七年级语文模拟试卷3

PAGEPAGE2班级姓名学校试室考号班级姓名学校试室考号七年级语文试题说明：1．全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班别、试室号、座位号填写在答题卡上。3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础、（25分）1、根据课文默写古诗文。（10分，每空1分）（1）、山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（2）、《望岳》中表现诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：，。（3）、日月之行；，。《观沧海》（4）、默写王安石《登飞来峰》全诗：，。，。2、根据拼音写词语。（4分）（1）、果见孔明坐于城楼之上，xiàoróngkějū()，焚香操琴。（2）、见那股涧水奔流，真个是tāotāobùjié()。（3）、万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōuyē()了一下。（4）、小乌龟走啊走，越过了种种zhàngɑì()。3、从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字以内）（5分）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡8、郦道元堪称是写水的高手，他用“，”写水势盛大；又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用文中的语句填空）（4分）9、下列各项对课文内容理解与分析不正确的一项是（）（3分）A、作者写三峡的山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点，写三峡的水，则描绘不同季节的不同景象，布局自然，思路清晰。B、本文写三峡的整体风貌，然后扎住三峡不同季节的不同特点，写出三峡的奔放美和凄婉美。C、课文最后引用渔者歌，使文章描写真切，留有余韵，又是侧面烘托，渲染了悲情色彩。D、“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山高险峻的特点。（二）课外文言文阅读。（9分）季札挂剑季札之使初①，北过徐君。徐君好季札，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢②树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍③吾心哉！”注释：①使：出使。②冢：坟墓。③倍：通“背”，违背。10、解释文中加点的词。（3分）

①、徐君好季札（）②、口弗敢言（）

③、季札心知之（）11、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）12、季札后来赠剑时的情况与《蔡勉旃坚还亡友财》中蔡勉旃所处的特殊情况有类似之处，季札是怎样做的？（用原文回答）（3分）（三）课内阅读。（13分）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”13、说说司马懿心理变化的过程：（4分）14、司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）15、诸葛亮之所以敢使空城计，是因为 。（用原文回答）（3分）16、揣摩下面诸葛亮“笑”时的心理：（3分）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。（四）文本类阅读（11分）①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氛酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氛酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着生出的头发因含有的黑色素减少而变浅，头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充满，头发也就变白了。班级姓名学校试室考号班级姓名学校试室考号（选自《科学画报》2005年第12期，有删改）17、请给本文加一个恰当的标题：。（4分）18、根据文意，下列理解不正确的一项是（）（3分）A．毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。B．头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。C．生活压力过大、过度忧伤可能导致头发早白。D．一个人如果长期生病就会头发早白。19、班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。（4分）（五）文学类阅读。（17分）

父亲⑴父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。=2\*GB2⑵然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方……=3\*GB2⑶父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。⑷上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……⑸我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!”。=6\*GB2⑹父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸又来了。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。⑺望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……=8\*GB2⑻放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。⑼父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”⑽父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。⑾父亲老了！由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。八年级语文第6页（共8页）⑿当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了；也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。17、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括出其中的两件。(6分，每小题3分)(1)(2)18、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(6分，每小题3分)(1)第⑶段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么?(2)第⑷段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?19、文中画横线的部分采用了____________、______________描写方法（2分），表现了“父亲”______________的性格特点。(3分)四、附加题。（10分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”