高等教育法规题目汇总

〔一〕一、单项选择题〔每题分，共30分〕1、〔A〕是我国教育法律系统中的基本法。A、教育法B、义务教育法C、高等教育法D、教师法2、〔D〕是国家依据法律规定对适龄少儿、少年实行的必定年限的逼迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、打扫文盲教育制度D、义务教育制度3、(B)是国家或国家受权的教育机构授与个人的一种终生的学术性称号，说明其获取者到达了必定的学术水平也许专业技术水平。A、学历B、学位C、学业D、职称4、(A)是国家对教师推行的一种特定的职业赞同制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度5、(A)是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人材D、农业6、(B)是学校及其余教育机构有别于企业组织的根本特色。A、营利性B、公益性C、强迫性D、系统性7、教师核查应该〔B〕、公正、正确，充分听取教师自己、其余教师以及学生的建议。A、主观B、客观C、公开D、公正8、教师的均匀薪水水平应该〔D〕国家公务员的均匀薪水水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于也许高于9、以下各项中，属于《高等教育法》的最突出特色是〔

A〕。A、立足教育改革

B、突出高校地位

C、侧重人材培育

D、关注高校教师10、高等学校的

(

A

)是高等学校的法定代表人。A、校长

B、党委书记

C、董事长

D、举办者11、获得高等学校教师资格，应该具备〔D〕毕业学历。A、大学专科B、大学本科C、研究生D、研究生也许大学本科12、高等学校推行教师(B)。A、任命制B、聘任制C、选任制D、转任制13、国家举办的高等学校推行(B)。A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制14、本科教育的基本修业年限为(C)。A、2至

3年

B、3年

C、4至5年

D、5年15、(

C

)是实行科教兴国的主力军。A、初等教育

B、中等教育

C、高等教育

D、成人教育16、依据《高等教育法》的规定，大学一定设有〔

A〕以上国家规定的学科门类为主要学科。A、三个B、六个C、八个D、十个17、高等学校成立(A)，审议学科、专业的设置，教课、科学研究计划方案，评定教课、科学研究成就等相关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教课指导委员会18、高等学校应该为〔D〕供给就业指导和服务。A、毕业生

B、结业生

C、肄业生

D、毕业生、结业生19、高等学校的教师的聘任，应该依照两方相同自觉的原则，由高等学校〔

A〕与受聘教师签订聘任合同。A、校长

B、党委书记

C、人事到处长

D、教务到处长20、以下各项中，属于教育领域的特别营救制度是〔

D〕。A、行政复议

B、行政诉讼

C、校内调解制度

D、教师申述制度和学生申述制度二、多项选择题〔每题2分，共20分〕1、以下各项中，属于教育法规的作用是〔ABCD〕。A、保障教育优先发展的战略地位B、标准教育行政权益运转C、实现教育管理科学化D、保障教育者和受教育者的合法权益2、以下各项中，属于教育法规的基本源则是〔ABCD〕。A、依法治教原则B、依法保障教育主体合法权益原则C、教育公共性原则D、公民受教育权益相同原则3、我国的教育目标是：“教育(ABC)”。、一定为社会主义现代化建设服务B、一定与生产劳动相结合C、培育德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。D、培育“四有”公民4、国家推行(ABCD)的学校教育制度。A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育5、以下各项中，属于学生享有的权益是〔

ABCD

〕。A、参加教育教课活动权

B、获取学金权

C、公正议论权

D、申述权、诉讼权6、以下各项中，属于学生执行的基本意务是〔

ABCD

〕。、遵守纪律、法规B、遵守学生行为标准，敬爱师长，养成优秀的思想道德和行为习惯C、努力学习，完成规定的学习任务D、遵守所在学校也许其余教育机构的管理制度7、以下各项中，属于教师享有的权益是〔ABCD〕。A、教育教课权

B、科学研究权

C、管理学生权

D、获取酬劳待遇权8、高等教育的任务是〔

ABC

〕。A、培育拥有创新精神和实践能力的高级特地人材

B、发展科学技术文化C、促进社会主义现代化建设

D、实现营利的目的9、以下各项中，属于高校享有的办学自主权是〔

ABCD

〕。A、招生自主权B、自主睁开科学研究、技术开发和社会服务C、教课自主权D、内部组织机构的设置权10、教师有哪些情况之一的，由所在学校也许教育行政部门恩赐行政处罚也许解聘。(ABCD)A、故意不完成教育教课任务给教育教课工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、道德不良，影响恶劣的

D、欺侮学生，影响恶劣的三、判断题〔每题分，共30分〕1、教育法规调整的社会关系可以分为两类：拥有纵向隶属性特色的教育行政关系和拥有横向相同性特色的教育民事关系。〔√〕2、教育活动一定吻合国家和社会公共利益。(√)3、国家推行教育与宗教相分别。(√)4、学校及其余教育机构进行教课，应该推行使用全国通用的一般话和标准字。(√)5、任何组织和个人不得以营利为目的的举办学校及其余教育机构。(√)6、外国公民也可以获得中国教师的资格。〔×〕7、学校应该对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行核查。(√)8、教师的待遇包含教师的薪水待遇、医疗待遇、住宅待遇和养老保险待遇等。〔√〕9、国家成立以财政拨款为主、其余多种渠道筹备教育经费为辅的系统，逐渐增添对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳固本源。(√)10、税务机关依法足额征收教育费附带，由教育行政部门兼顾管理，主要用于实行高等教育。(×)11、一般高等学校的教师资格由高等学校自行认定。(×)12、高等学校应该面向社会，依法自主办学，推行民主管理。(√)13、高等学校应该以培育人材为中心，睁开教课、科学研究和社会服务，保证教育教课质量到达国家规定的标准。(√)14、国家采纳措施，帮助少量民族学生和经济困难的学生接受高等教育。(√)15、休学属于纪律处罚。(×)16、学位分为学士、硕士。(×)17、审批高等学校的成立，可以邀请由专家构成的评论机构评论。(×)18、高等学校依法自主设置和调整学科、专业。(√)19、一般高等教育学历证书只有毕业证书一种。〔×〕20、教师对学校也许其余教育机构入侵其合法权益的，也许对学校也许其余教育机构作出的办理不服的，可以向教育行政部门提出申述。(√)四、事例解析〔每大题10分，共20分〕1、张强〔假名〕等

