幼儿园家长工作心得体会

第第页幼儿园家长工作心得体会

幼儿园家长工作心得体会篇1

家园共育是幼儿园工作重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长批判和埋怨，是班主任工作艺术重要内容，在工作中，我体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会各个层面，处理问题方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长立场和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，径直训斥所谓欺侮自己孩子小伙伴，或心里对老师产生极大不满。针对这种状况，我们在开家长会时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢，为家长树立学习楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受教育，仅仅是这种简约方式，却使多数家长都能够理解老师苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿事情明显减削，家长由于幼儿之间涌现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以清除家长很多困惑，也能够把原来不该发生事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长教育观念与老师教育观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思索，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解，但也有个别家长对幼儿微小伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师肯定要耐下性子，冷静，并多多换位思索，我有个好方法————倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着说明，只要专注、耐烦倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了事情，即没有详细想要解决问题，老师们也没有什么原则性错误，诉说之后，心情镇静下来，问题就变得简约多了。另外，从家长倾诉当中老师很简单了解家长真实想法，便于解决，达到令家长满足效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园分分秒秒都是安全欢乐。但是幼儿园工作也会涌现不尽如人意地方，对于我们自己工作失误，肯定要有志气承受责任，敢于面对家长质疑，以坦城、负责精神处理善后工作，达到令家长满足结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本方针。家长和幼儿园有一个共同纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件轻松而开心事情。

幼儿园家长工作心得体会篇2

幼儿园老师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中学校不一样，性格是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺当进展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家沟通沟通，以此共勉。

孩子们在幼儿园里的一些状况，我们老师都会实时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。实时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们带给一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐烦的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。

1、和家长换位思索。

一次星泽小伙伴因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及沟通，第二天家长言语涌现了反常的不理解，思雨小伙伴的妈妈也和她进行了说明，过后我心里有些不舒畅，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“星泽妈妈原先不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但此刻店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会转变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲切化了。

2、让孩子有一个温馨的家。

元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹冲突，孩子在园也一反平常的活泼开朗心情低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是查找又是打电话，在查找未果的状况下，又对她爸爸做工作，最末两人和好如初。梦园也在幼儿园复原了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，许多工作得到了家长们的大力支持。

3、以活动转变家长教育观。

我发觉我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够协作，比如材料学具的预备，辅导幼儿基本任务等。但有些家长或许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了学校一班级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参与半日活动，透过家长的参加家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是许多家庭都是全体总动员，一家三代全部到齐，亲子游戏更是让家长和幼儿快乐开心。经过一学期的努力，此刻我们每次活动都能得到家长的上心协作。

4、走近非常家长的孩子。

班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些非常的平常比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得胜利。杜映怡小伙伴因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑心情严峻，家长虽然对这一状况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少方法，经过一段时间的不屑努力，孩子最末肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满足的微笑。喻慧玲小伙伴是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她焦急，爷爷特地从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和怜悯，在生活中也给与了更多的关爱。渐渐地她会说了，从小声问候老师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒……一些坏毛病也在逐一改正着。

家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满足，原先预备读一学期就转走，此刻证明还要继续读下去。王义祝小伙伴是一个攻击性很强的孩子，性格喜爱咬人，开始时，一天还会咬几个小伙伴，并且眼疾手快。稍不留意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别沟通，又在家长会上和全体家长一齐探讨好的方法，采用好的推举，家长们也齐心协作，他的咬人等攻击性大为好转，这学期更是进步显著。

5、表扬和激励，激发家长热忱。

家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家进步行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、潜力的共同培育、活动室的布置，家长的推举等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小全都且相宜的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。透过表扬和激励，家长协作更多了，孩子潜力提高的更快了。

不论采用什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是上心工作，才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

幼儿园家长工作心得体会篇3

5月26日晚上，我作为*的家长试验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的进展状况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在第二个家的欢乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真实的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、上心和无微不至的关怀。最末，张老师真诚的向家长，老师们情愿不遗余力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的说明自己要与家长亲密合作，共同教育好这些孩子。

通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育究竟不同，在这中间家长和老师就承受了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的援助孩子成长。作为孩子的家长，肯定不能错过开家长会和老师们沟通的机会，再忙也抽出时间来参与家长会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参与，众所周知，隔辈亲"，老人舍不得批判孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不须要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。

二、培育良好习惯，受益终生。

在平常的教育中，张老师特别着重培育孩子的自理技能，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的立场和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面进展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教育，孩子再过一年装扮幼儿园生活就要上学校了，我们作为家长应当常常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的技能，让他们在人生的起跑线上充斥能量。

我想凡事尽力了，就肯定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教育下，在这个藏龙卧虎的试验幼儿园这个大家庭里肯定会健壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。

