2023八年级教学工作计划

第页2023八年级教学工作方案八年级教学工作安排六篇

时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，来为以后的工作做一份安排吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我细心整理的八年级教学工作安排9篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

八年级教学工作安排篇1

一、指导思想

从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理〞这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。

二、教材分析

教材在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创立条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。

教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。

教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“想想议议〞，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标

通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭根底学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的相识。

1、进一步了解当前教化改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教化观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学探讨活动，特殊是在科学探究教学上要主动实践，积累阅历。

2、进一步加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实学生试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会〞，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。

4、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，开展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创立性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进行一次

5、贯彻理论联系实际的原那么，培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和相识社会生活的实力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想相识实际以及学生认知开展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条〞、“读条条〞。理论联系实际，还要留意适应新状况，增加时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的显明特点；要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习爱好，促进学生生动活泼主动学习。

6、必需把培育学生的创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。“教是为了不教〞。通过教学使学生在驾驭根本学问的前提下，使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地开展，并运用已经开展起来的实力和情感去主动主动地探求未知，获得新知，使学问、实力和情感相辅相成、协调开展。

7、接着深化教学改革，不断改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式〞的满堂灌，要接着开展探讨性的学习与试验，开展探讨式教学的探讨与试验，开绽开放式教学的探讨与试验，要留意培育学生科学的思维方法与学习方法，要探讨与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改良和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。

四、详细措施：

1、接着做好物理单元过关评价检测的工作。

2、比照?物理课程标准?，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。

3、主动打算演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动〞，让学生经验较多的科学探究过程。

4、刚好布置作业，刚好检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，刚好反响教与学的状况，以便改良缺乏之处。

5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。

6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。

7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会〞的观点，逐步树立科学的世界观。

五、详细的支配：

周次内容备注

11.1声音的产生与传播4课时

21.2我们怎样听到声音1.3声音的特性4课时

31.4噪声的危害和限制1.5声的利用4课时

42.1光的传播2.2光的反射4课时

52.3平面镜成像4课时

62.4光的折射4课时

72.5光的色散2.6看不见的光4课时

83.1透镜3.2生活中的透镜4课时

93.3凸透镜成像的规律4课时

10期中复习检测4课时

113.4眼睛和眼镜3.5显微镜和望远镜4课时

124.1温度计4.2熔化和凝固4课时

134.3汽化和液化4.4升华和凝华4课时

145.1电流和电路5.2电流和电路4课时

155.3串联和并联4课时

165.4电流的强弱4课时

175.5探究串、并联电路中的电流规律4课时

18期末复习4课时

19期末复习4课时

20期末复习检测4课时

八年级教学工作安排篇2

本学期我担当了八年级〔2〕班班主任。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，开展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定安排如下：

一、学生根本状况分析

我班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标

我们班的班风是“看法确定一切，细微环节确定成败。〞

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注意细微环节变成一种习惯，使我们好的学习看法习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信念。

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本〞的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理〞评定细那么。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习?中学生日常行为标准?、?中学生守那么?，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。

5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的开展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教化。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教化；结合国庆节，进行爱国主义教化；结合元旦节，进行传统文化的教化。

8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创立清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教化与家庭教化相结合。平常通过、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，刚好觉察问题、解决问题，共同教化好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。

四、详细工作支配

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教化，同时，开展各项平安教化。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教化活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步〞的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。

2、组织学生主动参与爱好小组活动，全面开展素养教化。

3、组织学生参与学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项平安教化。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教化活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。

3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教化。

4、召开中下生会议，深化了解状况，鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项平安教化。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通

3、对学生进行各项平安教化

一月份：

1、做好复习发动工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成果入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项平安教化。

八年级教学工作安排篇3

一、学生根本状况

学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡。

二、教材分析

1、本学期教材采纳湖南师大出版社的?信息技术?八年级上册。

教学重点、难点分析：本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些根底的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习Flash制作软件，驾驭好逐帧动画、形变动画、运动动画的根本原理；利用多种媒体〔文本、图片、声音、视频〕合成制作简洁的多媒体作品。

2、教学重点、难点分析。

重点：演示文稿的制作。

难点：多媒体的软件的应用。

二、教学目标

1、学问目标、实力目标和情意目标。

1〕学问与技能

要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下：

Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；驾驭Flash的启动与退出；驾驭根本动画文件的建立；驾驭在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种根本动画的制作和综合运用。

多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

2〕过程与方法：

培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术根本学问和技能，了解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

3〕情感看法与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛兴盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，为中学阶段信息技术取得打好根底。

