优秀教师演讲稿阅读

PAGE页码页码__优秀教师演讲稿_19阅读优秀教师演讲稿关于优秀老师演讲稿八篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，演讲稿运用的状况越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我的优秀老师演讲稿8篇，仅供参考，。优秀老师演讲稿篇1敬重的各位领导，老师，同学们：大家好！有人说：老师是太阳底下最神圣的职业。最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心-酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智俗话说：亲其师，信其道。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！XX同学出了名的淘气捣蛋的学生，自从XX同学入学的那一天起，我就没少和他打仗，我说打仗一点都不夸张。教化他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的____，明天又满嘴的脏话骂人；今日＊＊逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己语重心长的找他谈了多少次话，也不知道自己指责了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关切他，教化他，即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关切仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严厉地指责了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：今日假如没人承认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人承认为止。五分钟过去了，仍旧没有人承认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时XX同学站了起来说：老师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是希望我们能上课。我很了解XX同学，他人虽淘气，可是他很诚恳，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为老师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！还有一次，他晚上偷偷＊＊出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又焦急，心里暗暗想：这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的指责他。其次天早上我刚走出寝室门口，就发觉XX同学站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：老师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！听到他这样讲，我一夜的疲惫和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且看法是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最至少他能相识到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我相识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！XX同学是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是数学成果比较差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到合适的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：我怎么就学不好呢？我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后来他每次上交的周记本，我都会写许多激励他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，依据他的特点给他提出好的建议，经常是我的评语比他的周记还要多！渐渐的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有许多不会，你会不会看不起我啊！我给他写道：XX，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的实力，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是因为你没有胆怯 困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的志气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。这些激励的话语渐渐的起了作用，他起先主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都仔细的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，激励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！