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文档简介
第第页认识与实习报告集锦十篇熟悉与实习报告篇1
一、实习名称:熟悉实习
二、实习目的:感性熟悉
三、实习时间:6.21—7.2
四、实习形式:参观、讲座、岗位体验
五、实习地点:太原酒厂、东湖醋厂、山西博物院、山西青年报
六、指导教师:孔庆新、郭静安
七、实习内容:
1、20xx年6月21日上午,我们在孔庆新教师的带着下来到了马道坡的东湖醋厂,东湖醋厂创立于明1863年,有着悠久的文化历史,独创熏蒸法,酿出绵酸香甜鲜的老陈醋,其后被选为御用供品。1996年更名为山西老陈醋集团有限公司。我们拿着参观券先后跟导游参观了历史展现室、荣誉产品陈设室、醋疗园、醯坊,尽览醋园风味。在这里,最值一提的就是醯坊一游了,在这里,他向我们展现了美和居创始的老陈醋的工艺流程——蒸、窖、熏、淋、晒,辩证忠实的继承了古代优良传统的文化精华,展现了古代劳动人民的才智结晶。最终,我们有幸品尝了五年、八年的老陈醋,它的醇香使我深深回味,最终我们结队返回了学校。
2、20xx年6月22日,我们随曹莉教师坐车来到了我神仪已久的山西博物院,山西博物院荟萃了全省的文物精华,20万件馆藏文物以“晋魂”为主题,分为文明摇篮、夏商踪迹、晋国霸业、名族熔炉、佛分遗存、戏曲家乡、、明清晋商七个历史专题和翰墨丹青、瓷苑艺葩、方圆世界、山川精英、土木华章五个艺术专题。初到那儿,我就被博物院的气概所折服,其中“明清晋商”展现了晋商风行天下,创立票号、一度执中国金融之牛耳的辉煌历史最使我敬仰。徜徉此间,历史与艺术之美触目皆是,令人心旷神怡,久久回味。
3、20xx年6月25日,我们来到了大东关街的太原酒厂,太原酒厂成立于1951年,现已有60年的历史,以生产高粱白为主要系列,此外还有其它多种衍生产品,享誉三晋。刚到那儿,我们就被那醇香的酒香所吸引,一种高粱发酵的味道沁入心脾。我们先到展览室看了酒厂进展短片及一些产品,其后我们又到发酵车间看了高粱发酵和到生产车间观看了装瓶、压盖、包装等过程,。最终我们又到了贮存间,那里放着几十口大缸,装着不同年份的酒,有蒜酒、姜酒等,令我们大开眼界。整个实习过程中我们揣摩着,艳羡者。
4、20xx年6月27日下午,我们班主任教师郭静安针对我门高校的一些实际状况,给我们做了一次全面的讲座。他指出,在大一阶段,我们的主要任务是适应高校的地理环境、语言环境、生活环境以及社会环境。我们要转变学习方式,努力做自己喜爱的事情,不要让自己的高校留下空白和圆满。尽早明确自己四年后的方向,不管考研、考公务员还是就业,都要有所预备和打算。
5、20xx年6月28日下午,我们很兴奋请来了山西青年报中华文化讲师团的李经理为我们作了一场“弟子规与当代高校生成长”的讲座。“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,那么学文。”他具体为我们讲解并描述了弟子规七大章节的要义,要求我们谨记圣人教诲,做一个敢于面对挑战、承担责任的人。
6、20xx年6月29日,我们很早就起床,来到了大北门四周的红马甲青年报分站实习。红马甲分站站长热忱接待了我们,并要求我们谨记《弟子规》教训,随后带我们参观了红马甲分站,并作了具体介绍,告知我们物流配送的根本状况,表示,红马甲分站的大门永久为我们翻开。
八、实习总结:
1、参观“东湖”醋厂,最大的感受就是一个字“酸”,这种酸都没法形容,让人无法正常呼吸,出来眼泪哗哗的,但是神清气爽。还有一点,就是企业必需紧跟时代潮流,很好的宣扬自己的品牌文化,免费工业游就是很好的一个例子,我们要学习东湖醋厂。
2、历史文化遗产是我们的镇国之宝,必需要好好保护,自然使我们的和谐之家,要加倍疼惜。
