2022年广东外语外贸大学南国商学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年广东外语外贸大学南国商学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国B.奥地利C.中国D.俄国2、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立3、“对客观事物的反映即是真理”，这是（）A.混淆了真理性认识与一般认识的错误观点B.辩证唯物主义的真理观C.一切唯物主义的真理观D.混淆了真理的客观性与规律客观性4、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（）的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观5、在内容和形式的矛盾运动中，（）A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化6、共产主义社会制度具有巨大优越性的根本保证是（）A.社会制度的和谐完善B.创造出前所未有的高水平的劳动生产率C.人的精神境界极大提高D.科学技术的不断进步7、“物的依赖性关系”是（）A.资本主义社会以前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之中的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系8、“民主社会主义”实质上是（）A.发达国家的社会主义B.改良的资本主义C.科学社会主义中的一种D.社会主义的最佳模式9、资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是（）A.现代无产阶级日益壮大和觉醒B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾10、社会意识相对独立性的最突出表现是它（）A.同社会存在发展的不同步性B.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性11、人口因素在社会发展中的作用是可以（）A.决定社会制度的性质B.决定社会制度的更替C.制约和影响社会发展D.决定国家的贫富强弱12、商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立13、货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为（）A.它能衡量其他商品价值的大小B.它是社会劳动的产物，本身具有价值C.它具有计量单位D.它可以是观念上的货币14、第二次世界大战后，发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在（）A.托拉斯和康采恩的出现B.金融寡头的统治C.国际垄断同盟的兴起D.形成跨行业跨部门的混合联合企业15、经济全球化带给发达国家的好处很多，但不包括（）A.从世界各地获取大量的利润B.降低其生产成本C.扩大了贸易逆差D.加强对国际金融市场的控制二、多项选择题16、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是()A.没有调查就没有发言权B.百闻不如一见，百见不如一干C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也D.机遇偏爱有准备的头脑17、一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明（）A.缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品B.没有使用价值就没有价值C.有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品D.有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品18、对于共产主义实现的理解（）A.共产主义的实现是一个长期，甚至充满曲折的过程B.共产主义只有在全世界范围内才能实现C.社会主义可以在一些国家先取得胜利，共产主义也是如此D.当资本主义生产力高度发达的时候，也可以直接过渡到共产主义19、资本输出的必要性在于（）A.为大量过剩资本寻找高额利润的投资场所B.为商品输出开路C.为控制国外原料产地和其他重要资源D.有利于争夺霸权地位20、马克思主义的根本特性是（）A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性三、辨析题21、“世界统一于存在”。22、资本创造利润（利息）土地产生地租.劳动获得工资。23、实现共产主义是合规律性与合目的性的统一。四、简答题24、解马克思主义认识论关于“实践第一”的观点？25、为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？26、资本主义垄断与全球化的关系。27、简述商品价值形成的发展历程。28、如何理解上层建筑对经济基础的反作用？29、什么是马克思主义？五、论述题30、论述人类认识运动的基本规律及其掌握这一规律的重要意义。

参考答案一、单项选择题1、D2、A3、A4、C5、B6、B7、B8、B9、D10、C11、C12、C13、B14、D15、C二、多项选择题16、ABC17、ABCD18、AB19、ABCD20、AB三、辨析题21、答：该观点错误。这是一个折中主义的命题，它否认了世界统一于物质，实际上是唯心主义的观点。具体分析如下：(1)世界的统一性问题，是关于世界有无共同的本原问题。唯物主义认为世界统一于物质，唯心主义认为世界统一于精神。(2)世界统一于存在的“存在”，是一个不确定的概念。它作为“思维”的对立面，是物质的存在，单独的“存在”概念，既可以是物质的存在，也可以是精神的存在。可见，把“存在”作为世界统一的基础，混淆了唯物主义和唯心主义的对立，实际上宣扬的是精神的存在，是唯心主义的观点。22、答：此观点错误。这是马克思批判过的资产阶级庸俗经济学家提出的“三位一体”公式。资本主义生产关系的实质，决定了社会各阶级的收人采取工资.利润和地租的形式，而获得这些收人的条件是劳动力的出卖.资本的占有和土地的资本主义私有制。但各种收人的源泉都是工人创造的新价值，资本主义条件下生产要素参与价值分配的实质是资本所有者和土地所有者共同瓜分工人创造的剩余价值，但这种分配关系在社会表面和资本家的意识形态中却歪曲地表现为资本家获得利润是由资本提供了服务而应得的报酬；土地所有者获得地租是由于土地提供了服务而应得的报酬；工人获得的工资是劳动这种服务的报酬。资本.土地.劳动这三种要素是三种收人的源泉，三种要素创造三种收人，谁也没剥削谁；这就是混淆了使用价值的创造和价值的创造，混淆了价值的创造和价值的分配，掩盖了资本主义剥削。23、答：此观点正确。与自然规律一样，社会规律具有客观性，符合社会规律的事物必然要得到实现。而社会发展的基本规律已被历史唯物主义所揭示。根据历史唯物主义原理，资本主义社会由于其生产力与生产关系.经济基础与上层建筑的矛盾的不可调和性，它必将被更为高级的共产主义社会所替代。因而共产主义的实现是合规律的。同时，社会规律是在人们社会活动中起作用的，而人们的活动是有目的有意志的，因而社会规律的实现和发挥作用又离不开人的主观能动性。具体说来，共产主义的实现离不开工人阶级及其政党的能动性，离不开社会主义国家建设事业的推进，离不开世界社会主义运动的发展。因此，实现共产主义是合规律性与合目的性的统一。四、简答题24、答：“实践第一”是在马克思主义认识论基础上，就实践和认识的关系意义上的观点。对两者认识如下：(1)实践在认识活动中起决定作用①实践是认识的来源。