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文档简介

TThing：技能、事务；边形学说，把职业兴趣分为技能、研究、艺术、社会、企业、事务六种兴趣倾向：生工作动力的一个源泉，人们之间的职业兴趣倾向差异会影响其工作成效：机械维修，木匠活，烹饪，电气技术等也称“体验室研究人员，产品检查员等。这类人通常欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念，唱歌等。这种取向类型的人往往具有某些力。这类人通常喜欢同观念而不是事有兴趣，乐于帮助别人解决难题。喜欢与人而不为乐，有责任心，热情，善于合作，富于理、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务外交际、冒险、精力充沛，乐观，和蔼、细心、抱负文在人格和职业的关系方面，霍兰德提出了一系列假设:①在现实的文化中，可以将人的人格寻求能充分施展其能力与价值观的职业环境；④个人的行为取决于个体的人格和所处的环境特征之间的相互作用。在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格的人需要不同的生活或工作环境，例如“实际型”的人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给予其所需要的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”(congruence)。类型与环境不和谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了六种人格类型的相应职业。实际型(Realistic):基本的人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能技能性职业(如一般劳工、技工、修理工、农民等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等).艺术型(Artistic):其本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。其典型的职业包括艺术方面的(如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等)、音乐方面的(如歌唱家、作曲家、乐队指挥等)与文学方面的(如诗人、小说家、剧作家等).社会型(Social):具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社.交、善言谈、洞察力强作者(如教师、教育行政工作人员)与社会工作者(如咨询人员、公关人员等)。Enterprising):具有冒险、野心人格特征。喜欢从事领导及企业性质的职业、、善社交等，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政然而上述的人格类型与职业关系也并非绝对的一一对应。霍兰德在研究中发现，尽有一个六边形简明地描述了六种类型之间的关系。根据霍兰德的人格类型理论，在职业决策中最理想的是个体能够找到与其人格类型段与方法来确定个体的人格类型，然后寻找到与之相匹

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