3、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有不断地磨砺才能铸就好剑,只有持之以恒的努力才能成就自己。我们必需努力、,为了自己心中的抱负,全力航行。其次,企业当做到肯定规模后,必需要留意衍生产品的生产与拓展,不断使自己进展壮大。
4、不管自己四年后走的是哪一条路,每条路都很精彩。重要的是知道自己的方向,并为之努力奋斗,使之有价值。
5、心灵的建立是需要重复的,每重复一次,就壮大一次。我们要在父母健在的时候要多尽孝心,做我们自己能够做的事,不要等到明白了,也就懊悔了。
6、我对红马甲站长印象最深的就是他那坚毅的表情,知道,对信仰的执着是最珍贵,也是最可怕的,瞄准了一个目标,就要义无反顾。
通过这次的实习,我有了一次比拟全面的感性熟悉,进一步理解承受了课堂上的学问,使理论在实际的生活中得到了运用。作为在校同学来说,更应当在有限的时间内,把握更多的专业学问,加强实践力量,这样更有利于将来的进展,使自己在此领域内也有所作为。
熟悉与实习报告篇2
为了让同学们更好地学习,学校让同学到各种地点去实地学习。熟悉实习不仅对同学能否在参观中学习学问,而且也能培育同学的敬业精神和吃苦耐劳精神。
实践是高校生活的
其次课堂,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底
作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说,假设在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的,为此,学院带着我们进展了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业课的学习打下坚实的根底,为今后书本与实践的结合打下根底。
我们一共去了四个地点熟悉实习,分别是半坡遗址、曲江国际会展中心、西安咸阳国际机场和大雁塔广场。以下是我对这四个地点的建筑风格及构造特点的分别熟悉。
一、半坡遗址
半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区滻河东岸,是黄河流域一处典型的原始社会母系氏族公社村落遗址,属新石器时代仰韶文化,距今6000年左右。1952年觉察,1954—1957年开掘,面积约5万平方米,已开掘出45座房屋、200多个窖穴、6座陶窑遗址、250座墓葬,出土生产工具和生活用品约1万件,还有粟、菜籽遗存。其中房屋有圆形、方形半地穴式和地面架木构筑之分。半坡遗址是我国首次大规模揭露的一处新石器时代村落遗址,1957年建成博物馆。
遗址大致分为3个区,即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在聚落的中心,四周有一条人工挖掘的宽6~8米,深5~6米的大壕沟围绕,中间又有一条宽2米、深1.5米的小沟将居住区分为两片,形成两个既有联系,又相区分的两组布局。大壕沟外北边是公共墓地,东边是制陶作坊窑址群。半坡类型的房子觉察46座,有圆形、方形和长方形,有的是半地穴式建筑,有的是地面建筑。每座房子在门道和居室之间都有泥土堆砌的门坎,房子中心有圆形或瓢形灶坑,四周有1~6个不等的柱洞。居住面和墙壁都用草拌泥涂抹,并经火烤以使结实和防潮。圆形房子直径一般在4~6米,墙壁是用密集的小柱上编篱笆并涂以草拌泥作成。
方形或长方形房子面积小的12~20平方米,中型的30~40平方米,最大的复原面积达160平方米。贮存东西的窑穴分布于各房子之间,样子多为口小底大圆袋状。家畜饲养圈栏两个均作长方形。半坡人的住房,从开掘的房屋遗迹来看有圆形的,也有方形的,有半地穴式的,也有地面上的。这些房屋均采纳木骨涂泥的构筑方法,其建筑风格:门前有雨棚,恰似“堂”的雏形,再向屋内进展,形成了后进的“明间”;隔墙左右形成两个“次间”,正是“一明两暗”的形式,如假设横向观看,又将隔室与室内分为前后两局部,形成“前堂后室”的格局。