XX同学是一个特别的孩子，虽然现在读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺压他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我特地为XX同学开了几次班会，教化班里的其它同学们都来帮助他，关切他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他____功课，在生活上和学习上给他关怀和帮助，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上帮助他，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说XX同学的坏话，班里其它的同学都会站出来指责他！期末的时候XX同学的妈妈对我说：我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他，关切他，所以还是不转学了。听了家长的话，我感到了无比的欣慰！一个学年过去了，班级里这样的故事还有许多许多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间我的演讲完毕！感谢大家！优秀老师演讲稿篇2敬重的各位领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：你们好!很兴奋能有机会在这么一个极其特别的日子里作为九年级学生代表发言，值此26个老师节到来之际，我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声：“感谢您们，您们辛苦了!”假如说，蓝天教会了鸟儿去翱翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们学问，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教化我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。老师，是您把我们领进学问的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动好玩;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领会了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进奇妙的世界。没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒才智的甘霖。九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这庆祝的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师诚心的爱戴和感谢。老师，今日是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝愿。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的起先，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培育和老师的教化;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们坚韧的斗志，学习他们必胜的信念，力争明年的中考再创建更绚丽的辉煌。最终，我要把最真诚最美妙的祝愿，献给我们尊敬的老师，献给我们最傲慢的学校：祝老师们身体健康，节日欢乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。感谢大家!祝老师能像太阳花一样的坚毅，我没有太阳花，可是我信任吊兰也能带表我的心!以此还是祝老师在节日里快欢乐乐地过这一天!小小礼物轻又轻，送给老师一片心。老师别怪礼物小，这是我的一片心。思念将我丝丝思念化作殷殷祝愿捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。这一天，是你的骄傲;桃李满天下是你的傲慢;纯净的师生情是你的最大财宝。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，静默的奉献自我虽然我不是您最精彩的学生，但您却是我心目中最精彩的老师!敬爱的老师，节日欢乐!好大一棵树，绿色的祝愿。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天际海角，我们恒久感谢你绿色的爱!老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成材付出了多少的心血啊!培育学子慈爱心，师恩难忘刻骨铭，深深祝愿谢师情:健康长寿福如海!老醇厚实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。老师，您好吗很想您，但请信任:无论我们身在何方都不会遗忘您--我最敬爱的老师!十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。老师，今日是星期天，您在睡懒觉吗我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!昨天的您用真理和才智把人才塑造，而今日的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!