4人是成都市某高校的本科生。

2006年

6月

17日，他们

4人参加全国英语四级考试时，穿着带有无线电接收设施的背心进入考场，

监考老师按考试规程操作，并特别重申考场纪律。开考前，

他们

4人未主动交出无线电接收设施。

在考试过程中，他们人使用无线电接收设施获取试题答案时被监考老师发现，监考老师及时制止并照实记录，同时将违规考生及工具等送往考试办公室。当日，学校依据相关规定，将张强等4人在考试中使用通信设施的行为认定为考试作弊。6月29日，学校召开校长会议研究对考试作弊学生的办理建议，对张强等4人作出《开除学籍处罚决定书》，送到自己，同时报省教育厅备案。张强等4人不服，于7月3日向学校的学生申述办理委员会提第一版面申述。7月15日，学生申述办理委员会作出复查决定，保持原决定，并见告申述人。7月22日，他们4人又向省教育厅提第一版面申述。8月6日，省教育厅作出《申述办理决定书》，保持学校的处罚决定。8月18日，他们4人又将省教育厅告上法庭。依据以上事实和法律法规、规章的规定，请答复以下问题：〔每题分，共10分〕〔1〕依据相关规定，张强等4人在考试中的行为属于〔B〕。A、考试违纪

B、考试作弊〔2〕以下各项中，不属于纪律处罚的是〔

A〕。A、休学B、开除学籍〔3〕张强等4人向省教育厅申述，这属于我国教育领域中哪一种特别的营救制度？

〔A〕A、学生申述制度

B、教育行政复议〔4〕在本案中，张强等

4人与省教育厅之间的诉讼属于〔

B〕。A、民事诉讼

B、行政诉讼〔5〕你以为法院能否支持原告的诉讼央求？〔

B〕A、支持

B、不支持2、黄某早已获得高校教师资格和律师执业资格。

2008年黄老师被聘为某高校法学院的授课老师，担当法学课程的教课、研究。2009年起，黄老师对教课工作比较粗心，常因在外做兼职律师而影响正常的教课工作，教课成效不好，教课满意率低。同事们以及学生们对此很有意见，法学院领导多次对黄老师进行责备教育，但其屡教不改。2010年初，学校按常例进行年度核查，黄老师的核查结果为不称职，绩效薪水降一等级。黄老师不服，向校领导反映状况。校领导经过检查研究，保持原决定。黄老师以为学校在核查奖惩方面入侵了自己的合法权益，向省教育厅提第一版面申述。依据以上事实和法律法规、规章的规定，请答复以下问题：

〔每题分，共

10分〕〔1〕校方的做法能否合理合法？〔

A〕A、合理合法

B、不合理合法〔2〕当前，我国有没有一部全国一致的学校人事管理方面的法律、法规？〔

B〕A、有

B、没有〔3〕黄老师向省教育厅申述，这属于我国教育法律营救的哪一种门路？〔

A〕A、教育行政营救B、教育司法营救〔4〕黄老师对学校的年度核查结果不服，他能否直接向校方所在的基层法院起诉？〔B〕A、能B、不可以〔5〕假设黄老师因盗窃罪被判处有期徒刑4年，黄老师的高校教师资格能否丧失？〔A〕A、丧失B、不丧失〔二〕一、单项选择题1．新中国成立以来，由最高国家权益机关拟定的第一部教育法律是〔

C〕A.《教育法》

B.《义务教育法》

C.《学位条例》

D.《高等教育法》2．依据我国宪法，执行国家立法权的机构是〔D〕A.中共中央B.国务院C.最高人民法院D.全国人大及其常委会3．教育法律关系产生的前提是〔A〕A.教育法律标准的存在B.教育法律现象的存在C.教育法律制度的存在D.教育法律意识的存在4．教育法律实行的方式是〔B〕A.教育法律的解说和适用B.教育法律的遵守和适用C.教育法律的遵守和督查D.教育法律的解说和督查5．1992年2月，经国务院赞同，国家教育委员会第19命令公布的《中华人民共和国义务教育法实行细则》，在我国法律系统中属于〔C〕A.法律B.行政法规C.部门规章D.地方性法规6．《中华人民共和国教育法》的拟定机构是〔A〕A.全国人民代表大会B.全国人大常务委员会C.国务院D.教育部7．高等教育的层次结构可以分为〔D〕A.专科、本科教育两个层次B.本科、硕士研究生教育两个层次C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D.专科、本科、研究生教育三个层次8．我国的学历证书包含〔D〕A.毕业证书、结业证书和专业证书B.结业证书、肄业证书和培训证书C.肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D.毕业证书、结业证书和肄业证书9．学校及其余教育机构专有的权益是〔C〕A.财富所有权B.司法督查权C.办学自主权D.行政处罚权10．教师核查结果是受聘任教，晋升薪水、实行奖惩的〔C〕A.标准B.标记C.依照D.条件11．《教师法》规定,教师是执行(C)职责的专业人员A.教育B.教课C.教育教课D.管理12．《高等教育法》规定,一般高等学校的内部管理系统是〔C〕A.校长负责制B.党委负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校务委员会负责制13．学生申述制度成立的法律依照是〔A〕A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》14．学校违反罪定义务构成对学生侵权，应担当〔

B〕A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.违宪法律责任15．法律营救的前提是〔

B〕A.义务得以执行B.权益遇到伤害C.填充受损权益D.权益得以实现二、多项选择题〔每题最少有两个正确答案，多项选择、漏选、错选均不得分。〕1.按违纪的性质和危害的程度，将法律责任划分为(ABCD)A.民事法律责任B.行政法律责任C.刑事法律责任D.经济法律责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权益有(ABCD)A.参加教育教课计划安排的各种活动B.使用教育教课设施,设施,图书资料C.依照国家相关规定获取奖学金,贷学金,助学金D.完成规定的学业后获取相应的学业证书,学位证书3.教师可以采纳的行政营救门路主要有(AD)A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申述4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)A.听取校长工作报告,审议学校重要问题,提出建讲和建议B.听取和反响教职工对学校工作的建议,团结教职工支持校长正确执行职权C.决定相关教职工福利的重要事项,督查校长和学校其余负责人的工作D.免去校长5.学校可以解聘教师的情况有(BCD)A.不可以团结同事,其余教师不肯与之共事的B.故意不完成教育教课任务给教育教课工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的D.道德不良,欺侮学生,影响恶劣的6.以手下于体罚学生的情况是(BC)A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校体育场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不标准动作,令其屡次练习4次7.我国公民的基本权益和义务的特色有(ABCD)A.权益和自由的广泛性B.权益和自由的现实性C.权益和义务的相同性D.权益和义务的一致性8.高等学校推行教师职务制度，教师职务设(ABCD)A.助教B.授课老师C.副教授D.教授9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育10．获得高等学校教师职务的条件是(ABCD)A.一定获得高等学校教师资格B.应该系统地掌握本学科的基础理论C.应该具备相应的教育教课能力和科研能力D.要担当相应职务的课程和规定课时的教课任务三、判断题〔只要判断对与错，在对的后边打“∨”，在错的后边打“×”。〕1、教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。〔×〕2、政府相关于高等学校的职责主若是指政府作为高等学校的行政管理者所拥有的职责。〔×〕3、《高等教育法》规定，高等学校应以教课为中心，睁开教课科研和社会服务。〔×〕4、高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，此中包含高等职业学校和成人高等学校。〔√〕5、法律对高等学校的标准入侵了高校的自治权。〔×〕6、学历与学位都是由高等学校自主授与的。〔×〕7、高等学校拥有法人资格。〔×〕8、我国教师资格申请者一定为中华人民共和国国籍的公民。〔√〕9、高等学校可以依据社会需求、自己的办学能力来自行确定招生规模。

