调查报告的作文集锦10篇

第第页调查报告的作文集锦10篇调查报告的作文篇1

随着科技的进步经济的进展，人类对地球资源的开采与利用造成了极大的危害：森林锐减、土地沙漠化、煤炭石油、自然 气及其他矿产资源的过渡开采，物种大量灭亡……地球已伤痕累累，地球在哭泣。

前几天，在上游来的水，冲进了前油坊河，河里的水发出臭味，我们每次上学的时候都可以闻到这种讨人厌的臭味，还有河里的鱼大量大量的死亡。另外，有些工业排出来被称为“三废”“废水”“废渣”“废水”，给我们的环境造成了很大的破坏。

面对这些对环境造成破坏的事物，我国的政府也实行了防治措施，如：建立自然爱护区、加强自然 林的爱护和人工林的建设、加强国际间的合作等等。还制定了法律、法规等，如：《环境爱护法》《海洋环境爱护法》《水污染防治法》······联合国还成立了环保组织，如：联合国自然基金会、地球之友、绿色和平组织······

信任，在以后的20年里，地球又会一派生气，环保工作会做得更好，我国会变得更加富强······

调查报告的作文篇2

在备战小升初进入白热化的关键时刻，却接到王刚老师“创意名店调查报告”的课外作业，很是抓狂，无可奈何之下，只能抽出珍贵的时间一路去寻访“创意名店”……

放学后，预备好纸笔，拖着困乏的身躯走出小区，开头了我“创意名店”的探访之路。本想草草了事，蒙混过关算了，可当我走在灯火通明，店铺林立，霓虹灯令人目眩的大街上时，我疲乏的身躯仿佛注入了活力，立马精神起来。

首先，一家书店的店名吸引了我，“书是生活”四个大字令人耳目一新。步入书店，舒适优雅、柔软美观的布置令人顿觉轻松愉悦，那散发着木香的书架，洁净舒适的沙发，一本本吸引人眼球的书籍报刊……当我问到老板店名的来历时，老板悄悄地递给我一本读者留言薄，看着上面的留言我悄悄地念道：“书是生活，是永久有着奇迹的可能，是感动与爱的永存。”老板接着告知我；“书像我们的日常生活，平淡无奇，却不行获缺。”说的太好了，今日我对书又有了新的熟悉。谢过了书店老板，一抬头，“熊熊屋”几个布满童趣童味的店名闯入了我的眼帘。“熊熊屋”？想必是和熊有关了，果不其然，原来这是一家卖小熊服饰的店！那憨态可掬的小熊在衣服上显得非常可爱，必定是小伴侣们的最爱。

出了“熊熊屋”，紧挨着它是一家暖和人心的小店，这家叫“糖人街”的小店你绝不会想到，它竟然是家专卖无糖食品的店铺。经店老板解释后我才恍然大悟，原来这里的“糖人”所指的是患有糖尿病的人，当然了，糖尿病人是不能吃含糖食品的，因小店里的无糖食品种类繁多，故取名为“糖人街”，怎不令人拍案叫绝啊！

我一边走一边思考着这些不行思议的店名，突然阵阵香味迎面扑来，寻着香味一路找寻，最终来到了一家名为“动力鸡车”的炸鸡店。不就是个炸鸡店嘛，真有那么邪乎？老板说不信你就用舌尝一尝。那就亲自尝尝吧，我要了份“动力招牌鸡排”，一上来，香味扑鼻，咬一口鲜嫩多汁、嚼劲十足的鸡肉，顿觉精神饱满、动力十足，果真是名副其实的“动力鸡车”啊！

看，“艳阳天”这个再通俗不过的词汇竟赫然地显如今一家音像店，原来它寄予着店老板的美妙盼望：愿每一位上门购置者看了他们的光碟后每天都能如九九艳阳天，布满阳光，拥有一份好心情。连续顺街往前走，一家美发店的店名吸引了我，“不行丝议”？写错了吧，不应当是“不行思议”吗？经过与店主的交谈才知，这是店主有意为之，不行思议本意是指不可思议的事，而“思”改成“丝”其目的是显示本店美发师超群的美发技艺及美发后带来的难以比拟的欢乐心情。真是不行思议啊！

寻访中给我留下较深印象的是“水果语”和“毋米粥开煲”两家店。“水果语”是家饮品店，该店最大的特色是全部饮品都与水果汁有关。像“果汁乐”、“果冰纷”、“奶昔族”等等，这一个个包含果汁的饮品不仅布满了甜蜜和时尚，也无声地专心语传递出一份暖和、欢乐和安静，布满了诗情画意。而“毋米粥开煲”则是一家别具特色的火锅店，听了店员的介绍，无疑给我上了一堂难忘的文化学问课，“毋”即“无”的意思，“毋米粥”就是不见大米的米油粥。特色是以米油粥做锅底，涮入鱼片、鲜虾、牛羊肉等，再蘸上酱料，鲜美可口，吃完火锅最终喝粥。