是你帮助我进行实质性重组，让我从st变成了今朝之白马。诚心感谢你!优秀老师演讲稿篇3岁月如梭，光阴荏苒，20xx022学年匆忙而过，在过去的一年，我一如既往地在新店教化这片热土上辛勤地耕耘着，用老师这个神圣的职业来探寻生命意义；在塑造别人灵魂的过程中，实现自己的人生价值。回顾走过的一年，我也收获颇多：一、在思想____方面本人坚持党的基本路途、方针和政策，响应党的号召、听从组织领导，仔细学习党的会议精神；忠诚于党的教化事业，严于律己、无私奉献，主动参与上级组织的各项____活动和教研培训，听从学校的工作支配。在师德修养上，非常注意自身素养的提高，仔细学习新的教化思想，借助于《老师法》《教化法》《中小学老师行为规范》等约束自己的行为，提高自己的道德修养，全面“”教化方针，培育全面发展的人才，关切酷爱学生，到处为学生着想，以身作则地教化他们从小树立正确的人生观、价值观等，受到学校师生领导的一样好评。二、教化教学工作方面我知道要提高教学质量，就要向课堂要效率。为了上好课我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：1、课前打算：备好课，做到不备好课决不上讲台。2、因材施教：了解学生原有的学问技能水平，驾驭他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，注意个体差异，加强信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。4、主动参加听课、评课：虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。5、酷爱学生：同等对待每一位学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习也增加了班级的凝合力。6、加强____：利用课堂和课余时间对学生进行____，不明白的耐性讲解，不讽刺挖苦学生，刚好查漏补缺。并与家长联系，刚好沟通状况，取得家长的协作。7、细心布置作业，依据减负的要求每天都细心选择作业，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性的作业。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，出满勤，干满点，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，主动运用有效地工作时间做好自己的工作。工作上严格要求自己，较好地完成学校赐予的各项任务。四、工作成果方面人生的意义在于奋斗，我一路走来，一路收获。本年度我所教学科成果非常显著，20xx年秋期期中乡把关考试中我班获得第三名，20xx年春期期末考试我班第六名，我也赢得了学校及家长的好评。在教研上更是硕果累累：20xx.5我撰写的小学德育优秀教学案例《从家乡的故事中陶冶学生的情感》，荣获市二等奖。20xx.7我____学生李丽写的劳技小论文荣获市一等奖。20xx.9我____学生写的科学小论文《皮鞋越擦越亮的缘由》荣获区一等奖。20xx.1我撰写的科学教学案例《声音是怎样产生的》，荣获市二等奖。20xx.1我撰写的劳技教学案例《平安用电常识》，荣获市二等奖。回顾过去，我更加深深地体会到：每向前一步，都离不开自己脚踏实地地努力；每向前一步，都离不开领导的关切，同事的帮助。在今后的工作中，我将一如既往，不断学习，不断进步，为我们新店教化事业的发展，奉献自己的力气。优秀老师演讲稿篇4大家好！领导支配任务说要我做阅历介绍，觉得很难为情，因为觉得不够资格，不是虚心，说实话，我太知道今日自己的这点成果，是多少人帮助的结果，没有领导的扶持，没有同事的帮助，我还是那个被学生气的无计可施，被家长气的呜呜哭的嫩芽子。所以我得回报，那我就把我从开学到现在以及这么多年当班主任的一些小做法整理出来，借今日的机会，和大家沟通，假如能给大家一丁点的帮助，就是我最大的心愿。工作日记开学了，61个孩子，看着一张张天真的小脸，你无法不尽心，和我们的世俗相比，我更喜爱和他们相处，胆子很小，特别听话，特别怕我，我知道这是因为生疏的原因，很快他们调皮的本性就会暴露无疑。坐姿从初三下来,觉得坐姿真的很重要，挺立的身姿会给人力气，是个人风貌的体现，开学第一天我就向学生灌输了这样的思想，并以自己为例，明确这是一种美的体现，当孙主任和政教处的老师来我班检查时，从大家赞许的目光中，学生和我都得到了激励。我记得王校长曾教过我们，不要焦急多做，一个月就抓一个习惯，抓坐姿才见一点成效，我有决心坚持半年。仪表学校总是强调仪表，我们有时觉得老生常谈，其实不然，貌随心生，内心的想法确定外在的形象，一个心无杂念的人，不会将过多的精力放在穿着发式等外在的形象上，只要简洁整齐即可，只有那些杂念颇多的人才会过分的在意自己的外在，杂念多了，正事也就少了，学生的内心应当是简洁而纯净的，从仪表能看出心里，所以先从外在着手，再清理内心的杂草，开学第一天因为一个学生头发长，让家长领回剪，剪完回来一看还不合格，我又打电话让家长领回重剪，也不好意思，可必需这样做。从这以后，这孩子头发长一点就担忧，问我用剪不。这三年头发的事算解决了。老师好课前，简洁的师生问候，不在于说什么，而是彼此的一种精神激励，每每听到冗长的老师好，给人都是一种懒散的示意，令人____全无，所以训练洪亮有力短促的师生问候，音符中的5音调正合适，一拍正好，55-老-师-好-干脆利落，精神饱满。每天听着这有力的老师好，心情的确不一样，可这四个月了，老师再见还没学会，关键是我没重视。吃亏和占便宜的关系进入初中，告知孩子要以成年人的方式考虑问题，聪慧人要学会吃亏。例如值日的时候有的同学总是挑轻松地工作做，或者总是躲避劳动，看似占了很大的便宜，可是久而久之，同学就会了解他的为人，从而失去了同学的喜爱和观赏，谁也不愿和他合作，甚至会影响到他以后的人际交往，可见占小便宜吃了大亏。