〔×〕10、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其余教育机构。

〔√〕11、教师获聘上岗后，学校正付他的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行核查。〔√〕12、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。〔√〕13、高等学校的学生在校内组织学生集体，一定依照《社团登记管理条例》的规定向当地民政部门赞同登记。〔×〕14、教师以为学校入侵其合法权益，也许对学校作出的办理不服时。可以向学校所在的人民政府相关部门进行申述。〔√〕15、在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其余活动，应该遵守纪律。〔√〕四、事例解析题〔共两大题，每大题有4小题，为不定项选择题。〕事例〔一〕：张某获取过高校教师资格证书，以前是一位在专业上有才干的大学教师，但他平常做事较粗心。有一次他做加热试验碰上停电，直到下班电还没来，张某走开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。到了夜晚，实验室又来了电。因没人在实验室，电炉向来烧着，最后引生气灾，烧毁学校价值100多万元的设施，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满开释后，到一高校应聘做教师。试解析：1、该校能否聘任张某为教师？〔B〕A、能B、不可以2、教师聘任是不是一种法律行为？〔A〕A、是B、不是3、任何行为要认定为违纪行为，除了要具备违纪的主体、客体要件，还须具备〔AB〕要件。A、违纪的客观方面B、违纪的主观方面4、本案中的张某属于〔A〕。A、完好民事行为能力人B、限制民事行为能力事例〔二〕：罗彩霞和王佳俊均为2004年邵东一中298班应届文科毕业生，两人同时参加高考，高考成绩分别为514分和335分。王佳俊在父亲王峥嵘操作下冒用罗彩霞的身份信息和高考分数被贵州师范大学思想政治教育专业录取，并获得了学位证书，获取了教师资格证，毕业后在广州工作。2005年，罗彩霞复读一年后考取天津师范大学。2009年3月，罗彩霞在办理网上银行业务、教师资格证时，发现自己的身份被王佳俊盗用，于是于3月18日报案。经查，这是一同由王家俊父亲王峥嵘策划、利用个人关系违规获取高考相关信息、捏造高考纸质档案和户口迁徙证的冒名造假事件，是一同严重的违纪违纪案件。王峥嵘为了让女儿王佳俊就读本科学校，于2004年9月初到邵东一中找到王佳俊班主任老师张文迪，获得了罗彩霞高考成绩等相关信息，又经过同学关系使王佳俊被贵州师范大学降低20分定向补录。案发后，王佳俊的毕业证书、学位证书等已被注销，张文迪被邵东县纪委实行“双规”，王峥嵘因捏造、变造国家机关公文、证件、印章，涉嫌犯罪被逮捕。试解析：1、学校撤掉王佳俊的毕业证书、学位证书能否合理？〔A〕A、合理B、不合理2、班主任张文迪对其参加该案的行为应担当什么教育法律责任？〔

AB

〕A、行政法律责任B、民事赔偿责任3、王峥嵘捏造、变造国家机关公文、证件、印章，涉嫌犯罪被逮捕，是因为其有捏造、变造的〔B〕故意和行为。A、间接B、直接4、罗彩霞能否可以权遇到伤害而对相关责任人提起侵权之诉，要求赔偿。〔A〕A、可以B、不行以〔三〕一、单项选择题〔每题分，共30分〕1.教育行政法规是由〔C〕拟定和公布的相关教育的标准性文件。A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部2.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行〔B〕的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技术

D.讲文明礼貌3.我国《教师法》规定，教师是执行教育教课职责的专业人员，担当〔

C〕，培育社会主义事业建设者和接班人，提升民族素质的使命。A.教授专业知识

B.教授实验技术

C.教书育人

D.为人师表4.教师的均匀薪水水平应该〔D〕国家公务员的均匀薪水水平，并逐渐提升。A.低于B.高于C.相同于D.不低于也许高于5.在我国教育法系中，居于第一层次的法是〔C〕。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》6.高等学校的教师的聘任，应该依照〔D〕的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A.遵从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确定D.两方相同自觉7.国家举办的高校推行〔C〕。A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制8.高等学校应该为〔D〕供给就业指导和服务。A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生、结业生9.高等学校推行教师〔A〕A.聘任制B.聘任制C.合同工制D.终生制10.任何组织和个人不得以〔C〕为目的举办学校A.私利B.欺骗C.营利D.政治教师对学校也许其余教育机构作出的办理不服，向教育行政部门提出申述的，教育行政管理部门应该在接到申述的〔B〕日内，作出办理。B.30C.4512.〔B〕全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。年年年年13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日经过，自1999年〔A〕月1日起推行。14.我国建国以来,由最高权益机关拟定的第一部相关教育的法律是〔A〕A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》15.高校在校学生代他人参加全国性一致考试的，由其所在学校〔

D〕A.恩赐行政处罚B.勒令休学C.开除学籍D.勒令休学或开除学籍16.《教育法》规定，教育活动一定吻合〔C〕A.社会利益B.经济利益C.公共利益D.国家利益17.高等学校成立〔D〕，审议学科、专业的设置，教课、科研计划方案、成就等相关学术活动。A.行政会议