认识的内容是在实践的基础上产生和发展的。人们只有通过实践改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人的实践活动，一切真知都是从直接经验发源的。②实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类思想的进步和理论创新。实践的需要推动人士在深度和广度上的不断发展自根本。实践为认识的发展提供了手段和条件，如经验资料、实验仪器和工具等。实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。③实践是认识的目的。人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。④实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否具有真理性，既不能从认识本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中才能得到验证。(2)“实践第一”的要求“实践第一”的观点要求我们将认识世界和改造世界结合起来，一切从实际出发，实事求是，坚持正确的思想路线和认识路线，推陈出新，实现理论创新和实践创新的良性互动。25、答：实践性是马克思主义哲学最显著.最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角.新天地。正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。26、答：资本主义垄断与全球化的关系主要体现在：垄断资本主义大量的资本输出一定程度上促进了全球化的发展。具体分析如下：为了获取高额垄断利润，垄断资本对外运用经济、政治甚至战争的手段进行扩张，谋求对整个世界经济和政治的控制。(1)早在自由竞争资本主义时期，先发展起来的资本主义国家就在对外进行商品输出、奴隶贸易等经济侵略活动的同时，通过武力占领等手段，把经济较为落后的国家变为资本主义国家的殖民地或半殖民地、附属国。从殖民地掠夺的巨额财富成为资本主义国家积累、发展和增长的重要源泉，也成为它们维持其垄断统治和经济实力的源泉。早期的殖民活动在一定程度上促进了经济全球化的萌芽。(2)19世纪末20世纪初，帝国主义列强把世界领土瓜分完毕后，由垄断资本的本性与资本主义经济和政治发展不平衡规律所决定，后起的垄断资本主义国家必然提出重新瓜分世界的要求，两次世界大战都是因为帝国主义国家争夺世界霸权和重新瓜分世界而引起的。两次世界大战时期的殖民扩张行动促进了经济全球化的进一步发展。(3)第二次世界大战以后，旧殖民主义体系己经瓦解，垄断资本主义对世界的统治也由旧殖民主义转为新殖民主义。当代垄断资本主义国家更多地采取比较缓和和隐蔽的手法，打着所谓援助的旗号实现其对发展中国家的剥削、控制。同时，出于维护垄断资本既得利益和扩张势力范围的需要，垄断资本主义国家在对外关系中依然推行霸权主义和强权政治，维护国际经济政治旧秩序，不尊重他国主权和独立，甚至寻找种种借口对他国进行赤裸裸的军事侵略和武装占领，暴露出垄断资本主义的扩张本性。27、答：商品价值形式的发展，主要经历了四个阶段：(1)简单的或偶然的价值形式。这种价值形式可用如下的等式来表示：2只羊=1把斧子或1担谷=1头牛。这是商品交换处于萌芽阶段的价值表现形式。商品交换最初是在原始公社之间发生的。原始部落都处于自给自足的自然经济，由于自然环境不同，生产条件不同，偶尔会发生互相交换余缺产品的行为。(2)总和的或扩大的价值形式。这种价值形式可用如下的等式来表示：2只羊=1把斧子或=1担谷或=1包盐等。这一价值形式反映了生产力和社会分工有了发展的条件下日益扩大的商品交换关系。在出现了农业和畜牧业的分离以后，尽管畜牧部落和农业部落基本上仍然是自给自足的自然经济，但由于劳动生产率的提高，自给以后可以用来交换的产品己较前増多。交换成为比较经常的事情，交换的范围也扩大了。一种产品己经不是只能偶然地同另一种产品相交换，而是可以同多种产品相交换了。因此，商品的价值表现扩大了它的范围。(3)—般价值形式。这一阶段商品交换的特点，就是出现了表现一切商品价值的一般等价物。一般等价物便是适应商品交换发展的需要，为着克服直接物物交换的困难而产生的。它的出现，经历了一个漫长的历史过程，标志着商品交换的巨大发展。(4)货币形式。一般等价物的地域性和不稳定性，限制了商品交换的发展。商品生产和商品交换的发展，必然要突破一般价值形式的这种局限性。在一个很长的历史过程中，随着商品数量的增加和商品交换的发展，一般等价物的职能逐渐固定在贵金属金、银身上。这种稳定地充当一般等价物的金（或银)，便是货币。自从出现了货币，一切商品首先同货币相交换，用货币表现自己的价值，从而就出现了价值的货币形式。它是价值形式发展的最高阶段。28、答：辩证唯物主义在肯定经济基础决定上层建筑的同时，也承认上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑的反作用可能是积极的.进步的，也可能是消极的.衰退的，当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量，反之，就会成为阻碍社会发展的消极力量。29、答：（1）从不同角度理解马克思主义①从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，由其后继者不断丰富和发展的观点和学说的科学理论体系。②从它的阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。③从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说。（2）马克思主义的主要内容①马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。②马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。五、论述题30、答：认识是在实践基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，实践、认识、再实践、再认识，循环往复、以至无穷的辩证发展过程，科学地掲示了认识运动的基本规律。具体分析如下：(1)从实践到认识认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，即在实践基础上由感性认识能动地飞跃到理性认识的过程。①感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，感性认识必须要上升到理性认识。②理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，是认识的高级阶段，反映事物的实质内容。③感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。表现为：a.理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。b.感性认识有待于发展和深化为理性认识。c.感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。(2)从认识到实践①从认识到实践，是“认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段”。a.从认识到实践的飞跃，是更为重要的飞跃，意义更加重大。其必要性和重要性在于，一方面，认识世界的目的是改造世界，此外再无别的目的。另一方面，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。b.只有将己经获得的理论运用到实践中去，通过实践的检验，正确的理论才能得到证实，错误的理论