平常，小考，作业，考试，老是坐享其成，别的同学可能辛苦了一天的成果，他几分钟就____了，别人辛辛苦苦的努力，可考试成果却还没有他好，只能更加的努力，而他轻轻松松的就得到老师的表扬，可最终中考落榜，悔之晚矣，无法弥补，看似占了便宜，实则吃了大亏，生活中许多这样的例子，细细品来，凡是我们都要反过来做，多吃亏，这样你就会拥有许多你想拥有的东西。班会开学的第一节班会颇花了一些心思，意思很清楚，细微环节培育实力,实力确定成果，站像站样，坐像坐样，走像走，做操像做操，值日守时，作业工整，卫生，纪律，礼貌方方面面严格要求，细微环节能做好必成大器，拘小节识大体者必成大气也，从细微环节中提高实力，有了实力才会有好的成果。细微环节培育实力，实力提高成果。只抓成果势必适得其反。给我印象极深的就是佟琢琳，记得一次早上值日，我在讲台前坐着，擦后门玻璃的一只小手擦来擦去，又拿面巾纸将四角擦干净，当时我就想看看这只小手是谁的，擦到最终小脸凑上来哈气擦，透过玻璃一看，是佟琢琳，这sh我在班级也说过多次，在值日中能将细小的角落都不放过得人，在学习中确定也一样。所以学校的文明班级我们很在意，各种竞赛我们都重视,不为别的，通过学校的评比，帮我督促孩子注意细微环节，培育实力，从而提高成果。一节班会彻底让这些孩子们相识到在初中,学习成果恒久不确定于学习，而确定于全部细微环节的胜利。班干部的选拔人太多了，好多还叫不出名字，可有些孩子很快就记住了，太好或太调皮的，还有一些一起先就急于表现的，但感觉没长劲，还有的缺少魄力，还得视察，9月6号，开学四天了，起先有些躁动了，有些孩子最终装不住了，调皮好动的本性刚刚显露出来了，我知道很快我就会很累了。得找几个帮手，可班干部的选拔难着呢，一点不亚于学校上学期精选的校级领导，上进，成果好，心胸宽广，有威信，正直诚恳还得英勇，自我约束力还得强，我记得陈主任曾教过我，选班干部急不得，全选副的，给自己一个退路。上梁不正下梁歪，班干部是班级正气的代表，处事得让人佩服，我们班的调皮包写的日记，（书臣）这样的班干部在班级里的作用绝不亚于王校长和杨校长在学校的作用。天堂和地狱的故事60多人，批不过来作业，听写背诵检查不过来，所以小组合作很必要，同学之间相互帮助相互监督相互批阅相互检查，真正实施起来却不简单，不愿和差生一组，不愿帮调皮的学生，批别人的卷纸不仔细，总而然之就是自私自利，一天晚自习我就给他们讲了天堂和地狱的故,一个人想知道天堂和地狱都是什么样的，上帝就带他去了，来到地狱，一口大锅香喷喷的肉汤，围坐一圈人，个个愁眉苦脸，面黄肌瘦，苦痛不堪，原来锅里放着两米的长勺，每个人拼了命的往自己嘴里送，惋惜胳膊不够长，来到天堂，全部的一切都一样，可天堂的人个个红光满面，华蜜融融，原来他们用那两米的勺子相互喂，为别人，也是为自己，这就是天堂和地狱的区分。这就是简洁的相互帮助的道理，帮别人也是为自己。班规一节晚自习七十多条班规没讲完，效果不错，杨校长听了一个自习课，班级管理离不开班规，没有规则不成方圆，班规就是班级的法，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。扣一分300字说明书，扣二分600字说明书，扣够五分小组除名，扣够非常家长到校，扣够15分送交政教到处分，当然没有扣到15分的时候，可实施起来挺麻烦的，光收说明书一项每天就得几十份，赏罚分明，分高者奖品奖状喜报，贵在坚持，贵在细，人太多了。通过班规明确美丑观念，抓紧选拔班干部，找几个帮手就好了，13号了，几个小调皮初露头角，不简洁啊，16号家长会和家长得沟通好。好在得到杨校长的确定。家长会一个新集体的建立，第一次家长会太重要了，家长带着不同的想法来开这个会，要尽我们所能让他带着同一个想法离开我钦佩这个老师。这样以后我们的工作就好开展得多了，赢得了家长，你就赢得了全部。所以16号的家长会我花了整整两个双休日的时间，又问了年部的好多班主任，最终合成了这次家长会。介绍任课老师我们的老师是最优秀的，将各个老师的特长照实相告，或细心，或严厉，或善激励，让家长认可我们的老师，懂得亲其师才能信其道，厌其师只会逆逆其道，再回家做自己孩子的工作。接着强调细微环节和实力的重要性，让家长也一样变更观念。材料一：假如将全世界的财产平均安排，那么是便没有了穷人和富人之分，十年之后，绝大多数穷人还是穷人富人还是富人，穷人有贫困的缘由，富人有富人的理由，财宝变更，实力未变，穷人没实力，坐吃山空，终将贫困，富人创建财宝，白手起家，终将富有，可见财宝并不重要，重要的是实力。材料二：假如将全班第一名和最终一名同学的大脑中的学问互换，一段时间后，第一名还是第一名，最终一名还是最终一名，第一名看到自己在最终他的自尊自信勤奋执着会让他迎难而上最终赶上来，而最终赶上来，而最终一名则躺在高成果上睡大觉，最终无新学问的积累，就会落到到第一。材料三xxxx上届初三，入学时同一考场150名左右，三年后一个全县第三，一个中考落榜所以学生最重要的是素养，习惯，实力，有了高素养就会有高分数，有了好习惯的大树就会收获高分数的硕果。对于发生在孩子身上的.每一件微小的事，我们都要当成大事来处理，孩子犯错误没大事却又都是大事。例如没写作业———无责任感，迟到——不守时，纪律差——自我约束力差，____——诚信，将来都会影响孩子的一生。各行各业，只要优秀的人，肯定是具备个人素养和高实力得人，吃苦，坚毅，执着抗挫折实力，宽容大度无论是养鸡养猪开饭店卖服装还是当领导，所以初中阶段肯定要先成人再成才。心胸有多宽广，道路就有多宽广。德行有多高，成就就有多高。激励家长有信念，无望家长必有绝食孩子，不以成果来衡量好坏，能考100,考了99，坏孩子；能考10分,考了11分，好孩子，努力上进就好。不成才还能成人。在掌声中结束了我细心打算的家长会。我知道我争取到家长了。