四、改良教学的措施

1、落实教学“五仔细〞的详细措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和安排。

五、课时支配

理论与实践结合，理论8课时上机操作12课时

八年级教学工作安排篇4

人教版八年级思想品德上学期教学工作安排

一、指导思想

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教化的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、工作目标

1，根据课程安排，完成好八年级?思想品德?〔上〕的教学目标任务。

2，创立条件，主动开展中学生道德实践活动。

3，依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教化。

三、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维。

驾驭根本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教化教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。

教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。

四、教情分析

我们学校是一个落后的山区学校，家庭教化和学校教化相对落后，教学条件和学生根底都不好，所以我们面临着不少的困难：

1，我们学校有二十二个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。

2，教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的只有黑板和粉笔。

3，教学资源奇缺，连一张挂图都没有。

4，学生封闭管理，一千六百多学生挤在狭小的校内，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。

5，学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教化的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参加广袤社会生活的时机少，社会实践实力差，良好的行为习惯也没有养成。

等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发学生的爱好，调动学生参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的实力目标任务，使学生知行统一。

五教学措施

1，老师要反复学习新课标，深化理解新课改的根本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。

2，同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

3，老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。

4，老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。

6，组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。

7，协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。

教学进度

本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机余8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。

一、教学目标：

八年级下册教材的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的根本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。

二、教学主要内容：

在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的须要，更是增加法律意识的须要，有利于进一步增加学生的公民意识。因此，根据课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底〞“帮助学生做负责任的公民〞的根本理念，以及“权利义务〞等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的主子广泛的权利〞、“我们应尽的义务〞、“生命健康权与我同在〞、“维护我们的人格尊严〞、“隐私受保护〞、“终身受益的权利〞、“拥有财产的.权利〞、“消费者的权益〞、“我们崇尚公允〞、“我们维护正义〞。

三、学情分析：

这届学生的根底较差，有学习主动性不高，再者行为标准比拟差，自觉性比拟弱，所以这个教学带来了肯定难度。但也有优势，就是思维比拟活泼，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比拟感爱好，简单调动学生的主动性。作为老师也要严格要求学生、限制好课堂纪律，变更教学方法，使学生尽快进入学习状态要争取一局部学习不仔细成果较差学生，要做好他们的工作，一个也不能放弃。

四、教学措施：

1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。

2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。

3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。

4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

五、教学进度表

八年级教学工作安排篇5

本学期我八年级科学备课组工作，将围绕学校教学工作安排，以八年级科学学科教学内容和学生认知详细特点，以培育学生科学学习爱好、养成科学学习标准为中心，协作主题校本教研活动，以“课堂教学有效性〞为重点绽开研讨活动，力求提高老师素养和科学教学质量。寻求学科教研教学特色，启动“小小科学家〞评比活动。同时本着以学生开展为目标的教学理念，八年级全面进行校本课程的教学，拓展学生的学问面，开展学生各项实力。详细工作主要有以下几点：

一、加强教化教学理论学习，提高科学老师理论素养。

1、仔细学习?根底教化课程改革纲要?、?科学课程标准?，教学目标、教学内容及作业选编符合新课程理念。

2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文，每学期至少一篇论文。

二、健全备课组活动制度，深厚教研气氛，教学上打有打算之战。

1、仔细按时开展备课组活动，确定中心发言人。在备课组活动中进行多种形式的教学探讨活动，如说课、听课、探讨评课，进行主题校本教研活动，深化探讨“基于问题的有效教学，激发爱好、探究规律〞，“作业的有效设计与布置〞等问题。分别于第4、15周实行校本教研活动。

2、加强集体备课，分工合作，发挥老老师的引领作用，又要突现每位老师的特性。根据备课和课件制作分工支配，每人仔细完成教学设计的简案或框架及收集素材，每个老师在此根底上进行特性化加工，寻求共性与特性的统一。

3、加强教学常规工作，提高备课和上课的质量，限制学生作业量，标准作业批改。

4、一学期限制单元检测4次，阶段性检测一次，期末检测一次。〔详细支配见教学进度表〕

5、校本课程建立备课组，有相应的安排制定与备课，初定第6周实行校本课程教学研讨会。

三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长。

1、工作未满2年的新老师必需手写详案，每节课后一篇反思；30周岁以下老师，每周至少一篇教学反思；35周岁以下青年老师〔1974年9月1日后诞生〕每两周至少一篇教学反思。

