踏进初中的校园(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——踏进初中的校园(7篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

踏进初中的校园作文篇一

我最喜欢的就是校园的四季，每个季节都会浮现出不同的美丽，让我看也看不够：

看，春天来了，校园里一片活力勃勃的景象，树木抽出新的枝条，黄杨也长出嫩黄的小叶子，黄黄的，嫩嫩的，让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子，不过是翠绿的，太阳照在上面，有些夺目，我想这应当就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了，好像也在欣赏春天校园的美景。

夏天，杏子成熟了，杏儿穿上黄色的礼裙，躲在绿色的枝叶间，像一群内向的小姑娘在和我们捉迷藏呢，馋的我们口水直流！不知道我们中间哪个“小屁孩〞还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了，想想不免有些愤怒。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺立有力的生长着，让我不由得对它敬重起来。春天的雨水少，而它却长得最旺盛！

秋高气爽，天高云淡，飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上，凑成了一片红黄绿的世界，在阳光的映照下特别娇艳、迷人。我喜欢我们在这里做操，体育课，做游戏，跑在上面，我们开心的像一只只小鸟，四处有我们叫声，我们的心情就像这天气一样爽。

冬天，我们最渴望的就是下大雪了，天地间白茫茫一片，老师领着我们出去打雪仗，堆雪人，老师已经没有课堂上的严肃，像我们的大朋友一样，我们相互投掷雪球，往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上，喊叫声，快乐声，飞得很远很远……

四季风景不断地变化，伴随着我们琅琅的读书声，老师眼中的“小不点〞们渐渐长高了，我知道这一切都是由于有老师的陪伴，您才是我们校园中最美的风景！

踏进初中的校园作文篇二

校园的深秋是美丽的，金黄叶子的是银杏，在一片绿色树木丛中显得很是招摇，深绿色而又油光发亮的是广玉兰，吝啬的甚至到冬季它也不舍得落叶子。秋风吹着口哨路过，路口的鸭脚木像幼儿园的小朋友般兴奋起来，个个晃动着小脑袋仿佛唱着儿歌。但最让我感兴趣的还是进校园左侧的几株桔子树。

桔子树既没有银杏树那样高耸挺立的身材，也没有它那黄金铠甲般的衣裳，当然更没有鸭脚木那般枝繁叶茂，更没有香泡那般篮球大小的霸王级别的果实。矮矮的看起来还有些许丑陋。唯一能拿的出手的可能只有灯笼似的果实，我总觉得她那果实挂在树上是最唯美的，微风吹来它们在枝头摇曳着，像是在跟秋风在玩耍！

可能是叶子稀少的起因，那些桔子在萧瑟的深秋显得特别突兀，有几个桔子已经变得微黄，似乎一个翻身就要蹦下来似的，但是跟多的还是翠绿色，它们在等待成熟的日子的到来。

我往往在想，这些桔子会不会在一个月黑风高夜被人摘的精光，但往往一觉醒来，他们还是妥妥的待在枝头，一个都没觉得少！听说七岁的王戎在别人都去摘道旁的李子的时候，他却不动，于是就有“道旁李苦〞之说，但是看看那几个微黄的桔子来说，那也绝非道旁苦李的情形。

也不知道过了多久，那几株桔子在我几乎将他们遗忘，也不在惦记着它们的时候，有一天的早操路过，我突然发现他们竟然全都成为桔黄色了，和水果店卖的一样颜色，我想那本就是属于它们的肤色，它们在深秋的阳光下更是娇艳，然而他们的数量似乎并没有少，一如既往的挂在枝头，甚至有一些节日门前挂灯笼的味道！

过了没几天，吃中饭的时候，我们餐具上多了一个桔子，老师说这不是买来的，是校园里自己种的桔子！

此刻，我却在想，其实美好的东西是需要呵护的，正如这桔子树的果实，不待成熟便摘下，也就无法享受这收获的喜悦！

我爱校园，我爱这桔子树！

踏进初中的校园作文篇三

有一个地方，鸟语花香、干清白净，充满我们开心的笑声，让我们拥有舒适宁静的学习空间，那就是我梦想中的校园。

我梦想的校园，有一片花海，四季都听得到虫鸣鸟叫，五颜六色的花朵，浓郁的花香可以让精神不济的我们瞬间觉醒，绿意盎然的树荫下更是我们和知己好友游戏乘凉的好地方。

我梦想的校园，有一座游泳池，夏天的游泳课，我们就可以到池里玩水消暑，冬天的游泳课我们就到池里做spa，这样上学就可以像度假一样享受。

我梦想的校园，有一间福利社，假使我们忘了带文具也不必紧张，福利社可以满足我们的不时之需，福利社除了卖文具以外，最好还要供应餐点，这样一来，假使肚子咕噜咕噜叫的时候，就不怕找不到救星了。