B.校务会议

C.党委会

D.学术委员会18.高校应该对学生的社会服务和勤工俭学活动恩赐〔

C〕A.赞同B.默认C.鼓舞和指引D.认可现实但不倡议19.学校和其余教育机构应该〔B〕推行教师聘任制A.马上B.逐渐C.参照企业单位D.在条件成熟时20.学校或其余教育机构应该对教师的〔D〕进行核查A.工作态度和工作成绩B.政治思想和工作成绩C.政治思想和工作态度D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩二、多项选择题〔每题2分，共20分〕1.教师聘任的形式主要有以下几种：〔ABCD〕A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘2.高等学校的办学自主权包含〔ABCD〕A.招生权B.专业设置权C.对外交往权D.校内人事权3.教育领域中主要运用的法律营救形式包含〔ABCD〕A.教师申述制度B.学生申述制度C.行政复议D.行政诉讼和民事诉讼4.学生受教育权益的保护主要有〔

ABCD

〕A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护5.依据《教育法》规定，成立学校及其余教育机构应该具备以下哪些条件〔

ABCD

〕A.有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有吻合规定标准的教课场所及设施、

设施D.有必备的办学资本和稳固的经费本源6.高等学校成立的原则有〔ABD〕A.吻合国家高等教育发展规划B.吻合国家利益和社会公共利益C.吻合学校的长远发展D.不得以营利为目的7.我国高等教育的指导思想是〔ABC〕以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导B.依照宪法确定的基本源则C.发展社会主义的高等教育事业D.培育高素质人材8.《高等教育法》主要调整的社会关系有〔ABCD〕A.高等学校与政府的关系B.高等学校与社会的关系C.高等学校与教师的关系D.高等学校与学生的关系9.以下哪些属于我国的教育基本制度〔ABCD〕A.学位制度B.学业证书制度C.教育评估制度D.国家教育考试制度10.以下哪些属于我国教育法规的法源〔ABCD〕A.宪法B.教育基本法C.自治条例和单行条例D.政府教育规章三、判断题〔每题分，共30分〕1.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。〔×〕国家推行教育与宗教相分别。任何组织和个人不得利用宗教进行阻拦国家教育制度的活动。〔×〕3.学位是反响专业技术人员知识水平的法律证书。〔×〕4.在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣告考试无效，对直接负责的主管人员和其余直接责任人员，依法追究刑事责任。

〔×〕5.高等学校可以依据社会需求、自己的办学能力来自行确定招生规模。

〔×〕6.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其余教育机构。

〔√〕7.高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。

〔√〕8.张某是一高校教师，他对学校恩赐的行政记大过处罚不服，他可以向人民法院提起行政诉讼，央求法院撤掉学校正他的行政处罚。〔×〕9.《中华人民共和国学位条例》是国务院颁发的教育行政法规。〔×〕10.学校及其余教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。〔×〕11.高等学校教师职务的详尽任职条件由国务院规定。〔√〕12.教育部所宣告的《一般高等学校学生管理规定》是我国的教育行政法规。〔×〕13.高等教育的任务是培育拥有创新精神和实践能力的高级特地人材，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。〔√〕14.高等教育就是指采纳整日制和非整日制教育形式的高等学历教育。〔×〕15.高等学校自赞同成立之日起获得法人资格。高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。〔×〕16.高等学校的教师的聘任，应该依照两方相同自觉的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。〔√〕17.我国的教育管理系统推行分级管理和分工负责原则。此中，中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。〔√〕18.教师享有对学校教育教课、管理工作和教育行政部门的工作提出建讲和建议，经过教职工代表大会也许其余形式参加学校管理的民主权益。〔√〕19.获取高校的教师资格，一定具备研究生也许大学本科毕业学历的中国公民。〔√〕20.高等学校拥有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其余专业技术人员的津贴和薪水分配。〔√〕四、事例解析题〔每题分，共20分〕〔一〕暨南大学女研究生甘某剽窃论文被开除学籍案暨南大学的女研究生甘某，

先后两次递交的《现代汉语语法专题》

课程论文都被认定为剽窃。为此，她也获取了对一个学生最为严格的处罚

——开除学籍。

2007年

6月

11日，甘某以学校作出的处罚决定没有法律依照及处罚太重为由，将暨南大学告上法庭。1.本案中，你以为暨南大学作出的处罚决定能否合理合法〔

A〕A.合理合法

B.超出法律规定2.本案中，你以为法院关于暨南大学作出的处罚决定将如何做出判决〔

B〕A.做出改判

B.依法予以保持3.本案中，研究生甘某的行为已经违反了〔

A〕A.国家的相关法律法规

B.不过违反了学校的管理制度4.暨南大学作出的处罚决定反响了〔

B〕A.学校办学的严肃性

B.学校在学生管理方面的自主权〔二〕高校教师盗卖四级考题牟利案2001年12月，西南农业大学的外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现，考题提前1个小时就到了监考老师手中，孔某计划利用这一漏洞某牟利。2002年6月，大学英语四级考试当日，孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封，迅速跑到女洗手间打开。扫描完好个试卷后，孔某马上打将作文题目及要哀告诉在网吧等候的杜某等人。与此同时，她将此中的Ａ、Ｂ卷试题各一份抽出，交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。拿到复印件后，孔某早先安排好的3名研究生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。考题答案被传给胡某，胡再用ＱＱ将答案传给买家。随后，买家拿着抄写好的答案进入考场。因为时间安排紧凑，其实不耽误考试。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中，孔某伙同在校大学生、研究生，经过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案，非法牟利19万余元，造成全国各地数百名高校学生作弊。1.本案中，孔某的行为〔A〕A.已触犯刑法，应负刑事责任。B.没有触犯刑法，不过违纪行为2.学校关于孔某的行为应该如何做出办理〔B〕A.开除公职，不剥夺教师资格B.开除公职，剥夺教师资格3.孔某今后能否能重新获得教师资格〔B〕A.能B.不可以4.国家推行国家教育考试制度，承办实行教育考试的机构由〔A〕赞同A.国家教育行政部门B.省级教育行政部门〔四〕一、单项选择题〔1.5×20=30分〕1、以下相关《中华人民共和国教育法》的说法，错误的选项是〔

D〕。〔A〕《教育法》在我国教育法规系统中处于

“母法”的地位B〕《教育法》是一个独立的法律部门C〕《宪法》是拟定《教育法》的依照，《教育法》不可以与《宪法》相抗争〔D〕《教育法》是由全国人大常委会于1995年拟定的教育基本法2、《教育法》对我国教育目标的规定不包含〔C〕。A〕教育一定为社会主义现代化建设服务B〕教育一定与生产劳动相结合C〕教育应该继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统D〕教育的目标是培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、依据《教育法》确定的教育工作管理系统，中等及中等以下教育由〔A〕管理。〔A〕地方人民政府

