礼貌与品质的名言名句

礼貌与品质的名言名句对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。

——理查德·斯蒂尔

我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

——切斯特菲尔德

在不足教养的人身上，勇敢就会成为粗犷，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，高傲无礼。——黑格尔

人有礼那么安，无礼那么危。——?札记》

总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，则在痛苦中也会得到安宁。否那么，便只能在愤恨争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。——泰戈尔

修养为首，致知次之，力行又次之。——宋朱熹

礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规那么和准那么并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克

一种虽然拙劣的辩词或平凡的察看，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。————佚名

年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该防止固执的态度和高傲的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们的才能，也不会减弱他们的理由的力量。它反而可以使他们得到更好的注意，使他们所说的话宜于让人接受。——洛克

浑身刻板死沉、满面阴惨抑郁的人，不管其生相如何，衣饰如何，都是天上人间最坏的人。——狄更斯

虔诚不是目的，而是伎俩，是通过灵魂的最纯净的宁静而到达最高涵养伎俩。

——歌德

父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——孟子

要做一个襟怀坦白，光明磊落的人，不论是在深藏内心的思想活动中，还是在表露于外的行为举止上都是这样。——温塞特

善待那些具有爱心的人。——梅特灵克

自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。

——邹韬奋

礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子

自负是进步的敌人。——比奥

决不要骄傲。因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来，因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮忙。——巴浦洛夫

合理安顿儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情防止无事生非或虚度时光。

——夸美纽斯

文化涵养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯

对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、低沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的缺乏处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔膜、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫

慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。————歌德

人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉

君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南

礼仪是奥妙的东西，它既是人类间交际不可或缺的，也是不可过于计较的。如果把礼仪看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。

——培根

所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。——查理德菲尔

为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚劲自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的时机，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。

对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐耗费这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且归还导致我们破产的债务。

——泰戈尔

对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。

——理查德·斯蒂尔

我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

——切斯特菲尔德

在不足教养的人身上，勇敢就会成为粗犷，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，高傲无礼。——黑格尔

人有礼那么安，无礼那么危。——?札记》

总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，则在痛苦中也会得到安宁。否那么，便只能在愤恨争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。——泰戈尔

修养为首，致知次之，力行又次之。——宋朱熹

礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规那么和准那么并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克

一种虽然拙劣的辩词或平凡的察看，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。————佚名

年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该防止固执的态度和高傲的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们的才能，也不会减弱他们的理由的力量。它反而可以使他们得到更好的注意，使他们所说的话宜于让人接受。——洛克

浑身刻板死沉、满面阴惨抑郁的人，不管其生相如何，衣饰如何，都是天上人间最坏的人。——狄更斯

虔诚不是目的，而是伎俩，是通过灵魂的最纯净的宁静而到达最高涵养伎俩。

——歌德

父子有亲，君臣有交，夫