《爱的教育》优秀读书心得

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最近，我始终在看一本书——《爱的教育》。原来还以为是像童话一样好玩、好玩。但我看完才知道，这并不是一本一般的书，而是以一个四班级的意大利小孩身份写的日记。写了他在的成长经受，每一个故事都深深打动了我。

在《爱的教育》里面，充分写出了个“爱”字。把全部的故事用“爱”奇妙地连在一起，给我们讲解并描述了纯净的同学之爱，浓浓的师生之爱，温馨的母子之爱，还有对祖国的真诚之爱。这一个个小故事，都让我感动。《少年爱国者》中的意大利男孩，宁愿自己饥寒交迫，也不接受诽谤自己国家人的钱。我被他对祖国的深爱打动了。《雪球》中的卡洛斐勇雪球砸伤了老人的眼睛，他开头不敢抱歉，最终他鼓起了士气向老人抱歉。我被他的老实英勇打动了，《少年笔耕》中的叙利亚，特别体谅父母的辛苦，他牺牲晚上睡眠的时间，偷偷帮父亲抄写工作，就算成果下降也坚持不懈。我被他孝顺父母行为打动了……

最触动我的其实是小仆人公安利柯的父亲给他写的一封信——《感恩》。在信里，父亲告知安利柯，老师是最值得敬重的人，我们每个人都应当敬重、爱戴老师。即使老师有时犯错误，但也要敬重老师。在文章里有一句让我记忆最深刻的句子：“由于他们把毕生精力、才智都奉献为了孩子，是由于孩子牺牲了一切的人，是开发你精神的人。”是呀，常言说：“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。”我们每天都生活在“神”的关爱下，就会布满了爱。不是常说老师是辛苦的园丁吗？确实呀，老师不就是不知困乏的园丁吗？她用全部经受呵护着学问的小苗。为了小苗能健壮成长，她细心栽培它们，长成粗大的大树。我们不是每天说老师像父母一样，所以我们应当感谢老师，去报答他们。可是我有时候也不能理解老师的严峻，和安利柯一样对老师有埋怨的时候，如今想一想真是惭愧。我觉得安利柯的父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全部人的，由于“敬重老师”和“孝敬父母”一样，是每个人都必备的基本道德。

这本《爱的教育》让我明白了许多道理。盼望像《爱的教育》这样的好书越来越多，盼望这类好书的读者越来越多！

《爱的教育》优秀读书心得2

最近，我读了一本叫《爱的教育》的书，它写了许很多多关于爱的故事，这里面的每个故事都非常感人，里面的人物有：助人为乐的卡隆，辛苦的“小石匠”，照看母亲，勤做家务可莱蒂，阴险狡诈的勿兰谛，惹人宠爱的级长德罗西……在这些人之间，他们发生了许很多多的事情。

其中，我最喜爱的一个故事是每月故事中的小小抄写员。这个小故事的仆人公是朱利奥，他们家非常贫困，朱利奥的爸爸白天上班，每天晚上还要为了挣钱，一个杂志社托他写一些签条。朱利奥的父亲年纪大了，由于过度操劳，面容显得更加苍老，但是，他为了能多攒些钱贴补家用，他还是坚持着。即使懂事的朱里奥说：“爸爸，让我替你写吧，我会写得和你一样好的。”但是父亲却严厉 地说：“对你来说，功课是最重要的事情，就是一个小时，我也不想占用，以后你不要再说这样的话了。”这项工作非常地累，爸爸并没有放弃这个挣钱的机会，而是坚韧地工作，他最多也是在吃饭的时候说一声：“看来我的眼睛好像要熬瞎了，这个工作唯恐会缩短我的寿命呢！”我从内心暗暗想到：啊！这是一个多么宏大的父亲啊！