〔B〕教育部〔C〕省、自治区、直辖市政府

〔D〕国务院4、《教育法》规定的实行打扫文盲教育的主体不包含〔

B〕。〔A〕各级人民政府〔B〕教育部〔C〕基层民众性自治组织〔D〕企业事业组织5、教师对学校教育教课、管理工作和教育行政部门的工作提出建讲和建议，

经过〔

B

〕，参加学校的民主管理。〔A〕学校行政部门〔C〕学校工会

〔B〕教职工代表大会也许其余形式〔D〕学校党组织6、依据《教师法》的规定，获得高等学校教师资格，应该具备〔

A〕。〔A〕研究生也许大学本科毕业学历

〔B〕中等师范学校毕业及其以上学历C〕高等师范专科学校也许其余大学专科毕业及其以上学历D〕幼儿师范学校毕业及其以上学历7、依据《教师法》的规定，教师的均匀薪水水平应该〔C〕国家公务员的均匀薪水水平，并逐渐提升。〔A〕高于〔B〕凑近〔C〕不低于也许高于〔D〕相同于8、以下何项表述，吻合我国《教师法》对教师身份的定位？〔D〕〔A〕教师是国家公务员〔B〕教师是政府雇员〔C〕教师是学校职员〔D〕教师是执行教育教课职责的专业人员9、关于教师聘任的特色，以下表述不正确的选项是〔D〕。〔A〕教师聘任是一种法律行为〔B〕教师聘任两方地位相同〔C〕教师聘任关系契约化〔D〕教师聘任推行有限的自觉原则10、依据《高等教育法》的规定，对我国高等教育的管理系统表述正确的选项是〔B〕。A〕教育部一致领导和管理全国高等教育事业B〕省、自治区、直辖市人民政府兼顾协调本行政地域内的高等教育事业C〕省教育厅管理主要为地方培育人材和国务院受权管理的高等学校D〕国务院其余相关部门不拥有管理高等教育工作的职责11、以下相关我国高等教育任务的描述，哪项说法是错误的？〔C〕A〕高等教育的任务之一是培育拥有创新精神和实践能力的高级特地人材B〕发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务C〕高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明D〕《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定12、《高等教育法》规定的本科教育的基本修业年限为〔

C〕。〔A〕二至三年

〔B〕三至四年

〔C〕四至五年

〔D〕四至六年13、《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包含〔

D〕。〔A〕学士

〔B〕硕士

〔C〕博士

〔D〕博士后14、以下相关高等学校成立的描述，哪项是错误的？〔B〕A〕成立高等学校不得以营利为目的B〕成立实行专科教育的高等学校由省、自治区、直辖市人民政府审批C〕申请成立高等学校应该向审批机关提交申办报告、可行性论证资料、章程等资料D〕审批高等学校的成立，应该邀请由专家构成的评论机构评论15、我国高等学校内部管理系统应作以下描述〔A〕。A〕国家举办的高等学校推行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制B〕社会力量举办的高等学校也应推行党委领导下的校长负责制C〕各种高等学校推行党委书记领导下的校长负责制D〕国家举办的高等学校可推行校董事会领导下的校长负责制16、以下标准性文件，不可以成为教育法规法源的是〔D〕。〔A〕教育法律〔B〕教育行政法规〔C〕政府教育规章〔D〕教育行政规定17、教育乱收费是教育领域中较为常有的教育违纪行为。对学校及其余教育机构的教育乱收费行为，《教育法》规定的法律责任措施不包含〔B〕。A〕教育行政部门责令退还所收花费B〕对直接负责的主管人员依法恩赐行政处罚C〕对直接负责的主管人员依法恩赐行政处罚D〕对其余直接责任人员依法恩赐行政处罚18、依据《教师法》的规定，教师对学校也许其余教育机构作出的办理不服的，可以向教育行政部门提出申述，教育行政部门应该在接到申述的〔

A〕内，作出办理。〔A〕30日

〔B〕60日

〔C〕90日

〔D〕15日19、依据《教师法》的规定，学校在吻合法律规定的情况下可解聘教师。这些情况不包含〔D〕。A〕故意不完成教育教课任务给教育教课工作造成损失的B〕体罚学生，经教育不改的C〕道德不良、欺侮学生，影响恶劣的D〕捏造科研数据20、《教师法》规定的以下哪些人员不可以获得教师资格，已经获得的丧失教师资格？〔B〕〔A〕遇到开除处罚的〔B〕遇到剥夺政治权益刑罚处罚的〔C〕遇到有期徒刑以上刑罚处罚的〔D〕因故意犯罪遇到刑罚处罚的二、多项选择题〔2×10=20分〕1、依据《教育法》的规定，受教育者享有以下权益〔ABD〕。A〕依照国家相关规定获取奖学金、贷学金、助学金B〕使用教育教课设施、设施、图书资料C〕对学校恩赐的处罚不服，依法向人民法院起诉D〕完成规定的学业后获取相应的学业证书、学位证书2、《教育法》规定，成立学校及其余教育机构，一定具备以下哪些基本条件？〔ABCD〕〔A〕有组织机构和章程〔B〕有合格的教师C〕有吻合规定标准的教课场所及设施、设施等D〕有必备的办学资本和稳固的经费本源3、当前我国教育经费筹备的渠道主要有〔ABCD〕。〔A〕国家财政拨款〔B〕教育费附带〔C〕校办家产和社会服务收入〔D〕社会力量捐资4、以下相关高校教师培训的表述，哪些是正确的？〔ABC〕A〕高校教师培训的形式主要有岗前培训、骨干教师进修班、外国进修等B〕高校教师培训应坚持立足国内、任职为主、增强实践、多种形式并举的原则C〕教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导D〕关于出门参加培训半年以上的教师，学校可不恩赐生活补贴5、以下相关教师核查制度的表述，哪些是错误的？〔AC〕A〕实行教师核查的机构是教师所在的学校及教育行政部门B〕教师核查应该坚持客观、公正、正确的原则C〕在对教师进行核查时，主要听取教师自己的建议，学生的建议可忽视D〕教师核查结果是受聘任教、晋升薪水、实行奖惩的依照6、一般高等学校的教师资格可以由下述哪些机构进行认定？〔

