文化生活近三年高考真题分析与命题规律总结课件

表一：（新课标卷）文化生活试题分布及赋分情况第一页，共73页。二、试题分析及命题规律总结

表二：（新课标卷）文化生活试题涉及的知识点第二页，共73页。表三：（新课标卷)文化生活试题考查的能力第三页，共73页。【2011，新课标，39，

26分】阅读材料，回答下列问题。

（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（2）运用社会意识具有相对独立性原理，说明为什么妈祖文化千余年绵延不绝不断发展。（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）第四页，共73页。

【2012，新课标39，

26分】阅读材料，完成下列各题。

（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）

（2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（10分）（3）结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。（4分）第五页，共73页。【2013，课标Ⅰ，39，26分】阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA，BBS，GDP，UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”……（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分)（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”（12分）（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分）第六页，共73页。【2013，课标Ⅱ，39，

26分】阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。（1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系（14分）（2）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（8分）（3）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。（4分）第七页，共73页。2014文化生活高考命题预测第八页，共73页。一、2014高考命题的依据是全国高考考试大纲——捕捉2014考纲的变化（一）关于《文化生活》考点的变化（主要在教材第四单元）

第九页，共73页。（二）主观题的评分标准的变化2014政治高考大纲对学生的一大受益亮点在主观题的评分标准上，除了原有的按采分点给分外，又新增了“观察性学习评价”标准，“观察性学习评价”标准主要分4个档次，最低档是答题引用材料，不用相关知识；第二档是能够运用知识去阐述问题，但阐述不够准确；第三档是能够比较准确地运用知识，逻辑性较强；第四档是能够准确运用知识，材料结合合理。评卷时，达到每个档会结合采分点给予相应分数。

第十页，共73页。二、2014高考命题的依托是《文化生活》新教材（一）2014高考会关注教材的变化点。1.第一单元“综合探究”的变化：题目和内容都有变化：题目由“聚焦文化竞争力”改为“聚焦文化实力与竞争力”。变化的内容着重强调增强文化实力与竞争力的紧迫性和必要性及在国家发展战略中所处的地位。第十一页，共73页。建设社会主义文化强国走中国特色社会主义发展道路增强全民族的文化创造活力全面提高公民道德素质文化自觉必须关键是需要文化自信最重要必须基本任务提高思想道德修养中国特色社会主义理论体系灵魂核心第十二页，共73页。

3.特别注意新教材新提法：“文化自觉”、“文化自信”；“建设社会主义文化强国”。第十三页，共73页。

第二，关键是增强全民族的文化创造活力。

第三，树立高度的文化自觉和文化自信。

第十四页，共73页。（三）2014高考离不开对原有稳定基础知识和主干知识的考查。文化生活常规考点、重要考点第十五页，共73页。四、2014高考热点预测及与文化生活结合点（一）高考会选择什么样的热点党和国家的重要会议制定的重大方针政策；与学生现实生活密切相关热点的问题；对我国文化生活有重大影响的事件。

第十六页，共73页。（2）文化与经济的关系（一单元）文化与经济相互影响、相互交融。能否提升和强化软实力，关系到中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义建设的前途。加强文化建设能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（一单元）（3）建设社会主义文化强国（四单元第九课），文化建设的中心环节（四单元第十课）。第十七页，共73页。2.教育公平文化与经济交融，教育培养人才。文化与综合国力（一单元）。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能（二单元）。建设精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。培养四有公民，提高科学文化修养和思想道德修养（四单元）。第十八页，共73页。4.航天事业的发展—“神州十号”、“嫦娥三号”文化作为精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。文化与综合国力（一单元）。中华民族精神核心（爱国主义），弘扬中华民族精神意义（三单元）。第十九页，共73页。7.廉政文化建设文化影响人的方式、特点、文化塑造人生（一单元）。思想道德建设（四单元）。8.“珠算”申遗成功文化遗产的作用（一单元）。对待传统文化，文化发展与创新（二单元）。中华文化特点（第三单元）。

第二十页，共73页。4.发展中国特色社会主义文化

（1）走进文化生活

文化市场对文化的影响文化建设的必然要求

如何看待落后文化和腐朽文化

全国高考考纲第四单元内容：第二十一页，共73页。文化生活主观试题失分陷阱的规避第二十二页，共73页。一、来自材料的陷阱根据一定背景材料设置问题，这是文化生活主观题命题的常用策略。但是学生对材料的把握不容乐观，因为这其中埋伏着陷阱。第二十三页，共73页。

（3）根据设问重点读，理解命题人的意图和未尽之意，挖掘出潜藏的隐性信息，做到信息提取不遗漏（重点在后两步）。

第二十四页，共73页。第二十五页，共73页。例2.［2013，江苏单科，34（1）］

城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。

第二十六页，共73页。第二十七页，共73页。陷阱（二）1.表现：非对应材料的干扰由于文化生活的主观题一般都是和哲学主观题共用一个背景材料，有的试题指出了文化生活设问所对应的材料的段落，有的试题没有指出，这就又给考生审材料带来了障碍。因为材料中有的段落在答题时是用不上的（与哲学设问相关的），这样就会出现非对应材料的干扰。第二十八页，共73页。陷阱（三）1.表现：材料冗长。2.规避方法：去掉为难情绪，对材料分层，修枝剪叶留主干。3.方法应用：

