传感器应用技术教案项目五智能冰箱

《感器应用技术》课程教《感器用术》案《感器应用技术》课程教案案学年度期项目称能箱师5.1智能冰箱监课名称课班级测统

授时间新授授类型时课1.了湿度传感器的定义、数、分类与选型；标湿敏传感器的工作原理；3.掌典半体瓷湿电、敏传感器驱电知识。1.能根据湿敏传感器的工作原理分类与参数正地查相关据手册实现对其进识别和选型教学标2.能根据电容式湿敏传感器的数据手册结单准采目标冰箱内环境的湿度数。通过传感器的应用场景及选型学习，激发学生的创新意识；通过组队完成各个传感器实训务，培养学生的协作精神及动手能素标力3.通过项目中的程序逻辑训练锻炼学生的思维能力和表达能。教学；重点测理教学及分方；难点的环境、务实方。法授、任驱法、法。学法手

教、PPT任单维、。1.传的器学作项导学生学习的，课程的了生的动手能力，学生学习的知能发的地，时合的导，的学生成务知内容；传感器新程，学生学过传感课程，对传感器课的知识了解；学生定的理学模电电路课知识，学电技知、合应能相，课程学习、训、；分4.学生理知识习和训能习定的，法成的系学，实训作、队识、力。用《感器应用技术》教《感器应用技术》课程教案环节（间）

动

学生活动

图

教学手段、课入5min，第页）引案例：智冰箱的应用场景。引问题：什么是能冰箱，产品能有哪些？

由例引出任，通自发回过导问题激学生答引导的习兴趣和积极问题性。二、任描述与要求7min，PPT第页）1.教师围绕“智冰箱度测系统”应用场景解本任务的要；2.演任务的效。

帮学生梳各任务，为学指路径。教介绍完任的课前备（20min）

讲

构，示务成PPT效，学生对任务要求有一个性的识，同时能吸引注意力，发其学习积极性。三务分析与8min第页）程构1.引问题；

介，引导生任中涉智能箱的些功？务的听讲、PPT、任务要求中要用到哪种传感器和执行能。做任务器？学生组讨定任计划师任务的结构；务划其学生以小组为单研讨并制定任务计和能划。度与10min第）对度；对湿度。二湿度感的、、分与（10min，第页）1.湿度传感器的定2.度器；识备。听讲（35min）湿传感器（8min，PPT第22-34页）导湿传感；湿；传器动路。、智能冰箱度监测系统结构分析（5min，PPT第页）1.讲解智冰湿度监测系统的图

力。学通过教师计的“导问题”、“一”，问学习务的PPT识，要时动，有效其学习的动性。《感器应用技术》课程教案2.湿度传感模认；3.执器的认识。五、智能冰箱湿度监测系统功能代码分析（2min，PPT42-43页1.系统能码需、决法分；2.开思路讲解。、设备（5min，PPT第45页学生根据【设备清单表】进行设备准备。二讲解建议任务实施步骤（5min，PPT第46页）教师讲建议的实施步。三建硬环（10minPPT第47-48页学生根参考资开展实，教师查学生务实施的情况，解答学生遇到的问题。四打开项目工程（5min，PPT49页学生根参考资开展实，教师查学

教建议的实施骤遵工作过程向的生务实施的情况，解答学生遇到的问题。。五代码完善10min，PPT第50-51页

学生参考此骤实任务施（60min）任务查与（10min）

学生根参考资开展实，教师查学施可对其职业能力生务实施的情况，解答学生遇到的问题。养。六编译代码5min52页）另外过对实施学生根参考资开展实，教师查学纪表的填，分开教材、生务实施的情况，解答学生遇到的问题。、展任务PPT七程序下载5min53-54页的作度善实施学生根参考资开展实，教师查学结的作方。生务实施的情况，解答学生遇到的问题。八结果验证10min，PPT第页）学观察实验结与调试工作。九、填写【实施纪要表】（5min，PPT第46页填写【施纪要表，录务实过程的注点心体。、（7min，PPT第57页）到的组代析组施学过对的组课验；施过程和验的、任二、和，PPT第57页），展能单参准完；。对组。思导学任务结（5min）

一、务结5min，PPT第59页讲教师结任务学的识点与技能点。

生任务学的思要识点和技能作导步，《感器应用技术》课程教案一布务拓展作为课作（2min，第61页）任务展求。听（5min）思（3minPPT第61页）教师出题路。学思

固。通课后任拓题检学对任务的重和点掌情PPT况培其一反的能。《感器应用技术》课程教《感器用术》案《感器应用技术》课程教案案学年度期项目称能箱师5.2智冰箱门磁感课名称授级监测统

授时间授课类型时课1.了磁敏传感器基础知识；标尔感尔传感器的组成与分类霍传感集成电的用识1.能根据尔元件的结构特与基参数霍尔感器组成和分类正确查相关数据手，实对尔传感器的别和型；2.能根据霍尔传感器的数据手合单机术准地集冰箱门教学标的开状态信息；目标3.能理解继电器和执行器工作原理单片机获取霍尔传感器的态息准地控制继器执器。通传器应用场景选的习，发生创新意识；通过组队完成各个传感器实训务，培养学生的协作精神及动手能素标力；3.通过项目中的程序逻辑训练锻炼学生的思维能力和表达能。教学类；重点测理教学用；点系统的、任务实。授、任动、。学手