2、新老师2次培训评比：教学和板书设计、Intel将来教化培训评比。青年老师〔35周岁以下〕2次评比：论文〔案例〕、读书征文评比。

3、本学期在第2周、第13周分别为青年老师开课周和骨干老师对外开课周。

八年级教学工作安排篇6

一、学生根本状况：

本期179班共有学生共52人，其中男生29人，女生23人。

180班共有学生55人，其中男生29人，女生23人。181班班共有学生共52人，其中男生29人，女生23人。182班共有学生共52人，其中男生29人，女生23人。

从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科——物理。

因为是新课程，学生都有特别深厚的爱好和较剧烈的新奇心，期盼学习这门簇新的学科。

二、教学总目标和总的教学要求

1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会开展中的重要作用;[学问与技能]

2、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;[过程与方法]

3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。[情感看法与价值观]

三、教材分析：

八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产开展与社会生活的须要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。

本教材为新人教版八年级物理上册，教材在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创立条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。

教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。

教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“想想议议〞，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。

第一章机械运动

时间和长度的测量是物理学和技术中最根本的测量，学生应当驾驭常用测量工具的用法，并会选用适当的测量工具。生活中还经常利用估测的方法测量长度和时间，应通过活动使学生有所了解。

机械运动现象最普遍、最简洁，学生也最熟识。例如，学生在小学已经进行过速度计算的训练;又如，相对运动、惯性等也是生活中常见的现象。学习本章内容，可以充分利用学生已有的学问和生活阅历来逐步绽开。

对于速度的计算，要求学生会利用路程、时间求出，或利用速度公式中的两个物理量求出第三个物理量，教学中不宜做过深的引导，如追及问题等。

本章课程标准的要求

1.能用实例说明机械运动及其相对性。

2.能通过日常阅历或自然现象粗略估测时间。会运用适当的工具测量时间。能通过日常阅历或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。

3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简洁计算。

其次章声现象

该章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习，使学生了解：声音是怎样产生和传播的？声音有哪些特性？以及人们是怎样利用和限制声音的。

通过这一章的学习，应当使学生了解振动使物体发声，声音的传播须要介质，声是一种波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大;实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地限制噪声。

这一章特殊留意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响，教学中应留意结合本地的实际状况，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际学问，培育他们学习科学的乐趣。这一章的教学，许多处可以通过试验和探究进行，使学生在学习学问的同时，培育他们的视察实力、初步的探究物理规律的实力，以及应用物理规律说明简洁现象的实力等。

第三章物体改变

该章，学问目标简洁、物理现象直观、与日常生活联系紧密、学生体验特别丰富，编写短小精悍，为老师们留下了广袤的自我发挥的空间。在“学问〞方面，本章的学问可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象，而且很多学问是理解地理课中的一些气象现象的根底，在化学课中学习物质的物理性质时也要用到，能充分表达“从生活到物理，从物理到社会〞的教学理念;在“过程和方法〞方面，担当着进一步完善探究过程的思维程序，进一步培育学生的视察试验、归纳总结等实力和方法的任务;在“情感、看法和价值观〞方面，本章内容更是让学生领会自然现象中的奇妙与和谐，激发学生求知欲的好材料，是培育学生乐于参加视察、试验、制作、调查等科学实践活动等优良品质的好材料，是引导学生从体会胜利的愉悦渐渐走向自主性学习的好材料。但是，长期的应试教化，使我们这些一线老师变得特别“专业〞，“专〞到大脑中只剩下中考要考的那点东西了。因此，要充分发挥本章应有的“裁体〞作用，我们必需从教学观念、教学方式，尤其是学问储藏方面多下点功夫。

第四章光现象

该章主要探讨光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度;光的反射规律;平面镜成像;光的折射;光的色散;看不见的光——红外线、紫外线及其应用。在本章学习中，我们主要学习物理思想有：光学学问渗透在社会生活各个方面：与技术相结合，用于引导掘进的方向;与人文精神相结合来剖析神话故事;光传递的信息，可以觉察宇宙之大;平面镜成像在视力检查上的应用，光的能量方面的应用──太阳灶，以及空中楼阁、热谱图、驻钞机;等等，都充溢了魅力和活力。老师应当依据须要和可能，供给身边具有活力的簇新事例于教学之中。

第五章透镜及其应用

该章是色调斑斓的光现象的其次局部，在光现象的根底上，讲解并描述透镜及透镜的实际应用。主要内容有透镜的初步学问;生活中的透镜:放大镜、照相机、投影仪;视察世界的窗口:眼睛和眼镜，还有视察微观和宏观用的显微镜和望远镜。编者把这些内容放在一起，具有理论联系实际的特点。这些内容都与生产、生活休戚相关，表达了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会〞这一开展的理念。

二、本章课程目标

?全口制义务教化物理课程标准(试验稿)?(以下简称