第二十九页，共73页。“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”

——谭嗣同《仁学》

专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。

第三十页，共73页。

有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。（8分）

第三十一页，共73页。二、来自设问的陷阱陷阱（一）第三十二页，共73页。3.方法应用：例题［2013，山东，31（1）］阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产，“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。

第三十三页，共73页。【解析】应用设问分解法规避陷阱：（1）“是什么”（即传统文化）。（2）“为什么”（我们成为我们的原因：传统文化具有鲜明的民族性）。

第三十四页，共73页。陷阱（二）1.表现：设问中考查的知识范围没有限定（宽泛不具体——文化生活知识）。2.规避方法：第一，遵循由材料到原理的解题思路，从材料中给的信息找原理。第二，分析设问的其他限定，从设问中给的信息找原理。盲目搞文化旅游的做法。并没有得到消费者和市场的认可。结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。第三十五页，共73页。第三十六页，共73页。【答案】发展经济，增强居民文化消费能力。（前提）发展先进文化，引领文化消费方向。（方向）发展文化产业，丰富文化消费。发展文化事业，保障人民基本文化权益。（对象）提高居民文化素质，培育文化消费主体。（主体）第三十七页，共73页。陷阱（三）1.表现：设问中限定的知识范围具体但不直接，以问题的形式限定。2.规避方法：回答这个问题，此答案就是限定的知识范围。3.方法应用：第三十八页，共73页。第三十九页，共73页。文化生活主观试题增分策略与技巧第四十页，共73页。一、增分策略

（一）熟悉答题套路1.看----设问（6个限定）；材料（划层次）2.抓----关键；中心；首尾句；高频词语3.领----意图（主旨）4.联----教材；时政；知识库5.列----要点（序号化，术语化、逻辑化（先后、主次、微观、宏观），美观化）6.思----分值第四十一页，共73页。（二）掌握各类主观题的答题模板按照设问的问题角度把文化生活的主观题分为以下几种：体现类、原因类（意义影响类、依据类）、措施类（启示类——怎么做、探究题—提建议）、认识类（评析类、启示类—怎么看）。每类题都有各自的答题模式。第四十二页，共73页。【典例分析】［2011，浙江文综，40（1）］动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩，作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了第四十三页，共73页。第四十四页，共73页。2.原因类主观题答题模板运用文化生活的知识点结合材料可以从以下几个方面分析：（1）必要性（理论依据和现实依据）。第四十五页，共73页。典例分析1：［2012，海南单科，25（1）］阅读材料，完成下题。一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。第四十六页，共73页。【解题思路】必要性：理论依据，文化市场对文化生活的负面影响的原因。现实依据，盲目搞文化旅游这一现状的原因。

第四十七页，共73页。典例分析2：

［2011，广东文综，37（1）］

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

第四十八页，共73页。典例分析3：（原因中的依据类）［2009，山东文综，29（6）］材料四：建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。第四十九页，共73页。依据类主观题答题模板1.确定知识范围。

第五十页，共73页。

典例分析4：（原因中的意义类）［2012，山东文综，31（2）］阅读材料，回答问题。

雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，学雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互第五十一页，共73页。意义类主观题答题模板1.问题的切入点（1）确定文化生活的知识范围。（2）看清意义的主体和客体（有些题目未加以限定）。

第五十二页，共73页。3.措施类主观题答题模板（1）查找问题原因，对症下药。（2）落实措施的主体和客体。

第五十三页，共73页。典例分析1：［2013，四川文综，13（3）］

加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材第五十四页，共73页。【解题思路】1.知识范围是文化多样性与文化传播的有关知识。2.问题：一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。原因：语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同。

第五十五页，共73页。典例分析2：［2011，课标全国，39（3）］阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业事业的发展,船工渔夫越来越多，第五十六页，共73页。结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）【解题思路】第一步，明确妈祖文化的作用（材料中的红字）。

第五十七页，共73页。4.认识类主观题答题模板（1）看清设问的所有相关限定。（2）提取材料有效信息。（3）把问题分解为“是什么”

“为什么”“怎么办”三个问题。当第五十八页，共73页。典例分析：［2013，山东文综，31，（1）］阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产，“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。

第五十九页，共73页。【解题思路】

1.审题：（1）审设问：问题角度是认识类（分解设问），知识范围是文化传承，客体是“使我们……方向”。

（2）审材料：找出有效信息（红字）。

2.联想：传统文化的特点、如何处理文化继承与发展的关系。3.梳理：（为什么）“我们成为我们”——传统文化鲜明民族性的特点；（怎么样）“让我们懂得未来的方向”——处理好文化继承与发展的

第六十页，共73页。二、增分的小技巧（一）卷面规范得感情分（二）得运气分（三）联系时政得亮点分（四）“一慢一快”不丢分第六十一页，共73页。文化生活客观试题第六十二页，共73页。一、增分策略（一）明确解题的一般思路审题干——审设问——审题肢——排除——择优

第六十三页，共73页。（三）掌握常用方法1.直选法2.排除法第六十四页，共73页。二、增分小技巧第六十五页，共73页。

6.关系颠倒的不选

7.变相重复的不选（因果关系）

8.反向选择题正确项不选（五）答案改动要三思，不失分。（六）及时填涂，抢得分。第六十六页，共73页。例1（2010，山东文综，23，4分）

当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（）①提高辨