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文档简介
2021-2022学年内蒙古自治区包头市普通高校对口单招生态学基础自考测试卷(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.硅藻——桡足动物——沙丁鱼——较大鱼——鲨鱼这条食物链为()。
A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链
2.对人来说,住址是(),职业是()。
A.生境;生境B.生境;生态位C.生态位;生境D.生态位;生态位
3.我国农业长期以来推行的间作套种实际上是利用群落的()
A.垂直分层结构来充分利用资源B.共生结构来充分利用资源C.寄生结构来充分利用资源D.他感现象来充分利用资源
4.下列各组生物之间是消费者与生产者关系的是()。
A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.鸟吃松毛虫D.蝗虫吃水稻
5.不同坡度的温度差异主要是由于()引起的。
A.风速差异B.海拔高低差异C.太阳辐射差异D.降水幅度差异
6.生产力最大的生态系统类型是()。A.草原生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统
7.种群是指()。A.一定空间内同种个体的集合B.不同空间内同种个体的集合C.一定空间内所有种的集合D.不同空间内所有种的集合
8.厄尔尼诺现象范围的扩大,导致全球大范围气候异常的原因是()
A.太阳黑子运动B.地球温室效应增强C.热带气旋D.臭氧空洞导致紫外线增加
9.下列动物中,进行夏眠的是()。
A.青蛙B.蜗牛C.蛇D.鳖
10.核小体是()
A.染色质的一种基本结构
B.原生动物空泡状核中着色深的小体
C.染色体畸变时无着丝粒的片断
D.真核细胞中可用苏木精染色并主要由蛋白质和RNA组成的小体
11.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大,这在生态学上称为()。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律
12.生物对高温适应的特点是()。A.降低细胞含水量,增加可溶性糖
B.降低细胞含水量,减少可溶性糖
C.增加细胞含水量,增加可溶性糖
D.增加细胞含水量,减少可溶性糖
13.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
14.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是()
A.动物B.植物C.微生物D.土壤
15.生态系统中,能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为()。A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量
16.生理有效辐射是()。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光
17.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高,生物量最大()。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物
18.在全部太阳辐射光谱中,主要引起热变化的光是()。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光
19.生物间的他感作用主要存在于()。A.种间关系中B.种内关系中C.种内和种间关系中D.种内和种间都不存在
20.小型动物、低等生物的存活曲线为()。
A.A型B.B型C.C型D.混合型
21.下列能源燃烧时,易形成酸雨的是()。A.石油B.煤C.天然气D.煤气
22.大型兽类和人的存活曲线接近()。
A.A型B.B型C.C型D.混合型
23.下列属于阳性植物的是()。
A.红豆杉B.玉米C.柔毛冷杉D.云杉
24.植物的密度效应指的是()。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响
B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响
C.不同种群的植物问的相互影响
D.植物种群不同集群间的相互影响
25.下列生态系统中,食物链结构最为单纯的是()。
A.森林B.草原C.农田D.海洋
26.最先提出生物群落概念的是()
A.达尔文B.亚里士多德C.莫比乌斯D.林德曼
27.判断下面多样性指数最高的群落是()
A.低丰富度和低均匀度群落B.低丰富度和高均匀度群落C.高丰富度和低均匀度群落D.高丰富度和高均匀度群落
28.我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是()
A.蒙古标B.长白落叶松C.红松D.兴安落叶松
29.在北半球中纬度地区,阴坡的环境特点是()
A.温度较高,相对湿度较大B.温度较高,相对湿度较小C.温度较低,相对湿度较大D.温度较低,相对湿度较小
30.经典生态学研究的最高层次是()。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统
31.种群生态学的核心内容是()
A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节
32.某一森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个()
A.群系B.群落C.群丛D.种群
33.在《中国植被》书中,中国植物分类的高级单位是()
A.植被型B.群丛C.群落D.群系
34.种群的相对密度可用公式表示为D=n/a·t,则t为()A.个体数目B.地区面积C.种群生物量D.时间
