教师竞聘演讲稿正规

PAGE页码页码__教师竞聘演讲稿_5正规教师老师集合五篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的老师5篇，与保藏。老师篇1我是一名工作在教学一线的老师，20xx年毕业于________师范学校，20xx年毕业于中心电大，小学二级老师，一般话为二级乙等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教四年，我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。四年来，我所担当的班级语文成果名列前茅，由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我四年来始终担当班主任，我酷爱学生，关切学生，给学生创建一个良好的学习环境，因此，我所带的班级学生能在这和谐的班级欢乐地学习。这几年来始终得到领导的好评。四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这四年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断____实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力充足，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。老师篇2敬重的学校领导、老师们：大家好！首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我特别珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主动参加这次竞聘，并将英勇地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习状况进行总结：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的`老师，首先须要拥有高尚的师德。我主动参与学校支配的每次思想教化活动，在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。二、能仔细备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质；课堂以调动学生学习主动性为基点，贯穿学问点；课后仔细总结，形成教学反思；仔细批改作业，刚好驾驭学生学习状况；课余时间主好听其他老师的课，以便取长补短三、勤我每天都是仔细工作，从不迟到早退。仔细履行学校的调课和请假制度。我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩（一）、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学实力有了很大的提高（二）班主任工作更得心应手，学会了细微环节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽视了许多细微环节问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些这些细微环节，进而要求自己在条件允许的状况下，充分考虑完善。（三）教学成果有所提高。五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。感谢大家！老师篇3今日很荣幸站在这里，向评委、领导、老师们汇报我的想法。二十五年前，我从这里毕业，安排到土珠乡2个村的小学工作。半年后，我去中心学校做初中外语教学，担当少先队总____员；20年前转到双河中学接着教初中外语，中学语文；13年前他被调到宣石。我喜爱学习。我在师范学校，大专，本科，探讨生都胜利经验过机械修理，也考过毕业证，结业证。十年前，由于学校领导和老师的信任，他担当了学校行政办公室副主任。10年来，主动协作主任开展宣扬报道、档案管理、中学部日常管理工作。20xx年被评为县级“档案管理先进个人”，20xx级、20xx级任中学语文老师，升学率96%，被评为学校“教学能手”。主动撰写沟通报告。仅20xx年下半年，《____日报》就报道了12个传播报道，并组织电教中心成立校内电视台，录制播出10个电视节目。从20xx年起先，写了学校20多期；为校内文化建设做了一点贡献。学校领导和老师也给了我很高的荣誉。20xx年被____评为“远程教化先进个人”、“优秀老师”。回顾过去25年的工作，我感到“乏累而欢乐”。特殊是担当办公室副主任后，主动协作主任做了许多学校的杂事。到了年底，什么珍宝都数不过来，就觉得累了。然而，当我在报纸上看到我的时事通讯时，我有了一种胜利的感觉。看到自己编的一期学校《工作简报》传给了上级领导，领导也相识我们学校，觉得很骄傲；当我创办学校电视台，看到我们录制播出的校内电视节目时，当学生们用沉醉的眼神看着自己的画面时，我感到沉醉。又累又快乐！其实是上课的时候让我觉得更快乐。把你的热忱放在学生身上，真诚地和学生交挚友，仔细阅读学生丰富多彩、千变万化的书籍，想进一步唤醒他们的英气，让他们知道自己会成为英雄，也会在人生的道路上欢歌笑语，拥有华蜜的生活。我把他们学习汉语比作一次开心的旅行，把美妙的文字当成沿途的风景，让他们记住“微笑、礼貌、自信、志气”。我用发展的眼光观赏他们。所以我的班级总是笑啊笑啊，但是我嘶哑的嗓子让他们沉醉。其实我更沉醉于自己。最近08年春招商科二班的同学给我写信，我收到了10封信。但还是觉得不够。我也想赢得更多学生对我的礼貌和敬重。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我。我以诚取信于学生，以不断的学习和对教材、生活、人生的感悟赢得学生的认可和钦佩。我幻想我只是一个纯粹的语文老师。我幻想自己是一个带学生爬山玩水的班主任，享受欢乐。我想放松一下自己。然而，在今年5月12日的地震中，那些一般的大英雄让我震惊。我想起了剧烈余震后大喊“让我再救一个人”的消防员，26岁的武文斌解--放--军-抗震救灾牺牲军人，还有北川民政局局长____。他失去了15个亲人，笑着坚持在救灾第一线。他说：“人活着肯定要多做事。”还有____的干部。他因疲惫和中暑而昏过去，但他刚刚来到醒悟，但第一句话是“接着做下去”我的小疲惫怎么了？人活着就要多做事！因此，我调整了我的想法，确定要欢乐和累第一，我有诚意表达一个诚意。我将以真诚服务全校教职工，以微笑坦诚赢得老师的认可。我坚信“没有老师，没有怨恨就是美德。”坦然面对生活。我信任“好人不能说坏话，坏人不能说坏话，只有坏人最怕别人说他坏话”。我真心做一个好人。其次，我有一颗佛心，在工作生活中要有创意。我想做一个有着天生的心的男人，以入世的姿态做事。简洁一点，仔细做事，欢乐生活。我把“勇”放在芳丛上，利益不同。头发从今日的白，到去年的红。叶言追随朝露，芳香追随晚风。为什么非要等它掉下来，你才知道。“这首诗，作为自己的题字，完成了自己的本质工作，不求名利，超脱自我。工作要轻松，生活要潇洒。第三，我心地和善。“积善，神明自得。”我信任“善如水，德载。”和善像水一样看不见，却不能到处成型，穿石也很难。我想把好的事情做好，做好每一件事都当心翼翼。教学和行政人员都有不小的事情。完备、热忱、周到地为大家服务。假如领导和老师信任我，让我再累再快乐，我的第一件事就是在学校的领导下，在全校师生的支持下，尽快搭建校内网站，实现现代化无纸化办公。让大家共享学校的教化资源，开个论坛，开个“有话就跟校长说”的专栏，大家一起管理学校。我想把文件处理得更细，加强监督。____和校车的管理更加制度化，综合档案和报纸的____订阅和收发更加科学，教职工的评价和晋升更加透亮。主动做好领导的参谋，尽可能多的思索各种面试方案，让领导做决策。老师篇4敬重的各位领导：大家好！首先我特别感谢校领导给我这次机会。我叫，毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学探讨。在班级管理及指导学生基本功方面，曾担当班主任工作。在学生管理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。去年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，主动深化课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积累了阅历，熬炼了实力，更重要的是对接着担当文科教学管理工作充溢了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强____学习，把师德教化放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作主动性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。二、大力改教学，主动探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细绽开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教实力训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教化价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德教化为基石、以学问更新为基础、以培育老师教化科研实力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习，开展教学探讨，提高自身素养，带出一支擅长探讨、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。老师篇5敬重的各位领导，各位同事：大家好！首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普一般通的幼儿老师，一名酷爱孩子，酷爱岗位的幼儿老师。在20xx年我通过了育婴师教化资格的培训，老师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着英语老师，今日我竞聘的岗位是英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作实力并在实践中也积累一些阅历。我深知英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如：孩子生病了，我会刚好进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神。如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也