高考英语作文写作指南高考英语记叙文写作技巧

2013年高考英语作文写作指南：高考英语记述文写作技巧高考备考：高考英语记述文写作技巧记述文表达一件事或一系列事情或事件。从广义上讲，真切或虚假的故事、自传、历史、新闻都属于记述文。写记述文要注意以下五个方面：1.背景记述文常常一开头就向读者供给背景资料，交代文中所表达事件发生的地址、时间等。这样读者简单理解文章中的记述的事件。2.细节的选择与详略作者应当采用与内容相关或能表现主要看法的细节，而不该把胡须眉毛一把抓，最后让读者如堕烟海，不知所云。叙事要依据中心的需要来确立详略，对最能表达中心的要详写，其余的则略写。作者把叙事的要点放在主要细节上，对其余细节则一笔带过，这样就疏密有致，浓淡适合，文章友好均匀，主题突出。3.组织构造在记述文中，事件平常是按其发生的先后序次来表达的，这叫正叙。可是故事有时也可以从中间甚至结局写起，从最重要、最能令人着迷的事件开始，此后回过头来追述故事的初步和经过，这叫倒叙。记述文一般有开头、中间和结尾。场景描绘可以放在开头，中间部分表达故事自己。故事讲理解了，表达也就自可是然地结束了，无需增添一个节余的结尾。但有时可能需要增添一两句话，说说故事的重要意义或今后又发生了什么事情。4.叙事内容叙事内容要清楚、圆满，文章构造要表现“五何”原则。表达一件事情，就要在文中交代清楚五方面的内容即何时、何地、何人、何事以及发展怎样，也就是英语中的when.where.who.what以及how，使表达做到有因有果，有起有落，给人以圆满的印象。交代五大体素时，要力争灵巧多样，切忌呆板。比方交代时间时，可用时间状语(whenwearrivedthere?.)也可用介词短语(onarrivingthere)或用一些时间(then)副词等，只有灵巧地交代因素，文章才能生动。-1-叙事离不开写人，所以叙事记述文中必然要注意写好人物，表现出人物的性格特点。而语言又是思想的载体，所以，文中适合地用直接引语不只起着刻画人物性格的作用，而对事件的发展也有必然程度的推进作用。所以，在写叙事记述文时必然注意人物和对话的描绘。5.表达角度故事可以用第一人称表达，也可以用第三人称的表达，两者各有益弊。第一人称的表达使读者感觉所描绘的全部都是作者亲眼所见或亲身经历过的，所以读起来更真切生动。可是，这类表达难以反应在同一时间内不一样样地址发生的事情。第三人称表达就没有这一限制性，同时还可能更为客观。可是，稳定地编排在不一样样地址、不一样样人物身上发生的事情也不是一件简单的事。6.目的讲故事必然有其目的：或证明某一理论，或说明某一看法，可赞叹某种美德，或训诫某种罪恶等等。作者若要保证读者正确无误地领悟表达的企图，则必然仔细精选细节，并精心设计故事情节。记述文是中学阶段学习的要点。请看下边的例子：一场生动的讨论[题材]一堂语文课上，同学们环绕拿破仑的名言“不想当将军的兵不是好兵”张开了讨论。全班分红两组，讨论异样强烈。[范文]alivelydiscussionitwasachineselesson.ourteacher,mr.wei,saidtous,"to-day,we'llhaveadiscussion.napoleononcesaid:'asoldierwhodoesn'twanttobeageneralisn'tagoodsoldier.'doyouagreewithhim?"everyoneofuswaseagertoexpresshisthoughts.gradually,theclasswasdividedintotwogroups.onewasforthesayingandtheotheragainstit.first,agirlsaidshewasinfavoroftheidea.shegaveseveralreasonsforit.thenistoodupwithmyheartbeatingfast.isaid,"thesayingiswronginaway.thehighestaimasoldiershouldhaveistoworkforthepeopleanddefendthecountry.tobeageneralshouldnotbehisaim."thenitookleifengasanexample,saying,"leifengservedthepeopleheartandsoul.heneverwantedtobecomeageneral.butcanyousayhewasnotagoodsoldier?"thegroupiwasinwonthediscussion.i'llneverforgetthislivelyandinstructivediscussion.[评析]文章开篇点出争辩的论题，接着写争辩过程，文中运用了直接引语，人物刻画得形象、生动。帮迷路的英国人[题材]一天晚餐后，你去看电影，路上遇到了迷路的英国人汤姆。你放弃了看电影而送他回酒店。你用英语介绍了当地近几年发生的变化，汤姆也谈了一些英国的状况。固然没看作电影，但你内心很快乐。由于你既帮助了汤姆，又练习了英语。假如你从前不仔细学习英语，你就不可以那么简单地帮汤姆了。[范文]helpinganenglishmanfindhiswayoneday,aftersupperiwasgoingtoseeafilmwhenimetwithalostenglishman.hisnamewastom.soisenthimtothehotelwherehestayedinsteadofgoingtoseethefilm.italkedalotwithhiminenglishalltheway.itoldhimaboutthegreatchangeshavingtakenplaceinourhometownintherecentyears,andtomtoldmesomething.aboutengland.ifeltveryhappythoughimissedthefilm,foripractisedspeakingenglishbyhelpingtom.ifihadnotworkedhardatenglishbeforeiwouldn'thavehelpedhimsoeasily.[评析]本文经过记述一件小事，向大家说了然学好英语的必需性。守株待免宋国有一个耕田人，他的田中有株树。一天，有一只兔子奔跑时撞在树上折断颈脖而死。这个人(宋人)就放下他的农具守在树下，希望再获得兔子。可是兔子再没有获得，而他自己却由于这件事被宋国人讥笑。(字数：80左右)参照词语耕田toploughinthefields树桩treestump笑柄laughstockstandbyastumpwaitingformoresuicidalharesafarmerofthestateofsongwasploughinginhefieldswhenaharecamedashingpastandranintoatreestumpinitsway.itbrokeitsneckandfelldowndead.seeingthis,thefarmerputasidehisploughandwentuptostandbythestump,hopingtogetsomemoreharesthisway.naturally,nomoreharescameandforthisthefarmerbecamealaughingstockalloverthestate.美国朋友来观光时间：11月10日，礼拜一，天气：晴提示：(1)上午8点，几位美国演员到我校观光，遇到师生的热情欢迎。(2)8点半，我们在报告厅举行欢迎会，校长和一位美国演员在会上讲话。(3)演员给我们演了2个风趣小短剧，看后大家很快乐。(4)在会议室自由讲话，我应邀参加，我们相互介绍两国学生的学校生活。会谈5点结束。我们送走了美国朋友。(5)简写一天的感觉。now.10,mondayfinetodaysomeamericanfilmactorsandactressescametovisitourschool.theyarrivedateightandweregivenawarmwelcomeattheschoolgatebytheteachersandstudents.wehadawelcomingmeetingathalfpasteightinthelecturehall.ourheadmasterandanamericanguestspokeatthemeeting.afterthat,theamericanactorsandactressesperformedtwoshortplays,whichwereveryhumourous,andcheeredeverybody.andthenafreetalkwasheldatthemeetingroom.iwasaskedtoatt