ACD

〕〔A〕国务院

〔B〕教育部

〔C〕省教育厅

〔D〕受省教育厅拜托的高校7、《高等教育法》规定高等学校教师获得教师职务应该具备以下基本条件

〔

ABCD

〕。〔A〕获得高等学校教师资格〔B〕系统地掌握本学科的基础理论C〕具备相应职务的教育教课能力和科学研究能力D〕担当相应职务的课程和规定课时的教课任务8、《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生供给特别帮助的措施主要有〔ABC〕。A〕可以申请补贴也许减免学费B〕国家成立高等学校学生勤工助学基金和贷学金C〕国家鼓舞高等学校、企业事业组织、社会集体以及其余社会组织和个人成立各种形式的助学金D〕高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动9、依据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。这类权益主要表达在下述哪些方面？〔

ABD

〕〔A〕拟定招生方案，自主调理系科招生比率

〔B〕自主设置和调整学科、专业〔C〕高等学校校长、副校长由教职工代表大会选举、免去〔D〕依据教课需要，自主拟定教课计划、选编教材、组织实行教课活动10、以下相关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质，说法正确的有〔

ABCD

〕。〔A〕高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、干预和施加行政影响〔B〕高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特征所决定的管理关

行政系C〕高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系D〕高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、相互增援三、判断题〔1.5×20=30分〕1、1993年10月31日经过的《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部特地为教师拟定的法律。〔√〕2、教师与教育行政部门之间是相同的教育民事法律关系。

〔×〕3、依据《教师法》，我国高校教师享有没有任何限制的科学研究权益。

〔×〕4、只要吻合《教师法》及《教师资格条例》的规定，外国公民也可以获得我国教师资格。〔×

〕5、非师范学校不行以担当培育和培训中小学教师的任务。6、《中华人民共和国高等教育法》是由全国人民代表大会于

〔

×〕1998年拟定的。〔×

〕7、高等教育所有采纳整日制教育形式。

〔×

〕8、高等教育只好由高等学校实行，其余高等教育机构无权实行高等教育。

〔×〕9、高等学校自赞同成立之日起获得法人资格，高等学校的校长为高等学校的法定代表人。〔√〕10、高等学校的学生，可以在校内组织学生集体。〔√〕11、《教育法》规定我国教育的性质为“社会主义性质的教育”。〔√〕12、我国推行九年制义务教育制度，实行义务教育的主体不包含受教育者。〔√〕13、我国关于出国留学工作的总目标是“支持留学、鼓舞回国、来往自由”。〔√〕14、《教育法》确定的我国德育教育工作的内容包含爱国主义、集体主义、社会主义的教育，但不包含国防教育。〔×〕15、中华人民共和国公民有受教育的权益，但无受教育的义务。〔×〕16、教育法规的遵守主体主若是一般公民与学校，教育行政机关在特别状况下可不遵守教育法规。〔×〕17、民族乡的人民代表大会可以拟定相关教育的自治条例和单行条例。〔×〕18、在校学生对学校、教师入侵其人身权、财富权等合法权益的，既可以提出申述，也可以依法提起诉讼。〔√〕19、教育行政复议针对的对象是教育行政争议。〔√〕20、高等学校学生对高等院校作出的留校观察的纪律处罚有权向法院提起行政诉讼，要求法院进行司法审察。〔×〕四、事例解析题〔2.5×8=20分〕〔一〕事例一：尹建庭诉株洲市教育局案【案情】尹建庭1996年12月20日获得《教师资格证书》，原为株洲市第二中学在聘语文高级教师。在他撰写的《入学教育课》论文中，提出了“读书考大学，是为了自己，不是他人。读书增强了自己的本事，提升了自己的资本，未来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的个人生活，比方生活快乐，人生充分，前程美好，事业绚烂，甚至找一个美丽的妻子，生一个聪慧的儿子。因此，我重申读书是为了自己”的看法。该论文曾被株洲市中学语文教课专业委员会评为小组二等奖〔后该奖被撤消〕。一家媒体刊登了责备尹建庭“读书是为挣钱娶美女”论文看法的文章，引起社会上广泛的关注和争辩。2001年6月，尹建庭第一版了其个人所著的文学作品集《人间老枪》一书，该书中有“世上的全部都必须为我服务，否则，这全部都没有意义”，“天下最大的谎话，就是‘绝不利己，特地利人’。我的诚心话就是‘特地利己，绝不害人’”等言论。尹建庭在其教课过程中曾向学生销售《人世老枪》一书。株洲市教育局发现尹建庭在《入学教育课》论文以及《人间老枪》一书中的一些错误观点和言论以及向学生销售作品的问题后，即组织专人对相关状况进行了查处。2001年8月31日，向市辖各县市里教育局、城区各中学下发了株教通字〔2001〕60号《关于查处向学生销售〈人间老枪〉问题的状况通知》，做出4点办理建议，此中之一是：依照《教师法》第三十七条的规定，赞同株洲市二中对尹建庭推行解聘；株洲市〔含五县市里〕内的所有学校不聘尹建庭当教师；由株洲市二中回收尹建庭已销售给学生的书。2002年

5月

16日，尹建庭以为株洲市教育局的办理不合法，于是向株洲市中级人民法院提起行政诉讼，状告株洲市教育局，要求撤掉

“限聘”的办理建议，法院受理此案。【问题】1、尹建庭的行为能否吻合《教师法》的规定？〔

B〕〔A〕吻合

〔B〕不吻合2、株洲市教育局作出的株教通字〔2001〕60号《关于查处向学生销售〈人间老枪〉问题的状况通知》的行为属于〔B〕。〔A〕抽象行政行为〔B〕详尽行政行为3、株洲市教育局作出的“株洲市〔含五县市里〕内的所有学校不聘尹建庭当教师”的处理决定能否入侵了尹建庭的合法权益？(A)〔A〕是