幼儿园家长工作心得体会篇4

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心援助及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班仔细制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动……等等。家长们在家抽出时间援助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活技能，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观测援助。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手"的原则，尽力使自己"做个旁观者"，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

三、依据园、班级及个别幼儿的状况实时家访，了解缘由。

每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐烦的引导，教育不怕麻烦，实时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

这一年来，家长予以我们的援助协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与援助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

幼儿园家长工作心得体会篇5

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，同搞好幼儿园的教育教学工作，各班仔细制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动……等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观测帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手"的原则，尽力使自己"做个旁观者"，让孩子自己动手。在培育职责心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

三、依据园、班级及个别幼儿的状况实时家访，了解缘由。

每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐烦的引导，教育不怕麻烦，实时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

幼儿园家长工作心得体会篇6

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极援助家长提高教育技能。”

当孩子诞生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比老师要深刻的多，假如孩子的成长可以比方为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数决断了建筑的结实性，我们予以孩子们的是他们一生要受用的承重系数。同时我们也清晰的知道，教育不是老师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，老师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。因此应建立家园双方彼此信任平的伙伴关系。那如何让家长信任我们，支持我们的工作，在这里我想谈自己这七年来对做好家长工作的几点体会。

1、仔细写好家园联系册。

家园联系册在家园合作中起着特别重要的作用，由于平常家长接送幼儿来去匆忙，没时间跟老师交谈，家园联系册是家长了解孩子在园表现的一个重要依据。虽然只是一本小小的本子，可看的人却不少，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或许还有舅舅、舅妈等也看一下。他们想从这本本子上了解幼儿在园的表现如何。假如老师马马虎虎地应付着写，不仅可以看出自己素养不高，工作立场不好，而且也影响幼儿园的声誉。由于家长是我们幼儿园最好的宣扬员。他们来自市区或农村里各个不同的地方，在他们那里还有另外的孩子，或许就读在不同的幼儿园，当家长们在一起谈论幼儿园的老师怎样时，家园联系册就是一个谈话的话题。老师对待这本本子的立场如何，从而决断着老师对家长工作的立场如何。因此，我和胡老师都特别重视家园联系册的填写，对于每个幼儿一周的表现，细细地回忆，确定了幼儿好的表现，委婉地指出欠缺的地方，并盼望家长跟老师合作，用全都的方法来教育幼儿。假如我们有事情也写在家园联系册上征求家长的看法，例家长开放日，你想了解孩子什么，对于出游活动，家长有何看法和建议等，征求家长好的建议。家长们也把自己的看法写在上面，有些是要我们帮忙的，有些是感恩我们的，例幼儿要买零食或在家里不愿吃饭，经过老师在园教育后，幼儿回去自觉改正了。

2、召开好家长会。

每学期一次的家长会，是老师和家长亲切接触的好机会。老师要树立好自己的形象，尤其是小班时的第一次家长会，更是展示自己的时候，老师要细心预备，心中有数，这样对家长的第一次印象好了，为今后顺当开展家长工作打下了基础。同时老师要充分利用家长会1个小时的时间，不要长篇理论，要把该向家长讲的要言简意赅的讲出来，尤其是家长有误会的地方〔举例：分菜〕要做合理的说明wWW。Smt*js。CoM，使家长能够从老师的角度来理解，从而不至于只听从孩子的一面之词。

3、组织好家委会活动。

家委会成员是家长中的代表，在家长中具有肯定的带头作用，也是老师做好家长工作的得力助手，他们一方面反映家长们的看法，一方面反映老师的看法。因此，做好家长工作，先要做好家委会工作，使家委会成员站在老师这一边，为我们老师说话，这样一些家长误会的事情，可以通过家委会成员来帮忙解决。

4、做好个别家长工作。

由于每个人的性格不同，因此家长与老师交往程度也不同。有的比较内向，不爱主动跟老师说话；有的比较外向，愿意主动和老师沟通。那么对于老师来说，同样要做到热忱。例我班中一个女孩子的爸爸，每天送孩子来园时，只听到孩子跟老师打招呼，他从来不打招呼，不说话，即使走时，也不主动跟老师说一声。但是他对我们的工作是比较支持的，要求合作带点什么东西，他都会实时为孩子预备好。针对这样的家长，我主动跟他搭话，从孩子的学习，到平常的家常话，从中了解到他愿意跟我们说什么话题，从而也融洽了老师和家长之间的关系，也不至于早晨来园，幼儿在换鞋子时，老师和家长都呆呆地看着，这样的尴尬局面没有了。

家长工作是一项长期的工作，贵在平常的积累。同时这也是一项艰苦的工作，需要每位老师的热心、耐烦、诚意去打动每一位家长的心。

幼儿园家长工作心得体会篇7

家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣扬。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣扬是远远不够的，家长的带动及宣扬也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为抱负的进展。结合自己的工作阅历谈一点自己的感受和体会

