关于班务工作计划4篇

关于班务工作计划4篇新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。孩子们和家长们都带着不同的期盼和盼望升入了中班。

孩子们盼望见到教师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问；家长们盼望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。

我们会尽自己所能去做孩子们的好教师、家长们的好朋友，为孩子供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，让他们获得全面和谐、富有共性的进展。

一、班级状况分析：

本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步

大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进步。

但是也存在着很多需要改良的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差

局部幼儿在探究过程中缺少克制困难的士气和创新的力量；数学力量有所提高，但个别差异较大；能积极参与各项活动，但不能很好的疼惜学习用品。

二、工作总目标：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律

树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人

对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；以成语教学为特色，在教师引导下

让幼儿接触成语、熟识成语，进而学会运用成语,；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

三、实施措施：

1．嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏规划，合理安排各类嬉戏

充分发挥幼儿积极性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活、积存生活阅历。

2．教育活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果分析，利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性

同时因内容、材料不同敏捷运用，努力让幼儿获得胜利体验，注意个别差异。

3．日常活动：建立良好的常规，避开不必要的治理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心

让幼儿擅长观看，对身边的动植物的变化、生长产生兴趣。发觉幼儿在偶发大事中所蕴涵的教育价值，有针对性地实施教育。

4．环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。

依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区

有规划逐步加强各区角活动的治理和材料的投放。坚持正面教育，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。

5．劳动：安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳动，初步学习种植简洁豆种，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。

6．家庭和社会：主动与家长联系，利用各种时机向家长宣传育儿阅历、心得措施和有关环保等方面的学问

出好每一期家长园地，发挥《家园联系册》的作用，沟通教育信息，准时反应。充分运用网络各种沟通方式，帮忙家长提高教育力量

定期进展家长开放日活动和专题争论，实现家园共育。

四、月工作规划

九月份

1．稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好朋友。

2．抓好本班的活动、课间常规。

3．开展“我爱教师”的专题活动，了解“中秋节”的来历。

4．学习中班体操。

十月份

1．开展“国庆节”的专题活动。

2．召开家长会，建立家园平台。

3．连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯。

4．变废为宝，进展环境创设。

十一月份

1．开展“漂亮的秋天”主题活动。

2．充实自然角的物品。

3．做好成语课题的期中测查工作。

十二月份

1．开展游园活动，欢庆“圣诞节”；

2．开展“严寒的冬天”系列活动。

3．通过“我和我的朋友”主题活动，培育幼儿关爱他人的情感。一月份

1．开展冬季熬炼。

2．期终测查。

3．撰写幼儿素养报告书和各类总结。

班务工作规划篇2

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作规划。

一。幼儿状况分析：

本学期班级幼儿23名，其中男孩19名（包括新生一名），女孩4名。本班幼儿活泼好动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。

二。主要工作与详细措施：

开展多种活动，促进幼儿进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。

三、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的预备：

（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（4）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活力量的预备：

（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备：

（1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。

（3）学问阅历的积存：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。

四、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新

环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。

C。注意家长工作的创新

本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，抒发感想，畅所欲言

五、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

班务工作规划篇3

转瞬间，已是虎年的春天了。虽然只放了短短二十天的假，当重新回到学校，看着那一张张熟识的面孔，还是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生气勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志。

回忆上一个学期，在全体任课教师的努力下，班级的总体成绩虽不能与其他平行班比，但在自身原有根底上，已经有了不错的提高。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。

本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严峻，所以在安全第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平常要多开展活动，以活动形式增加班级的分散力，迎接班集体建立的验收。

一、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

二、加强班风建立

1。安排班级活动

要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为根底内容，依据学校德育工作规划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的”最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2。营造向上气氛

依据三年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

班务工作规划篇4

第一，连续重视学生的思想教育

对学生进展政治思想教育、道德教育、法制教育和心理安康教育，培育具有健全人格、美妙心灵、创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，促进安康趋势。

其次，培育良好的学习习惯和学习方法

为了加强对学生的心理询问，我们在这个阶段开头行动，尽量削减一些可能影响学生学习的因素。由于我们自己的经受并不丰富，而且和同年级的同学相比，我们班的同学也有共同点，所以为了让他们学得更好，考得更好，我们只有一个方法：笨鸟先飞。跟踪每次考试的结果，把握批判学生的名单和人数，准时与学生交谈，了解他们的思想学习状况。

加强学生自我治理，建立治理团队。学习委员会成员以班级代表和班组长为骨干，对班级学习全面负责；开展学习竞赛；通过学习结对，共同提高，开展互助互助的学习活动。

加强师生对话，建立师生联系制度。以周笔记的形式说点什么，说实话；建立师生结对活动，让学生走近教师，结识教师，激发他们喜爱教师的热忱，让教师走近学生，引导学生树立更大的抱负，供应更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

第三，加强班干部队伍建立

建立一支工作力量强、实践阅历丰富的行政班干部队伍。为了培育更多的学生，实行值班干部责任制，加强班级治理岗位责任制。设置岗位、人员、岗位，将班级工作分成若干个岗位，每个岗位指定专人负责，提高学生的实践力量和社会责任感。

第四，组织有益的活动来丰富学生的生活

班级里的全部教育活动都必需有一个主题，让学生在课余时间做好预备。这个预备过程本身就已经是一个教育的过程。在各种活动过程中，充分发挥集体教育的作用，让学生自我教育，相互教育。班级风格的形成必需经过定位、形成和稳固的过程，因此活动内容应当多样化和规律化。力求在最短的时间内使班级形成团结、心理安康、勤奋学习、全面进展的班级集体。

五、详细措施

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运转。

2、准时开展班级精神和纪律教育，以日常治理为载体，标准学生治理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。

3、开展礼仪教