写字教案设计下

写字教案设计（下）地方课程教案年级下JUL册写字1/12写字教案设计（下）基本偏旁（一）教学内容：做好写字的准备工作教学目的：1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：草字头的写法，书写时横要平，两书要靠近，不宜太长，上开下合要呼应。教学时数：一课时教学步骤：一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图了解正确的写字姿势和执笔方法。写字姿势：头正，身直，臂开，两脚平踏地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内边沿一拳远，大拇指离笔尖一寸远。教师示范，学生观察模仿。执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第一骨节侧面下2/12写字教案设计（下）一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指仅靠无名指。小指和手腕外侧搁在桌子上，作为写字的支撑点。笔杆斜着，约45度。教师示范，学生观察模仿。三、指导练写1、学生练习描写第2页的诗句.2、生临写，师巡视评价，强调正确的坐姿，执笔方法。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。身荣芽菜躲草躺3/12写字教案设计（下）书写练习（二）教学内容：练写至热湿校扇凉抱摸评责井第教学目的：1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：知道“热湿校扇凉抱摸评责井第”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。教学时数：一课时教学步骤：一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“热湿校扇凉抱摸评责井赛翻第”的字。1、读帖以“热、扇”为例，说说写“热、扇”的时候应注意什么？4/12写字教案设计（下）2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，使用田字格，不能占太满，四周要留空，字体才优美。赛：的首点写在竖中线上，撇捺要舒展，贝不宜宽。翻：的左右两边要紧凑，左上是米加一撇。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。5/12写字教案设计（下）第三课基本偏旁（三）教学内容：练写雷雪迹需迈迷轻支枝教学目的：1、知道“雷雪迹需迈迷”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：知道“雷雪迹需迈迷”在字形结构上的特点，能书写好这些字。教学时数：一课时教学步骤：一、回顾导入。1、复习“支、至”的特点和书写上要注意的事项。2、出示本课所要写的字：“雷雪迹需迈迷、认读要写的字。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。2、教师和小组长巡视纠正。三、指导练写“雷雪迹需迈迷6/12写字教案设计（下）1、读帖以“雷雪”为例，（1）说说写“需”字的时候应注意什么？（“需”，上下一样大。）（2）说说写“雨”字头的时候应注意什么上横略短竖中间，四点均匀紧靠上，整体字形变宽。（3）说说写“走之底”横折折撇的折角要与上点对齐，捺要长，斜度不要过大。2、教师范写，指导：轻：左右紧凑，左边的车注意撇折的角度，最后一笔横改提。支：十字不能太大，下面的撇捺要舒展。3、生临写，师巡视评价。4、学生临写体会。四、学生练写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。7/12写字教案设计（下）书写练习（十四）教学内容：练写待纷顾若其投恩补修缺状替遭教学目的：1.知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好纷顾若其投恩补修缺这些字。2培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：知道纷顾若其投恩补修缺在字形结构上的特点，能书写这些字。教学时数：一课时教学步骤：一、欣赏导入，激发兴趣。展示书法作品，激发学生练好字的愿望。二、指导练写“纷、顾、若、其、投、恩、补、修、缺1、读帖观察“纷、顾、若、其、投、恩、补、修、缺’在书写的时候应注意什么？若：上小下大，下面右的首横要长，“口”稍扁小。恩：上大下小，“心”写得扁一些，下面要宽。8/12写字教案设计（下）修：中间一竖不宜长。替：左上夫的末笔捺改点，呈宽扁型，下面的日，窄而长。2、教师范写。3、学生临写，教师巡视评价。4、提示学生书写中的要注意的问题。四、学生练写，师巡视指导。.提示书写姿势。2.提示作业要求A干净工整；B按时完成；C正确率高。五、总结评价，展示作品。9/12写字教案设计（下）基本偏旁（十）教学内容：练写“官、割、群、痒、虹、蝉、蜘、蛛、忙、慌、群教学目的：1、知道左右结构的字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：知道“官、割、群、痒、虹、蝉、蜘、蛛、忙、慌、群”等字在字形结构上的特点，能书写好作业的这些字。教学准备：写字书教学时数：一课时教学步骤：一、导入。简单介绍“虫字旁的字”的特点：口子要写扁，中竖起笔高。简单介绍“竖心旁”的字，竖写长，左点低，右点高，两点呼应很重要。二、指导练写本课的字。1、读帖观察书写“官、割、群、痒、虹、蝉、蜘、蛛、忙、慌、10/12写字教案设计(下)群”字的时候应注意什么？整体要领：(1)左右松紧适度。(2)注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。2、个别指导。官：字的宝盖头要盖住下面的部分，十上大下小。害U：左大右小，左边