关于感恩节活动方案

关于感恩节活动方案

关于感恩节活动方案1

一、活动目的：

通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

二、活动时间：

11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。

三、活动地点：

学校内。

四、活动前期预备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：横幅、海报等。

5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

6、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。

7、《感恩的心》手语版演员的到位。

8、购置奖品。

五、活动过程

1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。

3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的.父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。

5。写一段祝愿，将感谢牢记心中。

写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。

六、活动意义

仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼，我们盼望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你！

（1）宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进展问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计直接参与“捏出爱的外形，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。

（2）外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进展。

（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。

七、活动过程：

“爱的外形”

（1）活动时间：感恩节当天

（2）活动地点：篮球场

（3）活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。

（4）活动背景：将展台摆成“LOVE”的外形，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进展活动宣传，同时播放“感恩的心”衬托感恩节的气氛。

（5）活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的外形，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给教师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。

“爱的声音”“爱的颜色”

（1）活动时间：感恩节当天

（2）活动地点：大榕树下

（3）活动人员：“爱的外形”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。

（4）活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型围绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。

（5）活动过程：围绕大榕树进展水果拼盘竞赛，同时在大榕树下进展喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。

八、活动后续：

在感恩节的随后两三天内，连续进展说出你的爱的活动，进展留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进展感恩的许愿，做为本次活动的圆满完毕。

关于感恩节活动方案2

一活动主题：

中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着深厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特殊的日子里，我们都盼望以独特的方式感谢身边的人，盼望他们生活在幸福漂亮的世界中，感恩祖国!

二活动目的：

为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信念，为自己的抱负而奋斗，为祖国的将来而打拼。在回忆历史的.时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三活动对象：

我系全部在校本专科生

四活动要求：

1、文章需以某一历史人物或历史大事为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或大事)，感恩祖国为主题，抒发自己对宏大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体(全部字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至XXX，打印稿在发送电子档之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

(负责人及联系电话：XXX

五活动时间：

稿件征集时间为20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集时间为20xx/11/xx～20xx/11/xx

六活动流程：

1、我部门成员将在本活动开头前一周做好活动期间的预备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传到达各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件精确收集，无遗失、损毁。

4、收集完毕后准时请相关方面的人员对稿件进展评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推举发表。

七奖项设立：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

素拓认证：

一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。

八活动组委会：

参谋：XXX(团支书记)

主任：XXX(化生系学生会主席)

组员：XXX

关于感恩节活动方案3

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。

他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕竟是为什么？

我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

三、活动时间：

11月的第四个星期四（感恩节）。

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期预备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2．购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣传资料，评分表等。

4．校园环境布置：黑板、海报等。

5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。

7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

8．购置奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进展《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”绽开活动。

1、扫瞄一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，扫瞄感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与熟悉。

2．读一篇《感恩的`心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过哈哈哈手用劲摇摆，却发觉哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她舍命地哭着，却发不出一点声音……

雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是由于不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到哈哈哈眼睛最终闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生——让我有士气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。

4．写一段祝愿，将感谢牢记心中。

写一段祝愿’是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。

七、活动意义（后记）

这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位最正确箴言的获得者走上讲台，向全校师生叙述他们的箴言内容并承受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。很多在场的领导教师不由地发出了“情到深处泪自流”的感慨。而这项活动在我校年底进展的校园十大新闻评比中，获得了教师同学的全都好评。

在此，我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你！

关于感恩节活动方案4

落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩，才会有这个多彩的社会;由于感恩，才让我们懂得了生命的.真谛。在此感恩节降临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：

本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：

20xx年11月25日

三、活动地点：

感恩树前

四、活动对象：

全体师生员工

五、活动流程：

第一局部：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：20xx年11月18日—11月23日

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。

其次局部：片片真情牢记感恩

（一）活动时间：20xx年11月23日

（二）活动形式：

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增加一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三局部：感恩主题电影展播

（一）活动时间：20xx年11月24日

（二）活动地点：于当晚6：00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。

第四局部：放飞红丝带传递祝愿情

（一）活动时间：20xx年11月25日

（二）活动地点：感恩树前

（三）活动预备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

（四）活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动完毕后由校园使者团将这些祝愿传递。在活动现场，我们预备消遣问答，随机有精致礼品奉送。