一、动之义情，和家长建立良好的伙伴关系

幼儿园的教育需要家长的亲密协作、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、愿意和老师合作，共同教育，需要取得家长的信任和家长建立良好的伙伴关系。

首先，在孩子入园时，就要热忱接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摩，就能让家长感受到你对孩子的关爱。

其次，老师需要要以同等的立场以伙伴的身份来对待家长，在园家沟通中，老师许多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们需要在尊敬家长的基础上做到“三心两意”，即耐烦、虚心、诚意、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个同等、轻松、开心的沟通环境。

再次，对家长交待的事肯定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，肯定要实时反馈。如家长早晨来园交代：“我家欣欣身体不好，今日提示他多喝水，”“有的说，今日我们家每天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多留意孩子”、、、、、、面对这些家长，我们首先要很确定地对家长说：“您放心，我会特别留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的状况。

二、用热心、耐烦、细心、诚意、童心对待孩子，博得孩子的喜爱，赢得家长的信任与支持。

用热心、耐烦、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理技能差，常常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种状况，我们都会劝慰幼儿说：“孩子没关系，脱下来老师给你洗一洗。”一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗洁净。每当家长接过我们洗得洁净的衣服，相信内心是充斥感恩的，同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、加强自理技能，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提示同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、耐烦、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平常孩子有什么话都爱和我说“老师我买新衣服了”、“妈妈领我吃麦当劳了”、“我长大了开车领你和妈妈去旅游”同时赢得了家长的信任支持和理解。

用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿离开家庭暖和的怀抱，来到幼儿园生疏的环境，刚开始不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们常常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过游戏学知识等形式多样的活动，拉进了与幼儿的距离。一天下来虽累，但看到孩子们能高兴奋兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种美满的感受。

三、利用家长接送时间或群，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活技能，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观测援助。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

四、搞好家长工作还要留意讲究方法方式

班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节”活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间援助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果。还有很多地方需要借用到家长的能量一起来完成的，那当老师出通知时就应留意，下面是两个相同内容的通知，但收到了不同的效果：

第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。

第二种通知如下：题目：请您帮忙：敬爱的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的预备如：搜集图片、制作幻灯、预备课程所需物品等，为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以猎取更多关于玩具的信息，盼望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的进展。感谢大家。

分析两种相同内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了”会不情愿的给拿来。

第二种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。

家长工作为幼儿园的重要组成部分，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长予以我们的援助协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与援助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。作为老师的我将不断探究好的方法，实现家园开心的合作教育。

幼儿园家长工作心得体会篇8

星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。由于和许多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理技能，学习如何与他人相处的社交技能，学习基本文化知识的储备技能。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。

现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有志气和信心站出来。原来我一贯以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，由于她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的缘故，平常很少严苛大声的批判过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我仔细记录下了如何解决这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。

之后，我们去了孩子们的教室，虽然间或接送孩子时见到过教室，但还一贯没走进来认真观测过。教室宽敞明朗，桌椅都很干净，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温顺，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的*和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，由于工作的缘由我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“*，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了!”

陈老师讲道下周三要进行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信许多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太须要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体谅的创建了小一班群……估量是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很盼望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!

幼儿园家长工作心得体会篇9

一、在开展家长工作中，忽视了父母对于孩子的缺点、优点关注度一样高。

每次和家长谈及孩子的表现时，我都尽量说出孩子好的方面，无意间隐瞒了孩子不好的方面，这个不好的方面可能会因我而越酝酿越大，一但形成习惯，要改就没那么简单了。

二、家长对老师的工作知道得太少。

在于家长沟通时，我经常会忽视我的苦劳和功劳，促使有一些工作家长都没能好好协作，我的工作也因此困难进行。

三、经常会忽视给他们以足够的时间来思索回答下列问题。

我现教的是小班，许多孩子还不足三岁，在教育教学中，我提问题，让他们思索回答，但是时间还不到一分钟，我就会迫不及待的说出我想要的答案，由于在我的潜意识里，他们回答不出来。在教学过程中我成了主导地位，孩子却成了配角。

四、批判犯错误的孩子，给他们讲的道理微乎其乎，

还是由于孩子太小，促使我在教育过程中经常会忽视应当给孩子多讲道理。每次孩子犯错误时，我都会以批判为主，比如：小明打了小军，我就批判小明：小明，你又打人了，这样小伙伴都不跟你玩了，老师也不喜爱你了。这样的批判，没能以道理来服众，还是在潜意识里认为他们大多还不能理解“道理”。这点表达了：自己并不是个合格的老师。