此次调查采访，我走访了大大小小近二十个特色店，时间不长，却给我带来了巨大的收获和震撼。我被博大精深的中华文化所感动，为中国古老的文字深厚的底蕴所折服，更为那些别具匠心的店名创意所叫好。

生活中到处皆学问，海水流不尽，学问学不完！

调查报告的作文篇3

春节又到了！每一年的春节，最快乐的总是我们小孩。由于，我们在欢乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。

一、调查地点：家中、邻居家、街头。

二、调查对象：学校生、同学家长。

三、调查问题：

1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？

2、如今压岁钱一般给多少？

3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？

4、压岁钱应当由自己支配吗？

四、调查时间：20xx年2月10日——12日。

五、调查结果：

1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也表达了长辈对孩子们的一片期盼。这也未尝不是一个好方法。

2、如今压岁钱一般给600至800元不等。

3、70％的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低班级的同学大部分则想用于购置平常想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。

4、绝大部分的看法是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保存适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的平安、健康供应肯定保障。

六、调查结论：

如今压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已熟悉到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购置邮票、纪念币、字画等富有艺术观赏和保藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购置一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购置节日礼物或生日礼物。这样即利于增添孩子理财的概念，又培育了他们的爱心。

调查报告的作文篇4

一、调查人员：xxx，爸爸，妈妈

二、调查时间：20xx年9月12日

三、调查路线：金童路—栖霞路—赛迪路—留云路

四、调查内容：街道两边的门头广告牌、标语、宣扬画等，垃圾箱用字，草坪内宣扬语等用字状况

五、调查经过：

为了响应学校的号召，争当小小“啄木鸟”，我和爸爸妈妈从金童路沿路认真搜查每个街道两边的广告牌、标语、宣扬画，我们不放过每一个角落，站在路边挨个看，还一边指指教点，路边的人都用惊奇的眼神看着我们，呵呵，他们不知道我们正在做一件很有意义的事情。

不过找来找去我一个都没有找到，有点灰心了，妈妈说：“这是好事呀。说明社会在进步，大家对汉字的使用越来越规范了。况且我们如今查找的路线都是比较繁华的大街道，市政对这些广告用语也要审查的。我们再去一些小街小巷找找。”

果不其然，我们在赛迪路上最终看到一个牌子“金山矩阵”的“阵”字写成繁体字；接着妈妈发觉在路边的垃圾桶上印的字义有问题，“可回收物”下面写着：纸类，玻璃，金属，塑料等，妈妈说报纸，书本纸，包装用纸，纸盒等可以做为可回收的纸类，但是用过的卫生纸或厕所纸由于水溶性太强是不能回收的。我和妈妈争吵起来：老师说的是找错字漏字，没有说还找这种茬。妈妈说：“这是属于规范用语的范畴呀。”我们争得面红耳赤，相持不下，最终妈妈说那就交给老师来判定吧。

友爱的杨老师，我和妈妈请你来做裁判哟。

六、调查感受：

1.社会在进步，人们规范使用汉字的意识越来越强。

2.每个人都从自己做起，深化理解汉字意义，不乱用、误用汉字，正确书写汉字，同时用行动感染身边的人。

调查报告的作文篇5

纵观20xx年全国各地高考作文，在形式上、主题上与往年相比既有继承，又有进展，特殊是与“5.12”四川汶川大地震相关的话题占很大比重。

一、继承性：

形式上依旧是话题作文、材料作文、命题作文等几大类，尤以前两者为主，如全国卷、北京卷、辽宁卷等等。而重庆卷、江苏卷则是命题作文。

基本要求诸如文体、字数等限制则没有转变。

二、新特点：

1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相关话题。如全国卷1、四川卷、陕西卷均直接或间接与之相关。

2.更加注意地方特色和现实生活。如江西卷的“洞庭湖鼠灾”、浙江卷的“触摸城市与感受乡村”表达地方的实际生活，更为生动可感。

3.抽象式话题照旧占有重要地位。如山东卷、安徽卷、重庆卷等，特殊是作为高考大省的地区，其影响不行小觑。

4.大量运用常见材料。如全国卷2、北京卷均采纳常见材料，没有选取较为晦涩难懂的作文材料。

综上，20xx年全国各地高考作文在大量沿袭往年作文题目特点的基础上，紧密结合现实生活，凸显时代性，更具地域性和多样性。

调查报告的作文篇6

我告辞了企鹅，连续向北飞。便飞到了大森林，发觉这并不像以前那样郁郁葱葱。我准备问问百灵鸟姐姐，你怎么了，身上还有伤？”