从今往后，朱里奥也想帮爸爸多挣一些钱，便在晚上的十二点过后，听到爸爸挪动椅子，走回房间后，朱利奥才轻手轻脚地走了出来，开头写。我不禁心想：朱利奥真是一个懂事的孩子！从今日复一日，月复一月，他每天都这样，家里的经济自然也就上升了，爸爸也并没有发觉。只是在吃饭的时候说：“最近油突然费多了。”朱利奥连续每天晚上做夜工。就是由于这样，朱利奥睡眠不充分，于是上课时老是睡着，就连做作业时，也会睡着。朱利奥的父亲看了，便开头说起朱利奥来。父亲对他也慢慢冷淡了，甚至不理睬他，更不情愿看他一眼。一天晚上，朱利奥的脸色很难看，母亲对朱利奥的爸爸说了一下，但父亲却只是瞟了朱利奥一眼说：“即使他有病也是他自作自受，以前功课好的时候他并不是这样！我早就不管他了！”我非常为朱利奥担忧，由于以前，朱利奥只要咳嗽一声，他的父亲就会担忧得不得了。最终在一个晚上，朱利奥不当心碰掉了一本书，父亲发觉了他的隐秘，胸中布满了无限的后悔和慈祥。这个故事有了一个完善的结局。我也为朱利奥而感到兴奋。

《爱的教育》中的每个小故事都是一股股暖流，暖和着我们的心田。只要我们仔细去读，专心去感受，就会发觉爱，感受到他们之间真挚的情感。我信任此时的你肯定和我一样，心中有一股汹涌澎湃的暖流在咆哮。即使在寒冷的南极洲，也会暖意无限。回想起自己二三班级的时候，上学放学，有时候还叫奶奶给我背书包。如今想想我觉得好懊悔，你看朱利奥这么懂事，而那时的我怎么这么不懂事呀！奶奶年纪这么大了，身体也不是很好。原来每天烧饭做菜已经够累了，我还要增加她的负担。奶奶我好对不起你呀！以后的我肯定不会再这样了，以后你去买菜，我帮你拎菜；你做饭，我帮你洗菜……

看了这本书后，也让我明白了爱是可以传递的，我要学会关爱别人，由于只有更多的人去关爱他人，我们才会被更多的人关爱。

感谢《爱的教育》一书，让我成长！

《爱的教育》优秀读书心得3

我始终认为《爱的教育》是适合孩子读的一本好书，闲暇之余，我翻阅起了儿子的这本书，一读起来却爱不释手，于是一口气读完。我认为这是一本适合任何年龄段都可读的好书。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友谊，博爱的亲情，无私的师生之情，这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个学校生的名义，通过日记的形式，讲解并描述了他在校内、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事，如：《小小抄写员》、《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告辞》等都令人潸然泪下。从中让我体会到曾经经受过的那份情感。布满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关心备至、拳拳之心的父母；纯洁和善、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的学校生，还有那使安利柯永生难忘的学校校内生活。它会让你感动，让你读起来就好象在布满爱的海洋里飞翔。

特别佩服亚米契斯他没有用一般人常用的枯燥无味的说教来教育人，而使用一个个感人肺腑的日常小故事来教会我们爱：宽宏大量的卡罗纳，令人佩服的德罗西，勤奋能干的科列蒂，爱国少年帕多瓦。还有那些盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂等等。通过对比，塑造了一个个鲜亮的独特人物。

《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中表达出的近乎完善的爱。这部到处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。

它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思考。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的：同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，捐献骨髓，献血，关心盼望工程……阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱想空气一样，我们身边无处不在！我想《爱的教育》这本好书将会把这种美妙的感受带给更多的人。

《爱的教育》优秀读书心得4

身边的伴侣比比皆是，我和他们的友情也始终友好欢乐地连续着。但看了《爱的教育》的仆人公恩里科对伴侣加罗内的介绍，我不由得从心底飘出一个想法和期望：交这样的伴侣！

加罗内是恩里科的同窗好友。他的爸爸是火车司机，出身平凡的他有着一股不平凡的气概。小孩子们在受人欺侮的时候，总会喊道：加罗内！”或许他有得天独厚的条件：身材高大粗大，力气在班里最大。但他也把这些有利条件都用在了除暴安良、拔刀相助，见义勇为上：关心丢了钱的学校一班级同学买本子；爱护受人欺辱的贫困残疾同学克罗西；维护平民班里同学的利益……这些宏大的举动，都出自于他——慷慨、英勇、正义的加罗内！