35.()通气透水,保水保肥性能最好。
A.砂土B.壤土C.粘土D.以上三种质地土壤差不多
36.植物的密度效应指的是()。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响
B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响
C.不同种群的植物问的相互影响
D.植物种群不同集群间的相互影响
37.用“生物学的多层蛋糕”来形象地确定生态学在传统生命科学划分中的地位及其相互关系的人是()
A.林德曼B.奥德姆C.坦斯利D.苏卡乔夫
38.根据单元顶极学说,在一个气候区,群落演替到最后只形成一个()
A.偏途顶极B.先顶极C.气候顶极D.后顶极
39.乔木树种的生活型为()。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物
40.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种,这样的群落称为()。
A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落
41.()直观地表明了营养级之间的依赖关系,更具有重要的意义。
A.个体数金字塔B.生物量金字塔C.能量金字塔D.年龄金字塔
42.根据生态学原理,要使能量在食物链传递时损失最小,人类应该采取的食物结构是()
A.牛奶、牛肉B.禽蛋C.水产D.谷物
43.二十世纪四十年代,美国学者()提出了著名的生态金字塔定律。
A.海克尔B.坦斯利C.林德曼D.奥德姆
44.温带草原在干旱区的群落类型是()
A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸
45.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是()。A.磷B.钙C.氮D.铁
46.与森林生态系统相比,草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势
47.下列群落中,季相变化最大的是()
A.常绿针叶林B.常绿阔叶林C.热带雨林D.落叶林
48.动物生态学直到生态学的()才逐渐成熟。
A.萌芽阶段B.建立阶段C.巩固发展阶段D.成熟阶段
49.某种群中幼体比例减少,老年个体比例增大,出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是()。A.增长型B.稳定型C.下降型D.不规则型
50.海洋中水域上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻。决定植物这种分布的主要生态因素是()。
A.pHB.含氧量C.温度D.光照
二、填空题(20题)51.城市生态系统是由自然、经济、_______三个亚系统组成。
52.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。
53.种群动态是种群生态学的核心问题,表明种群数量在时间上和______上的变化。
54.生活型是不同种生物长期生活在相同生存条件下发生的______。
55.种群一般有三个群体特征,即空间特征、数量特征和______。
56.______主要是研究生物群落的形态和结构。它是认识生物群落的基础,也是区分不同生物群落的主要指标。
57.人类的某些活动,导致土壤、水和大气等非生物资源的恶化,正在继续威胁着人类赖以生存的各种自然资源,同时也使______承受着巨大的压力。
58.制定《京都议定书》的目的是为了限制______的排放,以减轻温室效应。
59.______是指在一定的时间和相对稳定的条件下,生态系统内各部分(生物、环境和人)的结构和功能均处于相互适应与协调的动态平衡。
60.营养物质循环的后期与前期相比,封闭性增强,循环速度______。
61.生态系统的概念是由______首先提出来的。
62.具有镶嵌性特性的植物群落叫做______群落。
63.群落的演替按演替发生的起始条件划分为原始演替和______演替。
64.太阳能和化学能通过______,源源不断地输入到生态系统,成为消费者和还原者的唯一能源。
65.当两个生物(或生物单位)利用同一资源或共同占有其他环境变量时,就出现______。
66.一些有毒物质在沿食物链传递的过程中,其浓度逐级升高,这种现象称为生物______。
67.“精明”的捕食者不能对猎物______,总是在系统反馈调节机制的作用下,控制在一定的水平上。
68.饶基耶尔将植物生活型分为高位芽、__________、地面芽、地下芽和一年生植物。
69.一般来讲,土壤的质地可分为砂土、黏土和__________3大类。
70.依靠风作为媒介传播花粉的植物称为______。
三、判断题(10题)71.蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。[]
A.正确B.错误
72.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。()
A.正确B.错误
73.钾在植物—微生物—土壤—植物间的循环属于生物循环。()
74.随着海拔升高积温不断减少,因此农作物在不同的海拔高度的分布有一定的限制。()
A.正确B.错误
75.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()
A.正确B.错误
76.按照生物种群实际占有的空间所计算的密度称为生态密度。()
77.种群内成员间的竞争常导致均匀分布。()
78.生活型相同意味着植物适应的环境特征相同。()
79.种群平衡是指种群的出生率和死亡率相等。()
A.否B.是
80.种群平衡是指种群的出生率和死亡率均为零。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.简述胞饮作用与吞噬作用的主要区别。
82.什么是物种多样性?包括哪几个层次?
