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点提升总结点提升总结姓名年龄职务任教年级所选能力点学习的课程参与的活动实践任务小结郑康华41教师高二B5基于数据的个别化指导描述该能力点下所选的网络研修课程(参考省公服平台网络研修所选课程)描述一下自己参与的科组活动、个人活动有哪些在主持课题《高中机器人课程教学实践研究——以体育项目竞速计时机器人为例》的过程中开发了“抢答计时一体机”、“大屏幕多人竞速计时器”，以及实际应用于科技节比赛的“实用型竞速抢答计时器”；根据辅导学生学习机器人编程的心得，开发了《机器人编程校本课程》。根据《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》的实践任务要求，逐个进行经验总结，要求图文并茂，可在文档后面附上相关附件。及点评”提交了一份针对某一教学主题或某一阶段的基于智能反馈的学情分析报告(含数据图表)。通通过对学生测试情况的智能分析，有针对性地对学生的薄弱题目进行讲解以及对下一阶段的的教学进行指导。如：针对该实践任务进行实践总结，要求图文并茂及点评”运用“智学网”的平台进行学情分析。可以从“我学到了什么，能力点应用情况怎么样，有哪里需要改进的地方”三个方面进行描述。我学到了：把信息能力应用到通常的教学教育方法中，让教学效率和教学个人反思能力点应用情况：部分能与日常的教学有机结合，由于实践时间还不足够，有部分个人反思需要改进的地方：

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