〔B〕否4、尹建庭所发布的“读书是为挣钱娶美女

”等言论及其所实行的向学生销售

《人间老枪》一书的行为能否能构成学校解聘的原由？(B)〔A〕能〔B〕不可以〔二〕事例二：林群英诉厦门大学行政瓜葛案【案情】原告林群英诉称，其报名参加厦门大学2005年国际经济法方向博士生入学考试，所报导师为厦门大学法学院廖益新教授。原告于2005年3月经过初试，成绩为国际法73，国际经济法69，英语78，总分为220，并进入了复试。经过复试，原告复试成绩为，最后成绩(初试+复试)在报考廖益新教授的学生中总成绩排名第三。2005年5月24日，厦门大学法学院网站宣告了录取名单，却无原告的名字，前两位是总成绩排名第一、第二的学生，第三位是报考曾华群教授的丁××。依据《厦门大学2005年博士研究生复试录取工作建议》规定的精神，每位博导招生数不超出三名，原告初试和复试的成绩均吻合规定的要求，原告应该被录取为廖益新名下的位列第三的博士研究生，而非被曾华群名下成绩排第五的丁××代替。被告的行为，实质上剥夺了原告被录取为博士生的资格，入侵了原告的合法权益。故央求法院：撤掉被告作出的2005年国际经济法方向博士生录取名单；判令被告按宣告确定的录取规则录取原告。依据教育部《关于招收攻读博士学位研究生的暂行规定》的规定，录取博士生要依据德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。教育部《关于做好2005年全国研究生录取工作的通知》亦重申了上述原则。《厦门大学2005年博士研究生复试录取工作建议》规定，在进行录取工作时要坚持公正、公正、公开的原则，择优录取；录取工作原则上按总成绩高低序次挨次录取；调剂录取原则上在同专业不一样导师间进行；拟录取名单的确定应根据考生总成绩高低排序和学校确定的录取原则等。【问题】1、厦门大学确定博士研究生入取名单的行为能否属于高校办学自主权范围以内？〔A〕属于〔B〕不属于2、厦门大学在博士招生录取工作中，其法律属性为〔

B〕。〔A〕事业单位

〔B〕法律、法规受权的执行行政管理权的组织3、博士生招生录取行为能否属于可诉行政行为？〔A〕属于

〔B〕不属于4、厦门大学不录取林群英的行为能否违反国家相关博士招生的规定？〔A〕违反〔B〕不违反〔五〕一、单项选择〔每题分共30分〕1，我国建国以来，由最高权益机关拟定的第一部相关教育的法律是〔A〕A《中华人民共和国学位条例》B《中华人民共和国义务教育法》C《中华人民共和国教育法》D《中华人民共和国教师法》2，教育行政法规是由〔C〕拟定和公布的相关教育的标准性文件A全国人民代表大会B全国人大常委会C国务院D教育部3学校及其余教育机构属于〔D〕A企业法人B社会集体法人C机关法人D事业单位法人4我国《教师法》规定教师是执行教育教课职责的专业人员，担当〔C〕培育社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质的使命A教授专业知识B教授实验技术C教书育人D为人师表5教师的均匀薪水水平应该〔D〕国家公务员的均匀薪水水平，并逐渐提升A低于B高于C相同于D不低于也许高于6学校正故意不完成教育教课任务给教育教课工作造成损失的教师可以恩赐〔B〕A行政处罚

B行政处罚也许解聘

C撤消教师资格

D追究民事法律责任7教育是社会主义现代化建设的〔

D〕，国家保障教育事业的优先发展A保障

B前提

C前锋

D基础8我国推行义务教育的年限为〔

A〕A9

年

B10年

C11年

D12年9高等学校的教师的聘任，应该依照〔D〕的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A遵从学校发展需要B由教师自己申请C学校规章制度确定D两方相同自觉受教育者有在〔D〕上获取公正议论，完成规定的学业后获取相应的学业证书，学位证书的权益A学业成绩B道德C身体状况D学业成绩和道德教师对学校也许其余教育机构作出的办理不服的，可以向教育行政部门提出申述，教育行政部门应该在接到申述的〔B〕内，作出办理。A20天B30天C45天D60天12世界上最早对教育进行立法，也是最早研究教育法的国家是〔A〕A美国B日本C德国D英国国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、〔B〕和民族团结的教育A传统文化B法制、国防C知识与技术D讲文明礼貌14国家举办的高等学校推行〔C〕A党委负责制B校长负责制C党委领导下的校长负责制D董事会负责制15高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特征所决定的〔B〕关系A管理B隶属C相同D上下级16高等教育的任务是培育拥有〔A〕和实践能力的高级特地人材，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A创新精神B丰富知识C高尚道德D聪理智慧高等学校的学生思想道德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格也许修满相应的学分〔A〕A准予毕业B准予授与学位C准予结业D准予肄业18聘任也许任命教师担当的职务应该有必定的任期，每一任期一般为〔B〕A3年B3至5年C2年D4年王某担当某县高中英语教师时期经过了研究生入学考试，所在学校以王某服务期未满为由不赞同王某任职学习，王某欲以剥夺其参加进修权益为由提出申述。受理申述的机构应为〔A〕A当地县教育局

B当地县人民政府

C地市教育局

D省教育厅20在学生伤害事故办理中，学校责任适用的归责原则是〔

A〕A过错责任原则

B无过错责任原则

C严格责任原则

D公正责任原则二、多项选择、〔每题2分共20分〕1、教师体罚学生的行为可能要担当以下法律责任〔ACD〕A民事责任

B行政责任

C刑事责任

D违宪责任2、国家提升教师素质的法律制度包含〔

ABCD〕A教师资格制度

B教师聘任制度

C教师核查制度

D教师培训制度3、教师聘任制度的形式有〔

ABCD〕A招聘

B续聘

C辞聘

D解聘4、教师可以采纳的行政营救门路有〔

AB〕A行政复议

B民事诉讼

C仲裁

D教师申述5、学校可以解聘教师的情况有〔BCD〕因不行抗力给教育教课工作造成损失的故意不完成教育教课任务给教育教课工作造成损失的体罚学生经教育不改的D道德不良欺侮学生影响恶劣的6、林某作为一名高校的学生，依法享有的权益有〔

ABCD〕A参加教育教课计划安排的各种活动

B使用教育教课设施、设施，图书资料依照国家相关规定获奖学金、助学金、贷学金完成规定学业后获取相应的学业证书、学位证书7、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是〔ABC〕听取校长工作报告，审议学校重要问题，提出建讲和建议B听取反响教职工的建议

C决定相关教职工福利重要事项

D免去校长8、国家实行义务教育阶段，不收〔

AB〕A学费

B

杂费

C

书费

D

住宿费9、申请认定教师资格，应该提交的资料有〔ABCD〕A身份证B学历证书也许教师资格考试合格证C教育行政部门也许高校指定的医院出具的体检证明

D教师资格认定申请表10、依据现有教育法的规定，学生可以依法提起行政申述的内容包含〔A对学校恩赐的行政处罚不服的B对学校入侵其合法财富权的C对学校入侵其人身权的D对学校入侵其知识产权的