家长太重要了没有家长的协作，工作很难开展，只要你真心为孩子好，家长会感觉得到的，我记得我曾处理过一次学生家长因误会而不满学校评比和对任课老师指责学生不满的事，最终我反复斟酌给家长写了一封信，信现在还留着小西妈妈：我不得不给你写这封信了三年了，的家庭是我最认可的，而你的教化方式也是我最认可的，还记得你借给我的书籍，关于教化孩子的，还有你对在学校发生的一些冲突的处理，都让我很是敬佩，敬佩在你不光重视对孩子的学问的学习，更多的则是对孩子为人处世成长的教化，我也能感觉到你对我的敬佩，当然孩子也能感觉得到他所敬佩的妈妈对他老师的敬佩，所以她则更加敬佩她的老师，亲其师则信其道，也就成就了一个优秀的。当然，随着时间的消逝，渐渐彼此都会发觉有一些缺点，但不影响彼此的观赏与喜爱。人没有完备的，你说是不是，每一个老师都有属于自己的优点和缺点，我们做家长的就是帮自己的孩子如何来取其精华，去其糟粕，而绝不能总让孩子看到糟粕的一面，你是孩子的指明灯和方向，你指哪她向哪，你是孩子的加油站，她累了倦了你要激励她，帮助她，老师起的作用不小，可和你相比相差甚远，要不怎么说父母是孩子的第一任老师呢，要不怎么会有许多像我这样的的老师也会教出极其优秀的学生呢。，你近期的表现我很不解，因为你的语言和做法，对没有一点好处，很敏感，你说过之后，我刻意视察了，的确，但这是优秀学生的通病，不是一个人，所以这就靠你的引导了，你之前都引导的很好啊。和同学吵架，座位问题，宽容大度，所以也感到平和欢乐，没有失落和伤感。我和你无话不说，就拿上次评比的事，其实你的反应就出乎我的意料，而这样的事你说在生活中不是频频发生吗、甚至从幼儿园就起先，参与工作就更屡见不鲜了，在你我身上莫非就没有吗，难过难受是肯定的，但都能重新振作，更加努力做得更好，关键要以什么样的心态来看待，我始终都这样想工作是给自己干的，不是给别人看的，荣誉是什么，有的时候是一纸证书，但更多的时候是自己的成就感和价值感，是自己的一种体验，没人跟你夺，也没人跟你抢，工作着欢乐着。荣誉是一时的，繁华过后是落寞，而成就感和价值感是永恒的。假如能这样想，以后可能会欢乐很多啊。关于语文老师的事，，你探讨了这么多年的教化，你觉得这么做合适吗，我会和说，可我只会和她说我要他说话再委婉点，我希望他如此，但你知道他的性格，她就是恨铁不成钢，可你觉得做谁的工作更重要，我想近期可能是思想上有一些波动，可你的反应远超过了，我知道你是不会在孩子面前表现出来的，可你的神态语气肯定会透露出你的内心，你想对会是多大的影响啊。我爱，我喜爱她的拼劲，喜爱她的执着，喜爱她的正直，喜爱她的“厚脸皮”，这些不都源于你教化的胜利吗，可为什么在最终的日子里，你不坚持了呢？20多天的关键时间里，你是孩子坚毅的后盾，以不变应万变，没人能变更，只有你，只有自己。一封情真意切的信，误会就这样化解了，问题也随之解决了。前几天有一位家长给我发来了一封邮件。打开邮件的那一刹那，我真的感动了。xx老师教化思想语录集1、身体健康第一位；心理健康其次位；学习第三位；2、学习是三百六十行中的一行，也是最难得一行，这行做好了，做其他行业也不难了；3、生活习惯与学习习惯有紧密联系；4、心胸有多广、成就有多大；5、一个好习惯同一个坏习惯在一起，往往是好习惯被演化成坏习惯；6、小恶不断，终成习惯；7、聪慧一生，毁于一旦；8、无用的表扬也比无用的指责有效；9、超人的收获，必要超人的付出，因为我们不是超人；10、多告知孩子要豁达，心中能容人、容事；眼中能容人、容事；11、让孩子多看好的、美的；少想坏的、丑的；不为昨天愁苦，不为将来担忧；12、做人圆滑，但要有原则，太过于圆滑就变成虚伪；太过于讲原则，便成为了死板；要做到像河边的鹅卵石外表圆滑，内心坚持原则。13、问题往小了看，该忘则忘；欢乐往大了想，该笑则笑；14、孩子的成长就是一次次解决问题的过程；15、孩子须要熬炼，即使是伤痛；每一次伤口，都是孩子成长的催化剂；16、在孩子遇到困难、挫折时，一对好父母可以为孩子拨开迷雾；17、生气不如争气；18、在合理的时间做合理的事情；19、有一分希望，就要尽百分的努力；20、孩子须要力气、激励，想方法进行有实效的加油；21、心理轻视、行动重视；22、犯错误时要把损失减小到最小；23、不要笑短忌长，应豁达、开通、大气；可爱的xx你好：我怀着感恩之心，整理三年来xx的教化思想，越做越加深感谢之情。现在的心性的豁达、处事方式的开通与xx的教化密不行分的。此次去看孩子，又说了感谢xx老师。此情此意用一生的时间来回报吧！等我写作水准提高了，打算写一篇《刘xx老师教化思想之我见》。xx接着发挥你的光和热，实现你的人生价值，让更多的山里的孩子以博大的心胸走向广袤的世界！看到这些，我真的很感动,当然也很惭愧，教化思想，语录，太过于夸张，但今日在这样的场合，我把它展示出来，并不是为了标榜我自己，只是想说,我爱这份工作，并从中找到了属于自己的欢乐，我爱这个集体，并深深的融入这个家中，我爱我们大家，同甘共苦有竞争也有帮助，这条路我会始终欢乐的走下去。感谢大家，耽搁了大家的时间，说了着很多，可都是我的心里话，再次感谢大家。优秀老师演讲稿篇5我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名再也一般不过的乡村老师，但我深爱着我的职业。今日，我要全力以赴为大家讲解并描述一位乡村老师甘为绿叶，把自己全部才智和才能以至于全部生命奉献给教化事业的真实而平凡的故事。二十年前，我只是牛角山下的一个稚气未脱的小丫头，那时的罗老师是顶替父亲来学校教书的她好年轻、好美丽，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈祥。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她手执金钥匙为我开启学问的大门，把我领进奥妙无穷的学问海洋，是她教给了我做人的道理。