半坡晚期的方形房屋,是从早期的“半地穴式”进展而来的。这种雳屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。整个房子用12根木桩支撑,木柱排列3行,每行4根,形成规整的柱网,初具“间”的雏形,它是我国以间架木为单位的“墙倒屋不塌”的古典木构框架式建筑。半坡遗址居住区占地约30000平方米,其布局是以一座大型房屋为中心,中小型房屋窑穴等散布四周,其外围环绕一条大型壕沟。
遗址开掘出房屋46座,可分为圆形和方形两种,每种又各有半地穴和地面上木架建筑两类。与房子相关的遗迹还有柱洞和灶坑,半坡遗址觉察柱洞200余个,都属于泥圈柱洞。灶坑共觉察89个,其中42个保存较好,在灶坑四周或里面,往往有大量完好的陶器,多为炊煮用的粗陶罐或饮食用的细陶钵。主要用来贮存食物和用具的窑穴,共觉察200多个,多密集分布在居住地区内,和房屋穿插在一起。可分为早晚两期,早期较小,有多种形状;晚期的较大,一般为口小底大的圆形袋状坑,壁和底部均加工平整。
在居住地区的外围,环绕一条大型防范性壕沟,平面呈南北向不规章圆形。壕沟现存长度约300米,各局部形制根本全都,上宽下窄,北部一段口宽6—8米,深5—6米,靠居住区的一边沟壁坡度较大,并且沟口比另一壁高出约l米。在沟底觉察3根炭化木柱,间隔各有4米。
二、曲江国际会展中心
西安曲江国际会展中心一期工程展馆面积4.6万平方米、广场8万平方米,已于20xx年建成并投入使用。二期工程展馆建筑面积10万平方米,会议中心面积5万平方米;同时配备酒店、商务写字楼、餐饮、康体及体验中心,构成西安会展经济示范园区。
展厅布局采纳双排式,7个相同的展厅由一条中廊隔开,北面4个南面3个。展厅错开排列,这样的布置有利于连续顺畅的参观流线。每个展厅为一个设计单元,7个相同的单元组成整个会展。
熟悉与实习报告篇3
一、实习目的
1.了解建筑给排水系统及游泳池水循环系统。
2.了解污水厂水处理流程。
3.了解城市给水水厂处理流程
4.给将要走入社会的同学供给一次熟识社会,了解社会的好时机.
5、通过实习培育同学工程形象思维力量和工程实践力量,提高同学观看力量,思索问题的力量,让同学学会了如何查资料,培育对专业课程的爱好。
6、通过熟悉实习,使同学对给水排水工程有初步的熟悉和了解,提高同学对给水排水工程在国民经济和社会经济建立进展中的作用及地位的熟悉,增添感性熟悉,稳定专业思想。
二、实习内容
1、建筑给排水工程
7月3日早上,专业教师对试验的目的、留意事项、日程支配做了简洁介绍之后,我们开头了为期一周的实习。
我们先到前湖校区建工楼实习。
建筑给排水分为建筑给水、建筑排水和建筑消防三局部
建筑给水系统的任务是按其水量、水压供给不同类型建筑物及小区内的用水,即满意生活、生产和消防的用水需要;而建筑排水系统的任务是将建筑物内的生活、生产中使用过的水收集并排放到室外的污水管道系统。
前湖校区建工楼为13层,为高层建筑。
高层建筑的供水系统与一般建筑物的供水方式不同。高层建筑物层多、楼高,为避开低层管道中静水压力过大,造成管道漏水;启闭龙头、阀门消失水锤现象,引起噪声;损坏管道、附件;低层放水流量大,水流喷溅,铺张水量和影响高层供水等弊病,高层建筑必需在垂直方向分成几个区,采纳分区供水的系统。设备工程师在设计高层建筑的供水系统时,首先要确定整幢建筑物的用水量。在高层建筑内工作和生活的人数许多,用水量很大,设备使用频繁,所以对供水设备和管网都有更高的要求。由于城市给水网的供水压力缺乏,往往不能满意高层建筑的供水要求,而需要另行加压。所以在高层建筑的底层或地下室要设置水泵房,用水泵将水送到建筑上部的水箱。
建工楼的供水方式为分区供水,下区〔1-5层〕为市政给水管网直接供水,上区〔6-13层〕为由升压贮水设备〔屋顶水箱〕供水。