83.简述影响初级生产力的因素。
84.简述生态入侵及其危害。
85.简述有毒物质的富集及其危害。
五、论述题(2题)86.论述人类对水循环的影响。
87.论述群落演替的动因及其类型
六、单选题(0题)88.在一个生物群落中,()的存在决定了群落物种的多样性,并从而影响到了群落的稳定性。
A.建群种B.优势种C.附属种D.稀有种
参考答案
1.A
2.B解析:生境是指生活环境,各种生态因子的总和;而生态位是指在生态系统中的时空位置,也指某种关系中的位置,符合题意的只有B项。
3.A
4.D
5.C
6.D
7.A
8.B
9.B解析:蜗牛喜欢阴凉潮湿的环境,夏季高温条件下,经常躲进壳里夏眠,选B。
10.A
11.B
12.A
13.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
14.D
15.A
16.A生理有效辐射一般指波长在380~760nm的可见光。尤以波长在620~760nm的红光和波长在490~435nm的蓝光对光合作用最重要,红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。
17.D木本植物为主体的森林生态系统中,木本植物的生产力最高,生物量最大。
18.A红外光会产生热效应,地表热量基本是由红外光能所产生的。
19.C
20.C
21.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物,所以煤是最容易引发的,煤燃烧后会产生二氧化硫气体。
22.A
23.B
24.B
25.C解析:C项农田中的生物之间的关系是单纯的捕食与被捕食关系,其他选项所含生物种类多,关系也很复杂,故选C。
26.C
27.D
28.D
29.D
30.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位,属于经典生态学研究的最高层次。
31.D
32.D
33.A
34.D
35.B解析:壤土介于砂土和粘土之间,既有很好的通气性,又能保水保肥,故选B。
36.B
37.B
38.C
39.D
40.D
41.C
42.D
43.C
44.C
45.C
46.A
47.D
48.B
49.C下降型种群,锥体基部比较窄,而顶部比较宽,种群中幼体比例减少而老体比例增大,种群死亡率大于出生率。
50.D
51.社会社会
52.1:1
53.空间空间
54.趋同适应趋同适应
55.遗传特征
56.群落外貌群落外貌
57.生物多样性
58.二氧化碳
59.生态平衡生态平衡
60.减慢
61.奥德姆奥德姆
62.镶嵌镶嵌
63.次生次生
64.绿色植物绿色植物
65.生态位重叠生态位重叠
66.富集(或放大、或浓缩)富集(或放大、或浓缩)
67.过捕过捕
68.地上芽
69.【正确答案】:
壤土
70.风媒植物
71.B
72.B
73.Y
74.A
75.B
76.Y
77.Y
78.Y
79.N
80.B
81.①胞吞泡的大小不同:胞饮泡直径为150nm,吞噬泡直径大于250nm;②胞饮作用是一个连续发生的作用,吞噬作用是一个信号触发过程;③胞吞泡形成机制不同:胞饮泡的形成需要网格蛋白或这一类蛋白的帮助,吞噬泡的形成需要有微丝及其结合蛋白帮助。
82.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性,二是物种多样性,三是生态多样性。
83.捕食从广义的概念看指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生是指昆虫界的寄生现象寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食直到寄主死亡为止。(4)同种相残这是捕食的一种特殊形式即捕食者和猎物均属同一物种。捕食从广义的概念看,指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食,指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食,指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生,是指昆虫界的寄生现象,寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内,待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食,直到寄主死亡为止。(4)同种相残,这是捕食的一种特殊形式,即捕食者和猎物均属同一物种。
84.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区种群不断扩大分布区逐步稳定地扩展这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善进人生态系统后迅速扩展破坏系统结构影响系统功能甚至导致生态平衡失调。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定地扩展,这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善,进人生态系统后迅速扩展,破坏系统结构,影响系统功能,甚至导致生态平衡失调。
85.有毒物质是指对有机体和人本身有毒害的物质如有机合成农药重金属元素和放射性物质等物质进入生态系统后通过水、土、食物的聚集对在生物链上的每一个生物产生影响并随食物链而富集危害人类健康。有毒物质通过食物链富集其浓度提高数十万乃至数百万倍使本来不产生毒害的低浓度变成危害严重的高浓度造成对人类的危害如著名的日本水俣病(汞中毒)就是这么引起的。食物链富集还可以通过生物将有毒物质扩散到很远的地区甚至遍及全世界(如DDT)就连南极企鹅和北极的爱斯基摩人也难幸免。有毒物质是指对有机体和人本身有毒害的物质,如有机合成农药,重金属元素和放射性物质等物质进入生态系统后,通过水、土、食物的聚集,对在生物链上的每一个生物产生影响,并随食物链而富集,危害人类健康。有毒物质通过食物链富集,其浓度提高数十万乃至数百万倍,使本来不产生毒害的低浓度,变成危害严重的高浓度,造成对人类的危害,如著名的日本水俣病(汞中毒)就是这么引起的。食物链富集还可以通过生物将有毒物质扩散到很远的地区,甚至遍及全世界(如DDT),就连南极企鹅和北极的爱斯基摩人也难幸免。
86.(1)改变地面及植被状况而影响大气降水到达地面后的分配如修筑水库塘堰可扩大自然蓄水量;而围湖造田又使自然蓄水容积减小尤其是大量季节性降水因保蓄能力削弱而流走造成短期洪涝灾害并同时降低了地下水库的补给也引起严重的土壤和养分流失。(2)由于过度开发局部地区的地表水和地下水用于工、农业及城市发展不但使地表、地下水储量下降出现地下漏斗及地上的断流造成次生盐渍化;也使下游水源减少水位下降水质恶化沿海出现海水入侵加重了干旱化和盐渍化威胁。(3)在干旱、半干旱地区大面积的植被破坏导致(1)改变地面及植被状况,而影响大气降水到达地面后的分配,如修筑水库,塘堰可扩大自然蓄水量;而围湖造田又使自然蓄水容积
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