五、我给孩子鼓舞、赞颂的微笑太少

我是个比较严厉的人，在孩子面前，我给的微笑都只是友好、疼爱，在他们脆弱、胜利的时候却很少给他们投与鼓舞和赞颂的微笑。

这次有幸听了杨园长的讲座，在反思过后，我也暗暗下决心：

一、孩子的优、缺点有父母眼里都是可爱的。在以后家长工作中，我都会向家长照实的反馈我的所见所闻，再和家长一起探导如何教育好孩子。

二、老师的工作是困难的，对于现在以服务立场为主的社会，我不再悄悄奉献我的爱心，一些比较挑剔的家长，我要让他们了解我的工作，要让他们知道我为他们的孩子所付出的，总会有一次关爱感动他们，我想一次次的感动，肯定能让他们产生协作老师工作的心理。

三、不管什么时候，我们都要以孩子为中心，以他们的思维来做路径，给他们足够的时间思索，让他大声的说出他的答案，我再和其它孩子来一起评价，这样我就做回了配角。我要做的是：让他在自己的思维里翱翔，让他在许多孩子的面前展示。

四、不管他们能不能听懂我的道理，我都会孜孜不倦跟他们讲，谎话说十遍可成真，更何况我说的是道理，我相信他们总有一天会明白，总有一天他会静静的改掉他的坏毛病。

五、微笑是“爱”的一种表现，在任何时候老师的微笑，都能取得多方面的教育效应。不管什么时候我都会以微笑来面对可爱的孩子们，不管他是怎样的淘气捣蛋，我相信他们能感爱到我的关怀、爱惜、鼓舞和赞颂。

以上是本人在本次学习中的心得体会！

幼儿园家长工作心得体会篇10

幼儿园老师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中学校不一样，特别是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺当进展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家沟通沟通，以此共勉。

孩子们在幼儿园里的一些状况，我们老师都会实时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。实时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们提供一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐烦的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。

1.和家长换位思索

一次星泽小伙伴因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及沟通，第二天家长言语涌现了反常的不理解，思雨小伙伴的妈妈也和她进行了说明，过后我心里有些不舒畅，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“星泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还可以，但现在店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会转变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲切化了。

2.让孩子有一个温馨的家

元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹冲突，孩子在园也一反平常的活泼开朗心情低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是查找又是打电话，在查找未果的状况下，又对她爸爸做工作，究竟两人和好如初。梦园也在幼儿园复原了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，许多工作得到了家长们的大力支持。

3、以活动转变家长教育观。

我发觉我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够协作，比如材料学具的预备，辅导幼儿基本任务等。但有些家长或许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了学校一班级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。我觉得还是通过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参与半日活动，通过家长的参加家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是许多家庭都是全体总动员，一家三代全部到齐，亲子游戏更是让家长和幼儿快乐开心。经过一学期的努力，现在我们每次活动都能得到家长的积极协作。

4、走近非常家长的孩子。

班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些非常的平常比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得胜利。杜映怡小伙伴因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑心情严峻，家长虽然对这一状况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少方法，经过一段时间的不屑努力，孩子究竟肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满足的微笑。喻慧玲小伙伴是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她焦急，爷爷特地从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和怜悯，在生活中也给与了更多的关爱。渐渐地她会说了，从小声问候老师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒……一些坏毛病也在逐一改正着。

家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满足，原来预备读一学期就转走，现在说明还要继续读下去。王义祝小伙伴是一个攻击性很强的孩子，特别喜爱咬人，开始时，一天还会咬几个小伙伴，并且眼疾手快。稍不留意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别沟通，又在家长会上和全体家长一起探讨好的方法，采用好的建议，家长们也齐心协作，他的咬人等攻击性大为好转，这学期更是进步显著。

5、表扬和激励，激发家长热忱！

家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家进步行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、技能的共同培育、活动室的布置，家长的建议等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小全都且合适的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。通过表扬和激励，家长协作更多了，孩子技能提高的更快了。

不论采用什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是上心工作，才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

幼儿园家长工作心得体会篇11

家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作艺术的重要资料，在工作中，我的体会是：

一、防患未然，先行一步

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的立场和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，径直训斥所谓欺侮自己孩子的小伙伴，或心里对老师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候，透过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简约的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减削，家长由于幼儿之间涌现纠纷也都能够透过老师进行调解。

一次家长会，能够清除家长的很多困惑，也能够把原来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，透过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念持续全都，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思索，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师需要要耐下性子，冷静，并多多的换位思索，我有个好方法——倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着说明，只要专注、耐烦的倾听就能够了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情镇静下来，问题就变得简约多了。另外，从家长的倾诉当中老师很简单了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满足的效果。

幼儿园无小事，老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。但是幼儿园的工作也会涌现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，需要要有志气承受职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满足的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就就应是一件简约而开心的事情。

幼儿园家长工作心得体会篇12

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持