教师教学工作总结自我反思6篇

教师教学工作总结自我反思6篇

高质量的工作总结，能够给我们今后的工作有一个很好的铺垫作用，通过工作总结的写作我们是可以让自己的工作实力有很好的表达的，以下是我细心为您引荐的老师教学工作总结自我反思6篇，供大家参考。

老师工作总结1

第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的教师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，踊跃参与各种形式的政治学习，到处以“师德”标准自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。

作为一名美术老师，我利用业余时间，进展自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经历。回忆这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了必须的进步。

一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的视察、思维、鉴赏实力有所提高。详细表达

1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活泼，教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进展作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生缔造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。

加强与学生的沟通，促进学生开展。为了让新学生尽快适应新的环境，承受新的教师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。

4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我踊跃撰写论文、反思并发表在校内网和县课改网上。

二、特长造就，坚持不懈。我除了谨慎上好一周15节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，学生特长造就，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。

为了让学生的思维活泼，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进展创作或是写生。学生在县校内文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画竞赛中获一、二、三等奖各一个。

除此外还踊跃完成校内环境布置的各项指令性工作;帮助总务处进展校产编号等工作。团结同事，尽自己所能协助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。

“不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。

老师工作总结2

时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经x年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍！现对本学年美术教学工作总结如下。

一、思想方面

作为一名年轻的老师，时刻提示自己争做优秀老师。在工作与学习中，我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习，深化学习政治理论学问，谨慎细致的做好学习笔记。关怀国家大事，遵章守纪，团结同事，热心协助他人；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面

在这个学年中，在教学方面我总结以前的经历，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在深厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的协助下和教师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的爱好，而且使学生形成根本的美术素养。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。

三、自身素养造就方面

教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。

本年度还报名参与了美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和教师的好评！

四、德育工作方面

始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、经常性加强对学生的课间操、卫生清洁、平安防护等催促检查并考核登记，清洁卫生状况进展突击检查，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外，我欣喜！那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而找寻和创设更好学习方法和环境空间！

老师工作总结3

本学期我接着担当小学美术教学工作，以国家教委颁发的《课程打算》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为根底;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以踊跃的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。

一、加强理论学习提升自身素养

1、学习新大纲，把握教改动向。我谨慎学习《课程打算》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教育中的重要内容

2、谨慎学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位教师的相同好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作打算，排出教具、学具及运用日期，平常经常参照检查，催促学生带好学具。

2、这学期运用湘版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的开展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生视察生活，关怀社会开展，酷爱自然、爱护自然。在充分坚信并敬重每位学生的潜能和特性的根底上造就良好的审美观，并协助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我踊跃组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、酷爱美、缔造美的学习爱好。

4、业绩上，20xx年度我校区艺术节学生多人获得软笔书法、绘画、摄影、电脑绘画假设干奖项，一生获晋中市绘画优秀作品奖，为学校取得优异成果和荣耀。我个人荣获区软书二等奖，绘画二等奖。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进展教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。

2、鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与开展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展缔造性的解决问题。

3、我在教学中相识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，鼓舞学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术实力都得到了很大的提高。今后我将再接再励把工作干得更好。

老师工作总结4

一个学期有完毕了，在本学期我担当两个五年级的美术教学工作，顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦。在此对工作总结如下：

一、教学打算贯彻状况

教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质的完成了本学期教育教学工作。

二、教学工作状况：

1、遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还查阅许多资料，来提升自身的专业，并与教学有机结合，为我所用。

2、教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。在美术教学中，留意调整美术课的内容，美术教学中充分利用各种资源，丰富美术的内容，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原那么，教学内容的选择留意到练习学生生活的实际，通过美术教学，造就学生对美术的爱好与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和能用一些简洁的美术语言，表达自己对美术作品的感受和理解。通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解了根本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习实力与必须的缔造实力。

3、在教学之余，我也注意自身开展进步。除了听课、评课，参与教研组教研活动挖机，我还留意到自学，除了教学工作外，踊跃参与学校组织的其他活动。参与学校组织的各种政治业务学习活动，谨慎订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作更快适应小班化教学模式。

依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我鼓舞学生们参与不同等级的绘画活动，鼓舞学生大胆想象进展勾画。

三、踊跃协作学校工作及参与各项活动状况

利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并开展他们的特长。9月份帮助德育部进展第25届校内艺术节绘画竞赛活动并取得良好地效果，10月在市文科年会上我讲的《彩泥真听话》荣获一等奖，教学设计《字的联想》市级一等奖，论文《美术教学在“小班化”教学中的转变与思索》市级一等奖。11月份辅导学生参与第十二届“天才杯”全国儿童画擂台赛绘画竞赛，成果未公布。在第十届全国绘画竞赛中我指导的8名同学都取得了优异的成果，本人也得到了优秀指导奖。12月份参与了全省双语节朝文字毛笔展示得到了大家的好评，12月份结合冰雪活动带着两个五年级同学一起制作了雪雕，虽然制作的比拟稚嫩，但孩子们还是能够带着踊跃、热忱的看法去完成小组作品效果较好。

在以后的工作中，我要不断的进展自我反思，并踊跃的进展各类课外活动，不断提高自身的修养和教育教学实力，造就学生的学习爱好。作为一名老师，不仅须要努力地工作，做好工作打算，更须要踊跃参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育。

老师工作总结5

转瞬间一个学期又要完毕了，回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上比拟顺当圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

一、美术课堂

这学期我担当高一年的美术课教学工作。学生的美术根底普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽志向，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓舞表现主义的创作手法。在美术认知领域里，学生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来很多新颖 的感受。我认为牢牢抓住他们的新颖 感，调动他们的学习爱好，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生始终保持着这份学习的踊跃性呢？

首先是创设愉悦的学习气氛，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进展扩展，在上好教材重难点的状况下，不忘介绍学生们感爱好的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来驾驭这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多观赏多视察，在每次上课时，对一些简单出现问题的学生进展订正、鼓舞；而对一些画得好的学生那么进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以造就学生的鉴赏实力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外找寻内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢坚信自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的踊跃性就上来了，学习惊慌的神经也放轻松了。此时此刻，学生的踊跃性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次造就学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充溢了浪漫的色调。

再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高开心兴地参加学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问驾驭了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的观赏探讨中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的学问面很宽，须要细心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。细心打算用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在留意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其观赏及艺术感悟实力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很踊跃的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么踊跃也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

二、老师自身素养的造就

教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

这一年的工作中，有收获也有缺乏。比方限制不好课