六、任务安排：

办公室：

（一）负责本次活动的选购预备工作（11月20日前完成）

（二）负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作（11月23日）

（三）负责感恩节所用条幅及卡片的制作（11月20之前完成）

（四）制作宣传板、感恩墙和集卡箱（11月20日之前完成）

（五）借音响、麦克、桌子。（11月25日）

（六）装扮感恩树及活动现场的布置（11月25日）

思想调研部

帮助办公室装扮感恩树及活动现场的布置

网络信息部

（一）收集关于感恩的主题电影以及电影的展播

（二）帮助办公室开展此次活动

社会实践部

（一）负责感恩卡片的设计

（二）帮助办公室开展本次活动

七、留意事项：

（一）工作安排有序，留意协调。

（二）增加时间观念，按时完成任务。

（三）在活动过程中留意使者形象及工作态度。

（四）活动完毕后每人写一份活动总结。

（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

八、经费预算：

感恩卡片：500张*0。4=200元

条幅制作：75元

丝带：90元

总计：365元

关于感恩节活动方案5

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参加此次活动。

活动时间：____年11月26日

活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和承受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思索，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关怀别人。

二、爱的互动。

班级活动，由本班教师、幼儿进展“爱的互动”活动。放音乐，教师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗读：感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。大班小朋友表演诗朗读：感恩父母的爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是——母亲，他就是——父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我熟悉世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。

假如我是风筝，您就是拉动风筝的线;

假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他肤浅如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的”爱，却永久留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。共同观赏《感恩的心》歌曲，并参加手语表演。

让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。

五、展现大班小朋友的口头作文：感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。

关于感恩节活动方案6

一：活动目的

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

二：活动主题

感恩爱心人，回报恩情人。

三：活动时间

四：活动地点

五：活动预备

1，购置各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3，张贴海报，宣传感恩的`意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校播送，盼望他们能在播送中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5，收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。

6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

六：活动内容

第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、扣谈天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。

鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;

其次(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经受的感人大事、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进展评分。

评分细则：总分值为10分、内容浅薄的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。

初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进展朗读表演。晚会完毕颁发奖状。

第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗读》感恩唱歌——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会完毕后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

2、时间安排：

七：活动经费

提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。

八：留意事项

1，留意人身安全。

2，活动前安排好人员，预备好物品。

3，晚会现场秩序的维护。

4,后台人员安排好演员出场挨次。

九：活动总结

对此次活动进展总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

关于感恩节活动方案7

活动主题：学会感恩从我做起

活动名称：感恩传递

一、活动目的：

通过本次活动，增加同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

二、活动对象：

全体在校学生

三、活动时间：

20_月19日至11月23日

四、活动地点：

学校内外

五、活动前期预备：

1.做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。

2.制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

3.预备好VCR和电影。

4.制作邀请函，购置小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活动场地布置：帐篷、教室等。

6.做好发动和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进展全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

7.制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。

8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺当进展。

六、活动过程(三个局部)：

第一局部：你的祝愿我来送”

11月22日中午11：00-13：30，

其次局部：“感恩进展时”

11月22日晚上

第三局部：“感恩集结号”

11月22日下午3：00-4：00，

地点：__教室

七、详细活动流程

第一局部：“你的.祝愿我来送”

1.同学写好祝愿语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

2.发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

3.横幅上签名。

其次局部：“感恩进展时”播放录制的VCR，(有主持人讲解)

第三局部：“感恩集结号”

1、招募活动志愿者，主要面对__院领助学金和其他补助的同学

2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物

3、主题班会流程：

1)情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》

2)引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”

3)感恩节学问竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先预备好一些关于感恩的小问答题)

4)感恩节的祝愿--说心里话

5)朗读《游子吟》

6)嬉戏环节

7)教师总结

8)播放《让世界布满爱》

9)赠送小礼物，与教师合影留念，班会完毕。

关于感恩节活动方案8

一、活动主办单位：

江西交通学院建筑系团总支青协

二、活动参加对象：

江西交通学院全院师生

三、活动地点：

综合楼门口以及其次食堂门口

四、活动名称：

“系丝带爱心花，传祝福”，活动

五、活动目标：

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

六、活动时间：

20xx年11月25日中午

七、活动开展：

“系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或教师宣传一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动完毕前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期预备：

“系丝带爱心花，传祝福”活动

活动筹划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人;（廖声阳张敏）

活动场地负责人员（张京）;

横幅1人负责（付德涛）;

海报宣传组负责（付德涛）;

材料预备4人（组织部）;

现场布置预备工作人员10人（组织部加宣传部）;

安排现场秩序维护人员（刘明明）;

签到人员（吕宗锋）;

应急人员（全部参与活动的工作人员听从总负责安排）;