他爱家人，但又不情愿让他们为自己担忧。一封给母亲的八页的信已经写了三天，一贯粗枝大叶的`他还在信纸边缘装饰着羽毛。他被小刀划破了手指，刀口深化骨头，我无法想象那难忍的痛苦带给他多么大的肉体损害！可是，他能够掩饰到在校一天没有同学发觉，在家里不向父母说明。这些顽强的行为，同样出自于他——顽强、懂事、重亲情的加罗内！

他静默寡言，喜爱纹丝不动的地坐在位置上。但他真诚的目光凝视到你的时候，却有股难抵的亲切和温顺，让你难以抑制地想和他做伴侣，班里的小同学也都想和他成为邻座。由于当你有需要的时候，他会尽全力满意你。这就是加罗内独一无二的人格魅力！

加罗内就是这样成为平民同学的代表，成为弱者的依靠。当我了解到这些的时候，就真的再也抵抗不住心中的仰慕，想要交到一个这样的伴侣了！他的点点行为，都拨动我的心弦，奏着友情的欢歌，而他优秀的品德，更是闪耀着人性的光辉，吸引着我的目光。若是能交到这样的伴侣，何愁近朱者赤的条件缺乏？我想，恩里科也正是在与加罗内的交往中，不断丰盈着、圆满着自己的品德，从而向着‘优秀的人’成长的吧！人要不断地交伴侣才能不断进步，而交这样的伴侣才能更清晰地熟悉、感受到友情的魅力！

《爱的教育》优秀读书心得5

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》通过平凡、微小的小事，宣扬了人世间最宏大的爱。

在读《爱的教育》时，我经常被书中同学之间的爱、姐弟之间的爱、爱女与父母之间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱所感动。全书虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，可书中的故事又似乎发生在身边，时刻提示人们学会用一种暖和的目光看世界。“成百万上千万的孩子以不同的方式正在学习同样的学问。……他们的运动有多么浩大，而你正是这其中的一员。你的书本就是你的武器，你的班级就是你的连队，你的战场就是整个世界，人类文明必将成功。”恩里科的父亲曾把学习比方成一场运动，鼓舞儿子努力成为一名顽强的士兵！《小泥瓦匠》一文中，当“我发觉小泥瓦匠坐的那把椅子的靠背被他衣服上得石灰弄白了一块，我要用手去掸”时，“父亲却拉住了我，父母自己静静地把椅子掸洁净了”；当小泥瓦匠离开以后，父亲语重心长地对恩里科说“儿子，你当着同学的面掸灰，就等于责怪他把椅子弄脏了。凡事劳动所带来的，不管是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。劳动并不肮脏。当你看到辛勤劳动一天回来后的人们时，千万不能说：“这个人真脏！”而应当说：“他衣服上的是劳动的痕迹。”恩里科父亲的教育方法让我领会到了教育润无声的魔力。《小抄写员》的小仆人公裘里亚为补贴贫困的家庭，半夜偷偷爬起来仿照爸爸的笔迹关心爸爸抄写杂志社的订户名单，坚持了三个月之久，忍受着爸爸的责怪和误会，后最终被爸爸发觉，孩子的爱心和对家庭的责任感是如今独生子女望尘莫及的。

爱是什么？

爱就像氧气，布满在生活的四周，布满了人的内心；爱也是生活的点点滴滴，爱是一种亲情，爱更是一种暖和。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是对整个社会、整个民族而言永不过时的话题。《爱的教育》一书中不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里一篇篇富有哲理的文章，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。“父亲要我在假期里每天都邀请一位同学到家里来玩，或者我去看他们……”不失为一种引导孩子社交的有益活动。