我梦想的校园，图书馆是每日课后开放的，我们可以利用课余时间来查资料，特别夏天灼热的时候，我们就可以待在图书馆吹着冷气，把书看个够再回家。

我梦想的校园，有更多的游乐设施和球场，这样我们就不会看到有人为了抢场地而整治不休，也不会看到学弟妹们被打伤哭得唏哩哗啦。最好再有一座健身房，这样就可以解决小胖哥和小胖妹的体重问题。

我梦想的校园，不要有课表，就像「窗口边的小荳荳」这本书里的「巴氏学园」一样，我们可以自己选择想上的课，假使能依照自己的兴趣来排课，我一定要排好多和计算机网路科技结合的课程，象是从计算机闯关游戏中一边消遣一边学习，应当很好玩儿吧！这样我一定每日期待上课的时间赶快到来。

我梦想我们的校园愈来愈美丽，学校设备愈来愈完善，学生学习愈来愈好玩儿。可能要实现这个愿望要花费更多的时间和金钱，不过，只要坚持理想，大家共同努力，总有一天我们会等到「它」。

踏进初中的校园作文篇四

蒲公英让我领悟了人生的经历，只要有一个蒲公英的心，即使在艰难的窘境，仍旧可以把花儿开得这么绚烂。

——题记

人生就像蒲公英一样，你既然选择了，那只能一直往前，假使有那一天你想放弃了，你想想蒲公英的最终是怎么样的？我相信你就会坚持下去。

时光像蒲公英一样过得很快，但是我还是没反应过来，好次已经和蒲公英一起去了远方旅行，当然提到蒲公英，我还可以想到一首歌《蒲公英的约定》这首歌，虽然这首歌陈述的是爱情的等待，但是这也可以用到大家在学校里面一起的时光，由于大家最终还是会分道扬镳。

然而我也喜欢蒲公英，喜欢它的朴质，正直，顽强不屈，假使你要说它不美，假使美是专指“婆娑〞或“旁逸斜出〞之类而言，那么它算不得花中的“好女子〞。我喜欢蒲公英，由于它是我童年时期的玩伴，那时，四处都有蒲公英的影子，无论是放学路上还是田野间，它无处不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的种子就像一颗棒棒糖，圆圆的，大大的，看起来很好吃的样子。

一根绿色的茎支撑着它的“大帽子〞，像骄傲的。人一般，绝不轻易低头。蒲公英还可以做草药，也可以做成汤菜煮了吃，不过那味道还不赖吧。蒲公英的意志很顽强，它可以生活在悬崖上，经过太阳的烈热，经受过干旱的煎熬，经受过岩石的挤压，最终它还是像打不死的小强，渐渐地从岩石底下冒出了头，一天一天的成长，再把自己的宝物们托付给风爷爷，把它们送到属于它们生活的地方。

这就是朴质，正直，顽强不屈的蒲公英，平凡而又“宏伟〞的蒲公英。正由于它平凡而又“宏伟〞，所以我要高声称赞蒲公英。正是由于它有这样的外表，我才对这朵花如此的确定。

蒲公英不仅仅有着外表，最重要的是这朵花代表的品质，它代表的是顽强，可以让我们有永不言弃的精神。

踏进初中的校园作文篇五

曾经有人问过我：“你知道什么是风景线么？〞我回复道：“那就是很美很美的风景。〞

但是现在我不这么认为。我认为我们的校园就是一道靓丽的风景线。

每天早上，迎着清风，在暖暖的阳光照射下，同学们穿着简单大方的校服，走在宽大的校园中，显得那么的青春与活力。国旗在随着轻风摇曳着。

走进教室，放眼望去，你会发现黑板上幽美的粉笔字，五颜六色。墙上那些励志的标语，它们鼓舞着你学习的生涯。看这些标语，好像在和名人对话。桌椅摆放的那么整齐，桌面上摆放着整整齐齐书本，它们带给我们无线的学问。再加上老师的教学，我们学得不亦乐乎。地面被扫的一尘不染，拖得发亮。黑板报上面美丽的图画，是同学们齐心协力，努力绘制出来的。教室后面墙边的扫帚、拖把、桶，似部队里的战士们一样排列整齐。

