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文档简介
《挑山工》读书笔记
《挑山工》读书笔记1
今日,我读了挑山工这篇文章。初读课文,我便被深深吸引住了。闭上眼睛,回想回想,文中的情节便会一一消失在眼前,我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的好像没有终点的山道上登攀。我又仿佛听到了挑山工一句句朴实的而又意味深长的话语。这时,我的头脑里就出现出一个问题:为什么挑山工经常能超过本在他前面的游人呢?
细读后,我才慢慢的解开了这个脑中的不解之谜。原来挑山工和游人相比,登山的目的和走法有着天壤之别:游人们登山,不过是一时兴奋,游山玩水罢了,他们东走走,西看看,自然花费了很多时间;而挑山工却是为了生存,一步步踏踏实实,一个劲儿地走着。
联想到我们平常的生活和学习,不也应当像挑山工一样吗?无论做什么,都应当给自己定一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的,或许是坎坷的,我们只要能这样去做,再坎坷的路也能走。相反,即使平坦的就在你脚下,你也会举棋不定,一事无成。
挑山工的身影,挑山工的话语,激励我克服学习上的种种困难,取得好成果。
《挑山工》读书笔记2
给我留下深刻印象的课文有好几篇,其中给我留下印象最深刻的课文是《挑山工》。只要我一想起挑山工那种朝着认定的目标,一个劲往前走,步步踩实,坚忍不拔,奋力攀登的精神。想到肩上挑着重物,走着曲折的路,仍旧一个劲往前走的挑山工。往事就像一场电影,在我眼前出现出来。
那是一班级的一天,早上我特别早就起床了。洗过脸,梳过头。那时才六点十五分,我就背上书包上学去了。一路上,我一边玩一边走,走得很慢。当我刚走到学校门口,上课铃已经“叮叮????……”地响了。我仍旧以特别慢的速度走向教室。当我走到教室门口的时候,同学们正在全神贯注地读书。我说了一声“报告”就走进教室。当我走到老师面前的时候,老师要我先站着。那时我还以为老师会批判我,只好低下头。可是,使我想不到的是,老师不但没有批判我,还对我说了一句话。这句话到现在我还记得:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
自从我学了《挑山工》这篇课文,又想起老师对我说的那句话。我最终知道了时间的珍贵,懂得了那种朝着认定的目标,一个劲地往前走,步步踩实,坚忍不拔,奋力攀登的精神。它将永久激励着我奋勉向上!从今,我再也不会迟到,而且还要早到。
《挑山工》读书笔记3
我上学以来,学过很多文章。其中《挑山工》这篇课文勾起了我的深思,催人奋进,至今难忘。
这篇课文写了“我”巡游名山时,经常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人,他们就是挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,扁担两头有沉甸甸的货物,挑山工登山时,会特别吃力,走的'路程大约比游人多一倍。
挑山工还说了这几句朴实的话:“我们哪有近道?还不和你们走一条道?你们肩上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么任凭,兴奋怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽搁功夫。我们得一个劲向前走,别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。您看,是不是这个理儿?”
挑山工这几句朴实的话,我体会到只要认定目标,步步踏实,一个劲儿往前走,走长了就能跑到前头,假如像游人那样东看西看,走走停停,看起来走得快,结果反而比挑山工慢。这个道理不仅适于登山,而且具有实实在在的意义,做其他的事也是这个理儿。例如我们学习也要这样,既要勤勤恳恳,又要持之以恒。
《挑山工》让我懂得了:无论在学习和生活上,我们都需要用挑山工那种不断攀登、坚忍不拔、勇往直前的珍贵精神。
《挑山工》读书笔记4
今日,我们学习了《挑山工》这一课,它给了我深刻的启示,并且时刻激励我在困难面前永不退缩,勇往直前。
这篇课文里,挑山工面临着很多困难,可困难在挑山工的聪慧才智下迎刃而解。在挑货上山时,假如像一般游人那样直上直下,不但扁担前头的东西会碰在台阶上,而且膝头也会受不住,挑山工们却运用技巧将这个问题轻而易举地解开了:他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,到台阶的右侧后反方向斜行,每转一次身换一次肩。虽然这样会挑山工路线加长,可他们的速度并不比游人慢,想知道为什么吗?由于游人总爱停下来玩耍,欣赏,而挑山工却一步不停,俗话说“不怕慢,单怕站”,可想而知,他们的速度自然就不比游人慢了。
读了这篇课文,我不由地脸红了:三班级的时候,我曾经在张老师举办的电子琴班学习,一个多月时,我们考入了一级。可后来我觉得电子琴枯燥无味,便放弃了这门学业,现在回想,我真是惭愧极了,惭愧自己知难而退,辜负了老师和家长的一片期望。
生活中,我们也会遇到很多挫折和磨难,可我们呢?总是半途而废,不思进取。我想,我们应当向挑山工学习,学习他们那种脚踏实地,勇往直前。坚持不懈的精神。
《挑山工》读书笔记5
今日,我读了《挑山工》一文,对我的启发很大。
这篇文章主要讲了在攀登泰山的时候,遇到了一位挑山工。那个挑山工挑着重担子,在没有终点的山道上行走,一刻也不停下来。他那高大的身影,始终出现在我我的面前,他那坚韧的精神无时无刻都在激励着我。
读了这篇课文,我感受最深的就是挑山工那种认定目标,坚韧不拔的精神,我信任做任何事情,只要勇于攀登,就肯定能取得成功。
我的爸爸就是一个像挑山工一样的人。他酷爱书法,但始终没有人指导。硬是自己每天坚持练习,潜心钻研,最终在书法上取得了肯定的成果。他这种坚持不懈的精神很值得我学习。
在我的学习中,也有这样的体验。
记得有一次考试,我两门功课都考的不抱负。心情非常懊丧。甚至都想放弃学习。正在我心烦意乱之时,突然想起了《挑山工》中的那位挑山工,他认定目标、坚韧不拔,不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前,使我兴奋精神,明白应当向着自己原来的目标前进。从今,我发奋努力,最终在下一次考试中,又一次取的了全班第一名的好成果。
同学们!你们想取得胜利吗?想成为有出息的孩子吗?那末,请让挑山工的精神与你同行吧!