ABCD〕三、判断题〔每题1、5分共30分〕1、依据高等教育法的规定，我国高校应该以教课为中心〔×〕2、依据教育法的规定，国家推行初等教育、中等教育、高等教育的教课教育制度〔×〕3、学校及其余教育机构的成立改正停止，应该依照国家相关规定办理审察赞同手续〔×〕4、学位是反响专业技术人员认知水平〔学业水平〕的法律证书〔×〕5、在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣告考试无效，对直接负责的主管人员和其余直接责任人员恩赐行政处罚，依法追究刑事责任。〔×〕6，名称为“某某大学”的高等学校的成立，除了要抵完成立高等学校本科及本科以上教育的一般条件外，还一定是有三四个以上国家规定的学科门类为主要学科。〔×〕7、高等学校可以依据社会的需要，自己的办学能力来自行确定招生规模〔×〕8、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其余教育机构〔√〕9、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。〔√〕10、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试〔√〕11、张某是一高校教师，他对学校恩赐的行政记大过处罚不服，他可以向法院提起行政诉讼，央求法院撤消学校正他的行政处罚。〔×〕12、学位证书的发放，是一种国家特许的权益。〔√〕13、学校及其余教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。〔×〕14、高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。〔×〕15、高等学校的学生，假如吻合婚姻法规定的结婚条件，经过学校赞同以后，可以结婚〔√〕16、教师资格证书终生有效，在必定地域内通行，拥有较高的威望性和稳固性〔×〕17、高等教育就是指采纳整日制和非整日制教育形式的高等学历教育〔×〕18、明知校舍也许教育教课设施有危险，而不采纳措施，造成人员伤亡也许重要财富损失的，对直接负责的主管人员和其余直接责任人员，依法追究刑事责任〔√〕19、高等学校与政府的关系拥有不一样等性〔√〕20、高等学校拥有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其余专业技术人员的津贴和薪水分配。〔×〕四、事例解析〔每题10分每问2、5分共20分〕1、某校高中部班主任吴老师在批阅作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封信，拆阅后才知道是一封求爱信。为教育高某不要早恋，吴老师在班会上宣读了此信，以致高某离家出走。当家长找吴老师论理时，吴老师解说说：“作为教师对学生进行教育和管理是我的职责。况且他是从家里出走，与我没关”问：〔！〕吴老师的做法〔B〕A正确B不正确〔2〕吴老师的解说〔B〕A有法律依照B没法律依照〔3〕学生的信件〔A〕能拆A当事人B法律规定部门〔4〕吴老师对高某出走〔A〕担当法律责任A要B不要2、某高校学生赵某在大一时因为考试作弊〔代考〕被学校纪律处罚撤消学士学位。后临至毕业时只拿到毕业证书，没有学位证书。影响其找工作，遂与学校发生争议。〔1〕该校〔

A〕因赵某考试作弊撤消其学士学位

A能

B不可以〔2〕赵某〔

A〕因考试作弊向所在学校申述

A能

B不可以〔3〕假如赵某向法院起诉，要求撤消处罚恢复其学士学位，该案属于〔B〕A民事案件B行政案件〔4〕就本案而言，赵某能否胜诉取决于〔

B〕A学校作出的处罚决定内容能否合法

B学校作出的处罚决定程序能否合法〔六〕一、单项选择题〔以下各题所给的选项中，只有一个是正确的，本部分1—20题，每题分，共30分〕1、新中国成立以出处最高权益机关拟定的第一部相关教育的法律是〔A〕、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国教师法》2、教育法规和教育政策在内容上的联系主要表达在〔C〕、二者之间的基本属性B、二者拟定的机关的拘束力C、二者之间的相互影响、相互转变D、二者的实行方式3、以下机关不可以成为教育立法主体的是〔D〕、全国人大及其常委会B、国务院部委C、省、自治区、直辖市人大及常委会D、县人大及常委会4、我国教育的地位是〔A〕、社会主义现代化建设的基础B、社会主义现代化建设的保障C、社会主义市场经济健康发展的基础D、社会主义市场经济健康发展的保障5、我国教育工作的总方向是〔B〕、与劳动生产相结合B、为社会主义现代化建设服务C、培育全面发展的社会主义事业的建设者与接班人D、为社会主义市场经济的健康发展服务6、教育与宗教的关系是〔B〕、教育与宗教相结合B、教育与宗教相分别C、教育与宗教既结合又分别D、教育与宗教可以结合，也可以分别7、当前我国的教育投入系统是〔D〕、财政拨款B、学校自筹C、社会损助D、以财政拨款为主，多渠道筹备8、获得一般高等学校教师资格的学历条件是〔D〕、拥有研究生学历B、拥有大学本科学历C、拥有专科以上学历D、具备研究生或大学本科学历9、一般高等学校教师资格的认定机构是〔D〕、县级以上地方人民政府B、县级以上地方人民政府教育行政部门C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的相关部门D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其拜托的学校10、被依法撤消教师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格〔C〕A、2年B、3年C、5年D、10年11、高等教育培育全面发展的社会主义建设者和接班人的根本门路是〔B〕、教课与科研相结合B、教育与劳动生产相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与国家政治生活相结合12、我国高等教育的首要任务是〔A〕、培育人材B、发展科学技术文化C、促进社会主义现代化建设D、促进社会经济文化发展13、当前我国义务教育制度的年限是〔A〕A、9年B、7年C、5年D、3年14、依据高等学历教育的招生对象、培育目标、修业年限、学业标准的不一样，《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次〔A〕A、3个B、4个C、5个D、7个15、一般高等本科教育的修业年限为〔B〕A、3—4年B、4—5年C、5—6年D、推行学分制，无年限规定16、高等学校设置、调整鉴定的学科门类范围外的专业，应执行的程序是〔C〕、由学校自主确定B、由学校主管部门审察、教育部赞同C、由学校主管部门审批、报教育部存案D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门赞同17、高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于〔D〕、教育部B、省、自治区、直辖市教育行政部门C、学校主管部门D、学校自己18、在高等学校招生全国一致考试中携带规定之外物件进入考场的结果是〔C〕、撤消考试资格B、考试成绩无效C、扣除该科目考试成绩所得分的30%—50%D、两个内不得参加考试19、教师以为其合法权益遇到伤害时，可以向教育行政部门申述。教育行政部门在收到申述后多长时间内应作出办理〔C〕A、15日B、20日C、30日D、两个月20、关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的选项是〔C〕、由最先作出详尽行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖B、由复议机构所在地人民法院管辖C、由教育主管机构所在地