世界读书日的系列活动方案7篇

世界读书日的系列活动方案7篇

世界读书日的系列活动方案精选篇1

一、活动主题：

感受文字之美，尽享读书之乐！

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第__个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度；读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在。正如一位名人说“我特别盼望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的盼望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的伴侣。

四、活动支配（4月23日）

1、晨读：各语文老师进教室为同学诵读经典。

2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。（教务处）

3、校外宣扬：在学校外栏展出阅读小报。（教务处）

4、横幅宣扬：多读书吧，这就是我们的盼望！（总务处）

5、网络宣扬：把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。（信息处）

6、中午：同学阅读一小时。

7、晚上：（同学去家里传递信息）

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课老师鲁迅学校张蔚，袍江学校冯珠敏。各语文老师支配好自己的课务。

世界读书日的系列活动方案精选篇2

在“4·23世界读书日”来临之际，我校同学工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校内读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间

“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

四、活动目的

宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。

五、活动倡议

倡议书在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校内————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动资料与支配

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

②组织一期宣扬展板，让同学们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织同学志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

④同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。

2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展现。（负责部门：学工处、少年部）

3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二班级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二班级组）

4、组织开展天一中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二班级、少年部、国际部）。（5月份）

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二班级组、少年部）（4月5月）

6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座（时间地点详见校内海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与制造

7、举办老师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）

8、开展同学与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。

9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）

10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《高傲与偏见》等名著改编电影。用影像和声音帮助同学阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。

世界读书日的系列活动方案精选篇3

一、活动目的

为了宣扬“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣扬和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。

二、活动时间：

20__年4月1日——20__年6月1日

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

四、活动形式：

以条幅、图书馆网页、各分院群、学院广播站等形式，加强宣扬，营造深厚的节日氛围。

五、组织机构

为了推动“读书月”活动的顺当开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：

六、活动工作组职责：

1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。

2、各分院负责组织同学按活动要求乐观参与，并对各项活动进行宣扬及总结。

3、宣扬处：负责对“读书月”系列活动进行宣扬报导。

4、同学处、团委：通知各分院组织同学参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。

5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

七、活动内容

（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：30—5：30）

（二）“图书漂流”活动（3月1日—6月1日）

（三）数字资源利用与宣扬培训活动（3月22日—4月30日）

（四）图书馆读书影像专题摄影竞赛活动（4月3日—5月17日）

（五）20__—20__学年其次学期“读书之星”评比活动（3月1日—5月29日）

（六）评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

（七）20__年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30—5：30）

八、各项活动介绍及进程支配

详见附件

九、活动要求

协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20__年“读书月”暨庆祝其次十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。

今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、分院要统筹支配，周密方案，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。

世界读书日的系列活动方案精选篇4

一、活动目的:

“4。23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办单位

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容:

(一)老师活动

1、“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

(1)参与对象:35周岁以下青年老师

(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20__年4月30日止。

评比阶段:20__年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段:20__年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2、“读书，让人生更美妙”读书征文活动

(1)参与对象:35周岁以下青年老师必写

(2)作品上交时间:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式:请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

(二)同学活动

1、“走进书里”读书征文活动:

(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与班级:不限

(4)评奖方式:请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2、4月22日班队课

(1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点:

这一天，告知亲人和伴侣:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;

这一天开头，确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日的系列活动方案精选篇5

一、活动主题:

感受文字之美,尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。

为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。

三、活动目的及意义:

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。

读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在。我特别盼望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的盼望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。

在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的伴侣。

四、活动支配(4月23日)

1、晨读:各语文老师进教室为同学诵读经典。

2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。(教务处)

3、校外宣扬:在学校外栏展出阅读小报。(教务处)

4、横幅宣扬:多读书吧，这就是我们的盼望!(总务处)

5、网络宣扬:把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。(信息处)

6、中午:同学阅读一小时。

7、晚上:(同学去家里传递信息)

这一天，告知亲人和伴侣:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;

从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开头，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课老师鲁迅学校张蔚，袍江学校冯珠敏。各语文老师支配好自己的课务。

世界读书日的系列活动方案精选篇6

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)老师活动

1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

(1)参与对象：35周岁以下青年老师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。

评比阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20__年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的.参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动

(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

(二)同学活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与班级：不限

(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2.4月22日班队课

(1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日的系列活动方案精选篇7

在“4·23世界读书日”到来之际，我校教育处与语文组将联合开展“201x校内读书节”系列活动。详细事宜支配如下：

一、指导思想

为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间：201x年4月23日——5月23日

“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。

三、活动目的

宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校内、创建校内文化特色做出贡献。

四、活动支配

活动倡议

在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;

在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪;在这一天，关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开头，“时间再紧也要