师之间的教学沟通与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题探讨。为老师搭建校本教研沟通平台，开阔老师视野，启迪老师才智，广泛沟通，形成教研合力，发挥团队作用，推动新课改。

〔二〕完善评价体系，使我校学生综合素养评价工作再上新台阶。

实行年级月考制，结合学校教学工作支配，抓好年级月考，特殊是要强化月考后的成果分析，刚好总结，进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科实行补救措施，力争年级组各学科成果趋于上升势头。要依据素养教化和课改要求以及以往工作的阅历和教训，不断探究和完善促进学生全面开展评价体系，以科学的评价促进学生开展和促进新课程改革的顺当实施。进一步细化评价措施，深化结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素养评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化方法，让老师开学就明白量化的工程和目的，明确奋斗的目标。仔细搞好评教评学工作。召开学生座谈会，通过座谈，调查问卷等形式了解老师的教学状况。召开家长会，听取家长对学校、老师的教学反应。

〔三〕常规管理抓落实，不断提高教化教学质量

1、接着狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯

加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的有效意识，逐步培育起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际状况，从安排、备课、上