折花培训指导人员（刘虹）;

后勤负责人员（周冬冬）;

摄影负责人员（张文涛）。

内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

2。活动内容：1）宣传感恩节的来历，目的，意义

2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3）鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿

九、活动中存在问题：

天气状况，活动时间，制作“花”所需的”材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：

“系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前进行。每项活动中如消失一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理。

十一、活动完毕：

整理场地卫生，整理现场，整理材料器具

十二、活动总结：

活动完毕后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些缺乏需要补充

关于感恩节活动方案9

地点：本园

时间：20xx年、11月xx日

参加人：全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习、生活状况，让家进步一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，到达家园共育。

2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动预备：

1、筹划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2、各班结合手语教唱《感恩的心》

3、活动背景音乐

4、提前一周用短信、家园网班级小播送告知家长捐赠状况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及留意事项、捐赠程序等）

活动时间：

20xx年11月xx日星期四上午

活动创意人：冯小艳

活动筹划人：林敏敏

人员安排：主持人：林敏敏

参加人员：全体教师全体幼儿家长

活动流程：

1、7：45――8：30区角活动（户外、室内）

2、8：30――9：00早操

3、9：00――9：30早点时间

4、9：30――10：00集中活动

5、10：00―10：10操场集中

（这段时间的详细活动由美语负责人林敏敏教师安排）

6、11：05――11：35午饭

7、11：35――11：45漫步

8、11：45――12：00睡前故事

9、12：00――14：30午睡

关于感恩节活动方案10

一、活动目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。

二、感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。

三、感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推举故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

4、播放并讲解中心电视台《Family公益广告》，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

四、感恩建议

感恩父母，我们可以这样建议：

或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起!

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她(他)需要的只是点点滴滴!

感恩同事，我们可以这样建议：

或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的.“调皮包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字——“好!”

或许这些活干得太多，你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了!

值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!

“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢乐!让感恩节——感恩，欢乐!

五、家长协作

1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起共享。

2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

六、感恩庆祝活动推举

1、晨间接待

安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷

发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝来表演。

3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会

感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。

4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动

时间：11月_日下午4：30

地点：各班级教师

负责人：班级班主任及教师

七、活动内容

1、教师讲解感恩节活动及其意义。

2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》。

3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!(教师留意音乐及语言渲染)

5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

6、教师总结发言并拍照留念。

7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。

8、Thankyouweek：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人暖和。

关于感恩节活动方案11

一.首先，主持人上台，介绍感恩节的由来——感恩节的由来要始终追溯到美国历史的发端。1620年，闻名的“五月花号”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想像的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过后，活下来的移民只剩50来人。基于“来者是客”的信念与习俗，印第安人给这些移民送来了生活必需品，并且教育他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的帮忙下，来自欧陆的新移民渐渐习惯了在当地的生存方式。在庆祝丰收的日子，欧陆新移民邀请印第安人一同感谢上天的赐予。

二.接下来全班同学齐唱《感恩的心》……

三.感恩大调查、

问题1、你知道父母的生日吗?

问题2、你会为父母做家务活吗?

问题3、你知道你的父母最喜爱的东西吗?

问题4、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

问题6、你的父母文化层次低或社会地位低，你觉得他们无能，没有给你更好的出身而看不起他们过吗?

(此环节由主持人抽取同学进展答复)

四.感恩父母

甲、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

乙、世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

甲、谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。无论我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母心中，我们永久都是没长大，需要关心的孩子。

乙、假如你今日还没有给你的父母打个电话或是发个信息向他们表示你对他们的.哺育之恩的感谢，我现在提议各位，在晚会过后拿出你们的手机给对你们寄有殷切期望的父母打个电话或是发个信息问候一下他们，向他们说声感谢。……

五.感恩教师

“喝水不忘挖井人，时刻难忘教师恩”。感谢教师赐予我们学问，感谢教师关怀我们成长，感谢教师教育我们成材!在这里我想我们用我们的掌声对我们的辅导员汤教师表示感谢，能有这么负责的辅导员是我们的幸运!

