我的一天-风趣的数字

我的一天—风趣的数字育儿天堂公布了一本名为《我的一天—风趣的数字》的育儿文章，感觉对育儿教育很适用途，重新编写了一下发到主编育儿天堂，感觉好就请收藏下。１、造就少儿珍惜时候，遵从时候的优秀习惯，惹起少儿对数字的喜好。２、引诱再生儿熟悉时钟，能区分时针、分针，学会看整点。３、引诱讲少儿讲出天真园一天的生计，并进修应用笔墨、标记、丹青等局势制造作息时候表。［解说预备］１、教具：大的钟面一个（能拨动时针和分针），课件２、学具：少儿克己的小时钟、表示少儿一日运动的图片每人一套、１――１２的数字头饰２套，分针时针各２根，每人一套作画谷仓、废旧质料、胶水、铰剪、黏土等。［解说要领］不雅察法、探究法、控制法［解说时候］1课时［解说历程］１、经由过程发言的局势课题引出研究课题。师：小朋侪筹集资本先生修睦了钟表，先生可真快乐，感谢你们，此刻我不再见由于不知到时候而现此刻忧虑了，只要结语看看比较表我就知道是几点了，微小朋侪你们熟悉时候吗？评析：经由过程发言，惹起了少儿熟悉钟表的快感欲望２、认识钟表的外面结构。师：小朋侪，你们理解知道时钟有哪些小机密吗？少儿园教育漫笔小朋侪认真不雅察少儿教育一下，钟表上才有哪些数字？（１、２――１２）师：钟表上还有什么？他们的是非相同吗？粗细相同吗？他们转移转变转变的速率相同吗？谁转得快？谁转得慢？（西席经由过程课件演示让少儿告终时针和分针迁移转变的纪律）请小朋侪用事实上的小时钟指一指哪是时针时针哪是分针。师：小朋侪发了然罗盘这么多的小机密，你们可真了不得，看，连小叮当也在赞美小朋侪呢，来，各人和小叮当打个转生吧。小叮当想小叮当参不雅我们的托儿所，下面请小朋侪带随身带小叮当一路出发，看看小朋侪在少儿园参不雅的生计并一天我们的少儿园好吗？３、进修看整点。（１）师：清早，太阳公公裸露了细细的嫂嫂笑容，小朋侪们背着小书包高快乐复糟的来上少儿园，小朋侪，三句话报告小叮当你是几点来上少儿园的？（课件演示）（引诱少儿自由发言）师：小朋侪看看少儿园的钟此刻是什么时候？看看分针指有什么地方？时针指在那处？西席小结：看星期五的时候有一个小诀要，学童手工制作分针指在１２，时针指在几，即是几点整。小朋侪此刻你知道我们少儿园的钟此刻是什么时候了闫吗？（２）（课件演示）上课时候到了，小朋侪正在上课，小朋侪听得可真专心，看，连小钟表都在夸各人呢。小朋侪看看此刻是几点？你是怎么知道的？引诱少儿说出分针盯住１２，时针指向几即是几点。评析：运动中经由过程让少儿做小主人，让少儿第二种有一种骄横感和自信念，惹起了少儿展现潜意识的欲望，让少儿以最大的热忱投入到进修中来４、经由过程游戏《时针分针转转转》复习牢固地对整点的熟悉。师：小朋侪，游戏的时候到了，让我们和小叮当一路来做个游戏好吗？我们这个游戏名字是《时针分针转转转》，请１２位小朋侪分别代表钟面上的１２个数字，依照钟表上数字的摆列次序围成一个大圆圈，请两位小朋侪分别代表可否时针、分针，站在圆圈的中心，听小叮当的口令，小叮当说什么时候，时针和分针就连忙把小王子说的时候表现出来，游戏分成两组，比比看那组的表针转得又对又快。取胜的小队小叮当会奖给他们一串一张小叮当图片，大点朋侪有没有取胜的信念？这里有１―１２的数字头饰，和时针、分针请小朋侪选择自己喜好的头饰带好，我们立刻的游戏立刻就要初步了。（西席激励少儿游戏，时针、分针请小朋侪短果取代，经由过程游戏，让少儿牢固有关整点即时新闻的知识）评析：游戏是少儿最喜好的运动，少儿园教课方案让少儿在幼童游戏中，复习牢固学以致用知识，能充分改正少儿进修理论性的努力性；而以对垒的局势举行，又充分改正了少儿的竞争意识５、创作《我的一天》师：小朋侪，拿起你的东西，把你读出来在少儿园中度过的一天记下来好吗？凭据少儿的假想的创作局势（绘画的、泥工的、废料制造的），让他们志愿组合成小组。师：下面让我们一边赏析着钟表店里的幸福音乐，一边计划大些钟表吧。少儿初步制造。评析：多样的功课局势，练完整打破了过去单一技巧的练习，充分考虑到了少儿动物性的个体差别，有利于少儿的生长和协作精力的造就。背景音乐的播放让少儿怀孕临其竟的感觉，并在长此过