《爱的教育》优秀读书心得6

法国作家拉封丹有一则寓言：有一天，北风和南风比威严，看谁能把行人身上的外套脱掉。北风自恃力大，先刮起了刺骨的冷风。结果，为了抵挡北风的侵袭，行人便把外套裹得紧紧的。与北风不同的是，南风不慌不忙缓缓到来，行人立刻感到春暖满意，始而解开衣扣，继而脱掉外套。于是，南风获得了这场竞赛的成功。这则寓言也被人们称为“南风法则”。它形象地说明白一个道理：暖和胜于寒冷。“南风法则”适用于教育教学，它启示我们：老师在教育同学的过程中，要敬重、关怀同学，树立“以人为本”的教育理念，实施“爱的教育”，否则，教育就不会起到应有的效果，事倍功半，甚至适得其反。那么，怎样对同学进行“爱的教育”呢？笔者认为，实施“爱的教育”应从以下三方面做起。

一、主动的期望是爱的原动力

苏霍姆林斯基认为：“假如一个人不信任孩子，认为孩子将一无所成，在学校不会有所作为，那么，他不仅会使孩子们苦痛，而且自己也会终身感到苦恼。”老师对同学主动的期望是师生双方对教育布满信念的原动力。这种原动力分别会在老师和同学身上产生主动的效应。从老师方面来说，老师会依据其对同学的期望选择特定的教育行为。若老师对某个同学有主动的期望，他就会给同学提出有挑战性的学习目标。即使同学没有到达预期的目标，老师也会赐予更多的宽容和理解。在这种状况下，老师在教育中更多地赐予同学信任和鼓舞；而假如老师对同学形成了消极期望，那么，他就很简单忽视这些同学，对他们的学习成果、行为品质要求不高，在学习过程中很少给他们回答下列问题或表现的机会，日常也不愿找他们谈心沟通。从同学的角度讲，一旦老师的期望被知觉到，这种期望就很简单成为其确定自身价值、评价自身进展水平和可能性的重要动力，进而会对自己产生一个高于原来自身评价的期望，并朝着期望的方向努力。因此，实施“爱的教育”首先要对于同学满怀期望，信任同学会有一个更好的将来。在这种主动期望的作用下，教育才会发挥有效的力气。

二、热忱的鼓舞是爱的表白

鼓舞是对同学好的思想行为所赐予的确定的评价，其目的是使受鼓舞的同学明确自己的优点和特长，并得到进一步的稳固和发扬。它是一种主动的对同学优点“强化”的教育行为，是调动同学学习主动性的重要手段。因此，老师应不吝给以同学多鼓舞。老师的鼓舞要布满热忱和真诚，要传达“爱”的信息，并让同学感受到这种“爱”。处于弱势的同学，尤其需要老师的鼓舞，老师要在日常学习生活中，多和他们谈心、沟通，更多地了解他们的需求和困难，通过赐予他们更多的支持和热忱的鼓舞，使其更深地感受老师的期望和爱心，增添他们学习的信念。

三、公平的沟通是爱的桥梁

正如像“世界上没有完全相同的两片树叶”一样，每个同学的生理心理素养、生活环境、独特特点、爱好愿望和力量水公平都存在着差异，因此他们在学习过程中表现出特有的优点和缺乏。因此，老师要常常深化班级，深化同学，互相沟通，以便了解他们的思想动态，学习状况，有的放矢地实行教育措施。？同时，师生在沟通中达成理解，确立共同的目标和努力的方向，避开老师“自以为是”的说教，“一厢情愿”地为同学树立目标而使同学处于被动地位。

老师要和同学达成公平的沟通对话，首先，要放下权威的架子，用真诚唤起同学的信任，向同学表露自己内心的真实感受，老实坦白，畅所欲言。沟通的内容不只局限于学习方面，同学对时事的看法，对人生的理解，对人际交往的理解，情感世界的表露等，都可以成为沟通的话题。其次，要具有怜悯心，宽容大度，多从同学的角度看问题，容许同学发表不同的看法，站在同学的立场去理解他们，感