六.有请同学上台说说自己关于感恩的故事、或说说自己想要感谢的人和事……或是许下自己的感恩心愿。

七.各寝室预备的节目及个人节目开头……

八.玉米嬉戏

(这是美国感恩节玩的嬉戏。)据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的状况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。嬉戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。

(由于道具问题，把找玉米环节改为抢答脑筋急转弯，最先抢答出来的五个人进展下一环节)

1.什么人不用电答案、缅甸人

2.A和C谁比拟高呢?答案、C比拟高(由于ABCDA比C低)

3.有一只狼来到了北极，不当心掉到冰海中，被捞起来时变成了什么?答案、槟榔

4.假如有一台车，小明是司机，小华坐在他右边，小花坐在他后面，请问这台车是谁的呢?答案、“假如”的

5.在哪里藏着你的鸽子?答案、屋顶(在屋顶唱着你的歌)

6.谁给刘德华喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,给我一杯忘情水……)

竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

九.发贴纸，“一人一句感恩心语”每个同学在各自的贴纸上写下自己的感恩心语。然后全部贴到“感恩墙”上。

十.完毕语、

同学们，心存感恩，生活中会少些怨气和苦恼。

心存感恩，心灵上才会获得安静和安详。

心存感恩，才会敬重地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感恩的生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感谢不只是一种心情，而是一种素养。今日，我们不仅要心存感谢，还要学会感恩。

最终让我们一起祈祷、愿我们都有一颗感恩的心。

主持人宣布晚会完毕……

关于感恩节活动方案12

感恩节一般在每年11月份的第四个星期四，感恩节假期是周四到周日。美国、加拿大、埃及、希腊等都有自己的感恩节。感恩节是为了感谢一生中遇到的美妙的人和事。在美国，人们还会进展化装xx，戏剧表演，体育竞赛等。那么，感恩节活动筹划做什么?感恩节学校活动怎么做?感恩节手工创意活动有哪些?什么感恩节嬉戏好玩呢?

一、感恩节嬉戏

(1)感恩节嬉戏——找珍宝

材料预备：蒙眼睛的布，秒表。

人员：计时人员，裁判，学生及其父母。

规章：学生按队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛队列一头走向另一头，在这个过程中找出自己的孩子，看哪组家庭找的最快。计时人员记录出每个家庭找到孩子的时间，找错的家长则直接被淘汰。记录前三名。

(2)感恩节嬉戏——推南瓜赛跑

材料预备：5个南瓜，5个小勺子。

人员：裁判，参赛人员。

规章：5人一小组，用小勺子推着南瓜跑道终点，不行以用手碰南瓜，最先到达终点者获胜。记录前三名。

(3)加拿大传统感恩节嬉戏——玉米项链

材料预备：生玉米，针，线。

人员：裁判，计时人员，参赛人员。

规章：把学员分成小组，3人为一个小组。每个小组分发一副针线，一个生玉米。小组内部需要分工合作，把一局部人把生玉米剥下玉米粒，另一局部玉米粒穿在绳子上，看谁在规定的时间用针线穿好的玉米粒最多。

(4)爱心感恩节嬉戏——制作感恩节卡片

材料预备：彩色卡纸，胶水，剪刀，彩笔。

规章：把卡纸剪成好看的有特色的图案，在上面黏上装饰，用彩笔在卡片上写上感恩父母的话。主持上台抽取卡片，并念出卡片上写的话。制作卡片的学生和父母一起上台，孩子在台上把卡片送给父母，并拥抱父母。

二、感恩节戏剧表演

感恩节是美国一个古老节日，在1620年，一艘满载清教徒的大船驶达美洲。然而，不久的冬天，他们饥寒交迫。就在最难熬的时候，淳朴和善的印第安人给清教徒们送来了生活必需品，还对他们进展生活技能的指导，教授他们种植与捕猎的技巧。在和善的本地土著人的帮忙下，清教徒们获得了丰收。根据宗教习俗，这些人设立的感恩上帝的日子，庆祝他们取得丰收。他们的丰收离不开印第安人的帮忙，于是，他们邀请印第安人和他们一起庆祝节日。他们点起篝火、进行宴会，还举办了唱歌、赛跑等活动。这个习俗始终保存到了今日。

让同学们分别装扮成清教徒和印第安人，向人们表演感恩节的起源。这种方式是不是比听别人叙述好多了呢。

三、感恩节创意手工

感恩节餐垫

打印一个火鸡的图片，剪下来，贴在餐盘的纸上，用水彩笔在四周画上相关的图案。在上面画上了便利写中文的格子，小朋友再写上感谢的人或者事物。完成后用过塑机封上，这样，小朋友可以用自制的感恩节餐垫吃饭啦。

再把火鸡的图片剪下来，贴到一张彩色的纸上。我把彩色的纸剪成餐盘的”外形，然后在周边用马克笔和荧光笔涂上装饰。最终完成以