记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山”下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改过的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得特别醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作原委是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学老师所占有的仅仅是四非常钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业给予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民老师的那份无怨无悔。由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁洁白的，床单洁白的，一个雪白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏镇静，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我读……”声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也限制不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了雪白的床单。当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，渐渐地睁开眼睛，望见了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依旧挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。那时，我们又每天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做嬉戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地赐予了我们。绿叶，迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……那天罗老师突然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这神圣的伊，就是宏大的教化事业，就是她可爱的学生。我恒久忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲伤向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不！不！”我用劲地摇头，想否定这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好安静。我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的苦痛和惊悸……罗老师的生命定格在了四十岁，她没有走完自己的人生之路，甚至还没有创建出任何辉煌的业绩，过早地去了。她活着是清贫度日，然而她竟把自己辛辛苦苦积攒下来的一笔存款捐给学校图书室添置书籍，真是“生如绿叶之葱郁，死如秋叶之静美”。今日，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，接着着罗老师未完成的事业。平平经常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芳香的桃李就是园丁最殷实的财宝，一句句深情的“老师”就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，学问与才能以至于珍贵的生命去谱写教化事业的光辉历史，描绘教化事业的辉煌篇章。她好年轻、好美丽，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈祥。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她手执金钥匙为我开启学问的大门，把我领进奥妙无穷的学问海洋，是她教给了我做人的道理。记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山”下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改过的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得特别醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作原委是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学老师所占有的仅仅是四非常钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业给予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民老师的那份无怨无悔。由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁洁白的，床单洁白的，一个雪白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏镇静，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我读……”声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也限制不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了雪白的床单。