教、PPT任单维、1.传的器学作项学生学习的，课程的了生的动手能力，学生学习的知能发的地，时合的，的学生成务知；传感器新程，学生学过传感课程，对传感器课的知识了解；学生的理学模电电路课基础识，学电技知、合应能相，要课程学习、训、；分4.学生理知识习和训能习，成效的系；学，实训作、队识、力要。《感器应用技术》课程教案使用《传器用术》教材环节（间动）

学生活动

图

教学手段一、任描述与要求10minPPT第页）梳各任1.教围智能冰箱门磁感应监测系统”应用场景讲解任务的求2.演任务的效。

务，为学指路径教介绍完任的结讲

构，演示任完成PPT效，学生对任务要求有个性的识，同时也吸引注意力，激其课前备学习积极性（20min）二务分析与10min第页）程结构1.引问题；

介，引导学明确任中涉及智能冰箱的哪些功能？实本任务所的知听讲、PPT、任务要求中要用到哪种传感器和执行能。做任务实器？学分研讨制定任计划师任务的结构；务划培养其职业学生以小组为单研讨并制定任务计和队协作划。一、磁传感的知（10min，PPT第10-19页）磁与磁应；传器定与分。（）磁传感器的定（）磁传感器的分二效与传器15min，第20-33）1.效应；

力学通过教师计“导题、“一”，问学知识备（35min）（）传感器的定（）传器的组成与分。

听

习务实需知PPT识，要时动实，有其学的动、能冰箱门磁感监系统结构分（8min，PPT第页）1.讲解智能冰箱门磁感应监测系统的图传感认；执器的认识、能箱磁感应监测系统功能分

性《感器应用技术》课程教案析2min，PPT第页）系统能码需、决法分；开思路讲解、设备5min，第页）学生根据【设备清单表】进行设备准备二讲解建议任务实施步骤（5minPPT第页）教师讲建议的实施步。三建硬环10minPPT第页）学生根参考资开展实，教师查学生务实施的情况，解答学生遇到的问题四打开项目工程（，PPT第页）教建的实施步骤学生根参考资开展实，教师查学

遵工作过程向的生务实施的情况，解答学生遇到的问题原则五代码完善10min，PPT第页）学生考此骤实学生根参考资开展实，教师查学施，可对其职能力任务施生务实施的情况，解答学生遇到的问题进养。（60min）六编译代码5min第页）另外过对【施学生根参考资开展实，教师查学纪表的填充学分开教材、生务实施的情况，解答学生遇到的问题生养严谨、认真展任务PPT七程序下载5min第页）的工作态度以善于实施学生根参考资开展实，教师查学结的作方。生务实施的情况，解答学生遇到的问题八结果验证10min，PPT第页）学观察实验结与调试工作九、填写【实施纪要】，第页）填写【施纪要】，记任务实过程的注点心体。、7min，第页）到的组代析组施学通过对的任务查组课验；施过程验的与、任务二、和3min，第页），展能（10min）单1.组成参准完力。2.完成组。思导学任务结一、任结5min，PPT第）（5min）与技能点

讲

生任务学的思要点和技能作导步，于。任务展一任展题作课作2min，（5min）页）

通课任展PPT验生对任的《感器应用技术》课程教案教师讲任务拓展题要。二单分解思（3minPPT第61页教师出题路。

重和点掌情况培其一三的能。学思《术授

5.3

2

辑练锻炼思表达

1.重点1.搭建施法难点与讲法、驱法、讨法法资、思导图、操源1.操导视导等

、、、4.论法操、、材《感器应用技术》课程教案环节（间）

动

学生活动

图

教学手段一、任描述与要求5min，PPT第页）学生理各个任1.教师围绕“冰箱智能监测系统”应用场务，为学习指路景解本任务的要求2.演任务的效。

径教介绍完任的结讲

构，演示任完成PPT效，学生对任务要求有个性的识，同时也吸引注意力，激其课前备学习积极性（10min）二任分与5min第页）程构1.引问题；

介，引导学明确任中涉及智能冰箱的哪些功能？实本任务所的知听讲、PPT、任务要求中要用到哪种传感器和执行能。做任务实操器？学分研讨制定任计划视频师任务的结构；务划培养其职业学生以小组为单研讨并制定任务计和团队协作能划。、感7min，PPT第10-12页）传路计传作理析二传感作理8min，PPT第13-15页）传路计传感作理析知识备、测系统结析3min，（20min）PPT第页）箱智能统的；执器的认识智监测系统功（2min，PPT第页）系统能的需、分；发路解、设备5min，第页）学生设备单行设备备任务二、解的任务实（5min，PPT（45min））教师讲的实。环10min第页）

力学通过教师计“导题、“一”，问学习务实需知PPT识，要时动实，有其学的动性教的实作程的。学实，对其业力行培。《感器应用技术》课程教案学生据参考料开展践，教巡查学过【施生务实