课堂上，同学们拿出书本，一心致志的看着书，预习着新课。待到老师到来，一声响亮的“起立〞喊出，同学们变不约而同的站起：“老师好〞！同学们总是一心的记着笔记，生怕有漏了的地方。活跃的课堂气氛，让老师也很高兴的上完一节课。

下课了，操场上人山人海。各班快速拍好整齐的方队，现在操场里，跟着节奏做着广播体操。那有着排山倒海般的架势，气势凌人。体操终止后，同学们就“各奔东西〞。有的冲向篮球场，有的冲向乒乓球台，有的则在操场上跳绳。篮球场上，同学们个个生龙活虎，有着用不完的精神。声东击西，奋力投篮！乒乓球台前，同学们轻轻挥挥手臂，就轻易的将球以高速旋转打回。打的那是真的有劲啊！跳绳的同学们，挥动手中的绳子，轻轻的一跳，便灵敏地躲过了绳子。

其实校园也是一道靓丽的风景线。这道风景线需要用眼去观测，认真去领会。只要认真去领会，你会发现校园的无线乐趣。

让我们一起来认真领会这美丽的校园吧！

踏进初中的校园作文篇六

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。〞一听到这首诗，我便想起了秋。

顽皮的秋雨在我从教室踏下楼梯的那一刻，竟然停下了它嬉闹的脚步。离上课时间还早，我溜达在校园的花园里，细心地寻觅着秋在校园走过的印记……

下过雨的花园，特别的清爽。那伏在树叶上的灰尘被雨水冲刷过后，已消失得无影无踪，叶的浓绿愈发显得沉重。那晶莹剔透的雨珠把高大的香樟衬托得更加“严肃〞。那开在大门两旁的葱兰，在秋的风姿里继续着它最终的纯洁。继续往前走去，有些秋叶经不起秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿地飘落到地面，像给大地铺了一层金毯。

到了停车口，一片碧绿跃入眼帘，大块头的叶子努力伸展，这莫非就是传闻中的芭蕉扇？我带着疑问看了看解释牌，啊！原来就是它“本尊〞。它的根很厚，黄带青绿，叶子大而绿，挡风挡雨都可以，而“厚道〞的秋风则毫不客气地为它点缀了些大地的颜色！芭蕉下那密而繁茂的草堆里则闪着些粉里带白的小花。这些深浅不同的绿、深浅不同的褐、深浅不同的棕黄，丰富了秋的色调，增加了秋的内涵。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中〞的雪松坚守着校园每个季节的岗位，从不缺席！我循着小路走到了操场边，一股清香沁入我的心底，抬头一望，便看见了桂花。那绿绿的叶、嫩黄的米粒般大小的桂花，给这样韵致的秋天增加了一抹馨香！桂花树旁一株小月季还在顽强地盛开，火红的月季花边微卷，花芯透着深黄，一枝独秀的它在秋意中诠释着顽强。

寻秋在校园，秋的绚丽多姿萦在我的心田……

而回教室的路上，操场上同学们为梦想奔跑的身影，教室中同学们在一起兴致勃勃的探讨问题的声音……则与这清明绚丽的秋景一起组成了积蓄力量和收获的秋日校园！走在这样的校园中，梦想便有了着落！

踏进初中的校园作文篇七

校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比欢快。

早晨，金*的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的特别娇艳，四处散飘一股股的花香，使校园变得更加清白、美丽，使空气变得更加清爽。

早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动人的交响曲一般。

第一节课是上语文课，同学们预备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿飞行在知识的海洋了，老师讲得绘声绘*，语言很出*，也十分生动、感人，我们都听得津津有味。

转瞬间，下课了，同学们都在操场上自由地**着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡〞，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈冒死地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……其次、三节是上体育和音乐，我们学得很欢快。

不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马〞不断回家了。

下午1点多，好多同学就来到学校，有的看书，有的昼寝。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板