他共有两个水箱,楼下一个钢筋混凝土构造的,屋顶一个不锈钢的。屋顶的水箱的压力的调整是通过稳压泵来实现的。设于屋顶的调整贮水水箱是常用的储水装置,但由于其存在二次污染严峻等缺点,如今水箱从材料和加工上已有很大改进,向多元化进展。新奇水箱从材质上说有镀锌、搪瓷、复合钢板、涂塑、玻璃钢和不锈钢的水箱,其和水接触的内外表不易锈蚀,对水质无污染,出减轻构造重量,解决施工不便等问题。
材质转变了,水箱的成型方式和样子也随之转变,组合式水箱、装配式水箱可以提高水箱质量,有利于工厂化生产并缩短现场施工安装时间,也削减了水箱内底的死水区范围;球形水箱和槽形水箱是形状改变,用呼吸阀替代浮球阀,解决了因浮球阀关闭不严造成的漏水问题,同时也使水箱从重力供水变为压力—重力供水的新工况。钢筋混凝土贮水池也是常用的储水装置,其底部及内壁应铺设白瓷砖。
建工楼的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求,以火灾连续时间内所需的消防用水总水量计。
给水管网的干管呈枝状或环状布置。给水管网布置的根本要求:
1.要确保供水平安和良好的水力条件,力求经济合理。管道尽可能与墙、梁、柱平行,呈直线走向,宜采纳枝状布置力求管线简短,以减小工程量,降低造价。
2.管道不受损坏。给水埋地管应避开布置在可能受重物压害处,如穿过生产设备根底、伸缩缝、沉降缝等处。如遇特别状况必需穿越时,应实行保护措施。
3.不影响生产平安和建筑物的使用。
4.利于安装、修理。管道四周应留有肯定的空间,给水管道与其他管道和建筑构造的最小净距应按标准要求留置。
建筑消防给水系统有两种:一是消火栓给水系统,二是自动喷系淋统。
建工楼的给水管网于自动喷水灭火管网是分开设置的。它的水泵房有4台水泵,两台消防水泵,两台自动喷淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓,并有两支管接通到楼外面的4个水泵结合器。
(a)消火栓给水系统是由水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵结合器及增压水泵组成的。水泵结合器是为了保证当楼内没有水可以用于消防灭火时可以由消防车向室内消防给水系统加压供水。
建工楼的消火栓布置满意了有2支水枪的充实水柱到达同层内的任何局部。水带长25米,消火栓距地面安装高度为1.1米。
(b)建工楼的自动喷淋灭火系统为湿式自动喷淋灭火系统。其特点是系统管网中为常压水,喷头为常闭。当建筑物发生火灾,火点温度到达开启闭式喷头时,水从喷头喷出进展灭火。地下室是直立喷头。在地上每个楼层都有烟感应器和温度感应器、吊顶喷头。当温度到达73度时,喷头就会自动裂开喷出水来水,水的喷射半径为1.8米,保证楼层内的每个点都能喷到水。假设火灾持续一段时间使温度超过肯定时警铃便会响起来并自动启动供水水泵。
三、实习小结
通过这次熟悉实习,我得到了许多珍贵的实践学问,开阔的自己在建筑领域的眼界,我对给排水科学与工程有了更深化的了解。我通过建工楼知道了建筑排水和建筑消防给水的根本原理。另外明白了生活中的一些道理:生活中全部的我们认为很困难的事情,只要我们专心去做,专心去感受其中的过程,最终我们都能开心的渡过;人生路上的坎坷是没有走不过的,生活中的墙也没有越不过的,只要我们努力了,专心去做,信任我们都能够走向光明,关键是我们要坚持,有一颗主动进取的心。加油!
熟悉与实习报告篇4
大三上学期已过去一半,下学期我们将学习更多的和更系统的专业课,我们即将面临的是走出校内,走向社会,用我们的所学回报国家,回报社会。但是始终以来我们只是学习理论学问,再多的理论学问也只是纸上谈兵,为了让我们对我们的专业有更深层次的了解,对本专业的各个方面的学问有一个感性的熟悉,使同学们明确自己的专业范围,了解专业一些简洁的设计、施工、维护管理、调试等方面的学问,教师组织了我们为期一周的熟悉实习。
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