《成长的边界》读书笔记思维导图PPT模板下载

PPT书籍导读最新版本读书笔记模板《成长的边界》最新版读书笔记，下载可以直接修改01献言引言费德勒VS.老虎·伍兹第2章抽象思维与概念推理引语第1章“赢在起跑线”的教育狂潮第3章可遇不可毁的创造力目录030502040607第4章学习，快与慢第6章过于坚持，也有问题第8章局外人的优势第5章跳出经验外，思在新境中第7章发掘自身更多可能第9章用过时的技术横向思考目录0901108010012013第10章被专家愚弄第12章刻意的初学者致谢第11章学着放下熟悉的工具结语拓展你的广度学习注释及引文目录015017014016018内容摘要本书作者大卫·爱泼斯坦研究了世界上最顶尖的运动员、艺术家、音乐家、发明家、预测专家和诺贝尔奖科学家，总结出他们成功的关键——他发现，这些精英并不限于领域内的深耕钻研，更多是凭借其他兴趣与经验的融合来使自身大放异彩。书中将人的成长路径分为专才模式与通才模式。根据以往的经验，一个人若想出类拔萃，就应该趁早明确发展方向，再去刻意练习，即以老虎·伍兹为代表的专才模式。然而，随着人工智能崛起，这类依赖重复经验的专业化路径已经逐渐失灵。未来社会更需要罗杰·费德勒式的通才模式——从一开始便培养广泛兴趣，不断追求人生的匹配质量。有关通才模式的重要素质，书中给出大量说服力十足的案例——小到个体成长，如开普勒如何利用类比思维推断出天体物理定律、凡·高从牧师到绘画大师的人生试验；大到团队决策，如任天堂和3M凭何不断创新并领跑业界、西点军校为留住人才做出哪些努力。无论是个人自我规划成长，还是延伸到商业决策和教育培养，都要丰富认知维度并破除路径依赖，用跨界不断拓展能力范围。献言慢慢积累那些持续性的知识，才是最好的学习之道，即使这意味着在即时测验中表现不佳。引语也就是说，最有用的学习方法看似效率低下，也像是会落后于人。引言费德勒VS.老虎·伍兹想要避免“认知壁垒”的出现，埃里克·戴恩的建议和“一万小时定律”的思路南辕北辙：在特定的某一领域中去尝试应对各种完全不同的挑战，之后的研究者这样描述——坚持“把一只脚踏出你的世界”。第1章“赢在起跑线”的教育狂潮训练的广度预示着转型的广度。第2章抽象思维与概念推理也就是说，学习者学到的背景内容越多，其创造的抽象模型就越多，他们对特定具体例子的依赖就越少。第3章可遇不可毁的创造力这样一来，学习者可以更好地把自己的知识应用在前所未见的情形——这就是创造力的核心。第4章学习，快与慢作为人类，我们最大的优势正好就是过度专业化的对立面——广泛融合各类知识的能力。第5章跳出经验外，思在新境中在一个鼓励甚至强烈需要“超专业化”的世界，我们现在所面临的挑战是，如何维护广度学习、多样化经验、跨学科思考和晚一步专业化带来的利益和优势。第6章过于坚持，也有问题在追求创新的路上，日趋严重的专业化造成的结果是“永不交集的平行沟渠”。第7章发掘自身更多可能每个人都在埋头挖自己的沟，越挖越深，但是鲜有挖沟者站上来看看旁边的沟，即使能解决自己问题的人就在旁边。第8章局外人的优势那些大学毕业后就早早从事专业化工作的人，在刚毕业时确实薪水较高，但是，较晚开始专业化工作的人，他们找到的工作更适合他们自己的技能和个性，与前者在收入上的差距很快就能被弥补我们已经了解，在早期尽可能多尝试各种项目——多样化最为关键。第9章用过时的技术横向思考”卡尼曼和克莱恩一致认为，经验能否带来专业知识和技能，完全取决于所在的领域。第10章被专家愚弄专业化的练习可以培养更好的国际象棋选手、桥牌选手和消防员，但是在预测金融或政治趋势，或者预测员工或病人表现时却帮不上忙。第11章学着放下熟悉的工具一个挑战越是受限、越是重复，它就越有可能被迫自动化；而那些能够从一个问题或者一个领域中获取概念性知识，并且把它应用到一个全新问题或领域的人，将会获得巨大的回报。第12章刻意的初学者让我们在自己感兴趣的领域成为通才，也取得一定的成就。结语拓展你的广度学习所以通才的优势要大于专才，所以作者说未来会更重视通才，在成为通才的道路上，需要我们不断的尝试专业学习，通过认知自己找到自己的匹配质量能力。致谢作者提到医学的例子，研究心脏周围专家，仅看到心脏周围的情况，而非系统的分析整体的心血管情况，受工具的限制，他们会建议用支