“人们在砍伐树木时，我想去阻拦，可是”百灵鸟姐姐难过地说。

“你伤得怎么样？严峻吗？你干嘛去阻拦他们，你还受伤了。”我关怀地问。

“感谢你，我没事！他们把我表现歌喉的森林砍伐了，还有我的家！”百灵鸟难过地哭。

“没有方法，人类是强者，我们是弱者。”我劝慰道。

我的哭泣

——最终的报告

我离开了百灵鸟，准备去看看大树妈妈，发觉以前一望无际的大森林，已经只剩两三棵树，还处处都是哭声，我很诧异，我的大树妈妈呢?我焦急地找，可是没找着。

我便去问树叶弟弟，原来大树妈妈被人砍伐了，我难过地哭了，谁来帮帮我？

调查报告的作文篇7

千年生态系统

过去50年,人口急剧增长,对生态资源实行了过度开发和使用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。1985年以后,复合氮肥的使用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已面临灭亡。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会消失一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比方登封近年来过度开采地下矿藏，不仅破坏基本农田，还对市民基本生活用水造成影响，虽然如今政府投入大量人力财力植树造林，但是市里缺水现象依旧得不到缓解。我们家住五楼感受最深，这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不行逆转的损失。

气候变暖危急临界

据专家的预报在10年或更短时间内,持续上升的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题，全球生态灾难的'降落已经进入倒计时!这种预报是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

随处可见的人为垃圾

在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见，先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有许多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是许多传染病的传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的全部病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。在此我呼吁广阔市民为了自己和他人的健康，请管住手，请管住口，还有汽车尾气对环境的污染也很大，也应当重视。

以上是我调查的三个目前比较严峻的问题，也是大家比较关注的问题。

调查报告的作文篇8

开封是我国八大古都之一，七朝建都之地，是一座历史悠久古城，所以留下了众多文物古迹，人文景观。开封府就是有名景观之一。

开封府位于开封包公湖东湖北岸，占地60余亩，面积1。36万平方米。开封府历史悠久，名扬中外，为北宋时期“天下首府，”规模浩大，气概宏伟。很多历史名人，如：寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任“开封府”尹，特殊是包拯任“开封府”尹时，断案铁面无私执法如山，美名传于古今。很多人不惜跋山涉水，专程到开封府拜谒包公，寻访“开封府”。

如今开封府已是一个旅游胜地，在这里你可以看到宋代府衙建筑风格，大批宝贵史料与陈展，还能看到精彩“开衙仪式”、“包公断案”等丰富多彩表演活动。置身其中，会令人有时间倒流，仿若回到宋代之感。

欢迎大家来到我家乡玩。

调查报告的作文篇9

《语文课程标准》中说：同学的写作力量是语文素养的综合表达。在写作教学中，应注意培育观看、思索、表现、评价的力量。要求同学说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发同学绽开想象和幻想，鼓舞同学写想象中的事物。脑汁，使尽浑身解数凑字数。正是由于这种心理定式，从一开头就制约了同学的思维，因此作文的恐惊心理越来越剧烈。在这种状况下写出来的作文质量必定不佳。经统计分析，

同学的作文问题大体可分为如下几种：

一、篇幅短小

有相当一部分同学的作文瘳瘳数语，几行字就是一篇作文。意思虽然说清了，语句也

通顺，但不能抓住事物的详情作细致地描绘。就似乎一幅画，只有轮廓，没有血肉，所以

总也饱满不起来。

二、缺乏真情实感

有的同学景物也描绘了，事情的来龙去脉也写得很清晰，但读起来干巴巴的，缺乏情

感的滋润。也不能在作文中表达的价值取向和主观立场，似乎只是一个事不关己的看

客。这样的文章必定缺乏感染力，难以和读者产生共鸣。

有的同学虽然也有直抒胸臆的句子，比方：妈妈真宏大！我的老师是世界上最好的老

师！等等，但由于在行文中缺乏情感渗透，读起这样本该情感充足的句子，总觉得有些空

洞和高调。

三、表达不精确

有些同学要么重复罗嗦，要么词不达意，这样的作文让和读者的沟通受阻。本班

就有几个这样的同学，作文通篇都是口语，有的字甚至从字典中都找不到，他用拼音代替，

都找不到一个合适的书面语来表达。看这样的文章，犹如嚼白蜡，索然无味。

四、作文模式化，缺乏独特

作文原来是独特化的活动。所

谓独特化，就是一个命题或多个命题，全班同学的作文

应当是多种多样的内容和形式，表达出每个儿童不同的心声和不同的水平。可是平常一说

写作文，同学就搬出作文书，套用仿照，有的甚

至是全盘接收；或是老师念一篇例文，有

一半同学都成了例文的，这样写出来的作品千篇一律，毫无新意，更无独特可言。

究竟是什么缘由导制同学失去作文爱好，固化了同学的思维，限制了同学作文力量的

提高呢？归结为以下几点：

一、同学的其次课堂严峻溃乏

除了读读教材中的文章，抄抄书本上老师指定的词句，有相当一部分同学的其次课堂

几乎为零，有的同学甚至没有一本课外读物，他们的语言积累很是缺乏。心中无货，当然

下笔无墨了。作文时冥思苦想，也不过瘳瘳数语而已。

再者，家长在这方面的引导和沟通也特别有限，我曾经做过调查，在家里过问孩子的

学习状况，并能主动予以引导的缺乏

10%。

〔当然这并不能怪我们的家长们，他们要么农活太忙，无暇顾及；要么学问底子