《挑山工》读书笔记6
今年暑假妈妈带着我爬了华山,华山的特点是“险”。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的,几乎是直上直下,游人需一手抓铁链,一手扶着石阶手脚并用向上爬,很难看到一段平坦的“路”。我爬了几段台阶双腿就发沉了,妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工,没怎么在意,后来我们冒着蒙蒙细雨最终登上北峰山顶,却观察那名挑山工已卸了一部分货物正预备攀越有一个山头了,那时只是觉得惊异:那么陡的石阶,那么沉的货物,他们走得怎么这么快?
今日读了《挑山工》这篇课文,我除了惊异更增加了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍,但用的时间并不比游人长,由于他们朝着一个目标脚踏实地,不懈的努力,不东张西望,不走走停停,不辞劳苦,不留恋山色,一个劲地朝着目标前进,这是他们胜利的秘诀。
假如我们也具有这种坚持不懈的精神,还有什么事情做不成的呢?我们的学习、生活不和挑山工一样吗?假如看到别人玩也想玩,看到别人上网吧也上网吧,学学玩玩,贪图玩乐,没有目标,学到哪算哪,什么时候能实现人生的价值?到老只会发出:“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有许多诱惑,更有许多的困难。挑山工一干就是二十年,一年四季,一天一个来回,他不苦吗?不累吗?但这是他的目标,他选择了这样的生活,他选择了这样的目标,所以他不能耽搁工夫,一个劲儿的往前走,还要步步踩实,由于肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标,到大了实现目标的就少了呢?现在想想,他们确定不像挑山工那样脚踏实地,而是走走停停,遇到困难绕道走,遇到好玩的就玩一玩,没想到肩上的“担子”,没想到“要一天一个来回”。
我的人生目标是什么?我怎样才能实现自己的目标?我还能过一天算一天吗?读了这篇课文,我觉得前面的“路”宽了,同时肩上的“担子”也沉了。
画了一幅画挂在书桌前,我觉得要把这幅画深深地印在心里,当我感到学习劳累时想要休息时,当我想和小伴侣一起玩乐时,当我遇到困难时,这幅画会告知我该怎么做。
《挑山工》读书笔记7
“挑山工”这个在泰山上再平凡不过的一般人群,却在我的心里烙下了深深的印记。
今日我翻开课本,带着对挑山工的崇敬又一次阅读这篇课文,对挑山工又有了新的熟悉。
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么任凭,兴奋怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”这几句简短朴实的话蕴含着深长的哲理,是啊在我们的生活中的确没有近道可走,只有不断得攀登、一心向上才能到达终点。
后来,回家画了一副画,挑山工挑着重担、沿着折尺形路线不断地向上迈步。始终把这副画挂在自己的书桌前,由于需要他,需要挑山工那一心向上、不断攀登的精神。
其实,需要挑山工这种精神的何止冯骥才老先生一个人呀!在我们平常的生活和学习,不也应当像挑山工一样吗?无论做什么,都应当给自己定一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的,或许是坎坷的,我们只要能坚持,再坎坷的路也能走。相反,即使平坦的就在你脚下,你可能也会一事无成。
《挑山工》读书笔记8
今日,我们学了《挑山工》这篇课文。当我学完这篇课文时,我才知道,原来挑山工这么累呀!我以前和妈妈、奶奶登泰山时,就见过挑山工。他们的脸黑黑的,瘦瘦的,穿着短裤背心,脖子上挂着一条毛巾,被肩头的重物压弯了腰。
我看到“他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来”时,心想:他们为什么要走折尺形的路呢?在下面几句话中,解开了我的迷。由于走折尺形的的路,一是为了不遇到物品,二是为了省力。
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