当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，渐渐地睁开眼睛，望见了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依旧挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。那时，我们又每天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做嬉戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地赐予了我们。绿叶迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。这时候的罗老师又手把手教我写教案，嘱咐我说：“机会是留给有打算的人。”绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……那天罗老师突然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这神圣的伊，就是宏大的教化事业，就是她可爱的学生。我恒久忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲伤向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不，不”我用劲地摇头，想否定这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好安静。我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的苦痛和惊悸……秋叶之静美”。今日，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，接着着罗老师未完成的事业。平平经常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芳香的桃李就是园丁最殷实的财宝，一句句深情的“老师”就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，学问与才能以至于珍贵的生命去谱写教化事业的光辉历史，描绘教化事业的辉煌篇章。优秀老师演讲稿篇6什么是爱什么是责任大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云:德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教化家陶行知曾说过:捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!俗话说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向苏霍姆林斯基说:倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱--多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点和呼唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱--多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励;给学生以挚友般的挚爱--多一点同等和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯!优秀老师演讲稿篇7敬重的各位老师、评委，敬爱的同事们：大家上午好！今日我演讲的题目是《与父母交个挚友》。有这样一句话：“人生就是刨吃刨喝刨着挚友的过程”，在吃喝物质需求得到满意之后，挚友构筑了我们的精神空间。在人生旅程中，我们会遇到能和我们精神沟通的“神交之友”，与我们共享心情的“闺中密友”，甚或是能陪我们一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一个小小的调查：假如现在打开手机电话簿，挚友数超过150个的请拍下桌子；在这些挚友中，常常保持联系且超过50个人的请拍下桌子。是的，我们会发觉，无论他们在你们心目中占据多大位置，无论他们多么闪亮刺眼，或许是时间，或许是距离，他们只能陪你走过某一段人生。这时候，你轻轻地转身，就会发觉始终在原地守候着、支持着你的只有你的父母。许多时候，我们在外边和别人夸夸其谈，回到家，留给父母的却是一个无言的背影；我们能记住许多人的生日，唯独遗漏了父母。问一句为什么？许多人会说：“不是我们不情愿和父母交挚友，而是他们对我们太苛刻，而且太过啰嗦，我们不知道要怎样和他们沟通。”这不禁让我想起发生在20xx年11月27日的____大兴灭门惨案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀残忍的杀害了自家6口人，消息一出，全国哗然，人们不断的揣测：究竟是什么样的深仇大恨，至于李磊痛下杀手？直到李磊被捕，在法庭上的一席话才解开了全部的谜团。李磊是这样说的：“假如再有来世，我情愿多和父母聊闲聊，而不是像这辈子那样，一回家就低着头，我心里憋得慌。”其实我们每个人都有一把开启心灵之门的钥匙，而这把钥匙的掌管着就是我们自己。在此，我想和大家做个约定，从今日起，请放心的把心灵钥匙交给你的父母吧，和他们交个挚友。与父母