鲁教版九年级上册化学试卷期末检测试卷3

最新初中化学教课精选资料设计期末卷3一、选择题（共15小题，每题3分，满分45分）1．以下变化属于化学变化的是（）A．冰雪消融B．分别液态空气制氧气C．酒精燃烧D．白腊消融【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【解析】判断物理变化和化学变化的依照是：能否有新物质生成．有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特色是：有新物质生成．【解答】解：A、冰雪消融，还是水分子，应选项错误；B、分别液态空气制氧气，空气中有氧气．应选项错误；C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化．应选项正确；D、白腊消融，还是白腊，应选项错误；应选C【评论】本考点观察了物理变化和化学变化的差别，属于结合课本知识的信息，基础性比较强，要增强记忆，理解应用．本考点主要出此刻选择题和填空题中．2．以下状况：①煤燃烧；②燃放爆竹；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（）A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤【考点】保护空气．【难度】易【专题】化学与环境保护；空气与水．【解析】①依据煤的成分和燃烧产物判断；②依据燃放爆竹会产生二氧化硫、烟尘等空气污染物判断；③依据空气污染的本源判断；④依据汽油为燃料的汽车排放的尾气成分和危害判断；⑤依据氢气的燃烧产物判断．【解答】解：①煤是复杂的混杂物，主要含有碳元素，还含有氮、硫、氧，以及无机矿物质，燃烧产物除二氧化碳外，还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，所以会引起空气污染；②燃放爆竹会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，还会产生噪声污染，所以会引起空气污染；③工业废气中含有大批的有害气体和烟尘，所以会引起空气污染；④用汽油为燃料的汽车排放的尾气中含有一氧化碳、末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等，所以会引起空气污染；⑤氢气的燃烧产物是不污染环境的水，所以不会引起空气污染．应选：B．【评论】能源、信息、资料、环境是此刻世界四大首要问题，污染的防治就理所应该变为化学观察的热门之一，认识污染的本源和相应防治措施是解题的要点．3．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，以下做法错误的选项是（）A．在试管口放一团棉花，防范高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就马上采集，防范生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，而后再熄灭酒精灯【考点】氧气的实验室制法．最新初中化学教课1精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计【难度】易【专题】常有气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【解析】A、为了采集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防范高锰酸钾粉末进入导管；B、为防范加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，所以试管口要略向下倾斜；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始采集，以防采集的氧气不纯；D、为防范冷水倒吸入热的试管，则在实验达成后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．【解答】解：A、为了采集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防范高锰酸钾粉末进入导管，故做法正确；B、为防范加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，所以试管口要略向下倾斜，故做法正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始采集，以防采集的氧气不纯，故做法错误；D、为防范冷水倒吸入热的试管，则在实验达成后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故做法正确．应选C．【评论】重在观察加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项，难度不大．4．对以下实验中出现的异常现象解析合理的是（）A．制取O2气体时，一直采集不到O2﹣﹣采集O2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．考据空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过分【考点】氧气的实验室制法；空气是由什么构成的；氧气的性质．【难度】易【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【解析】A、依据氧气密度大于空气，采纳向上排空气方法采集，集气瓶没盖严不会影响氧气的采集解析．B、依据氢气不纯会发生爆炸解析．C、依据细铁丝在氧气中燃烧时的注意事项解析．D、依据考据空气中氧气含量的原理、注意事项解析．【解答】解：A、制取氧气时，一直采集不到气体，可能是因为装置漏气所引起；而采集时集气瓶没盖严其实不影响气体的采集，故不吻合题意；B、可燃性气体氢气点燃时发生爆炸，可推测氢气不纯，在点燃氢气前没有进行纯度的检查．故吻合题意．C、细铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底放少许水或铺一层沙，可以防范高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂；集气瓶底炸裂，则是因为集气瓶底没留水或未铺沙，与引燃火柴过长没关，引燃火柴过长只会造成氧气的大批耗费．故不吻合题意．D、在考据空气中氧气含量时，为使氧气完整反应，需要加入过分的红磷；而进入水的量少于，则可能是因为红磷量不足所造成等．故不吻合题意．应选B．【评论】对异常实验现象的解析方法：采集与此有关的资料，对异常现象原由作出假设，依照假设设计实验，最后进行实验考据．5．以下物质的用途与性质不对应的是（）A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不爽朗B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳拥有可燃性C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不一样颜色的光D．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热最新初中化学教课2精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计【考点】空气是一种难得的资源；二氧化碳；一氧化碳．【难度】易【专题】物质的性质与用途．【解析】物质的性质决定物质的用途，依据氮气、一氧化碳、稀有气体、干冰的性质与用途进行解析判断性质与其用途能否一致即可．【解答】解：A、氮气的化学性质稳固，食品包装中充氮气可以防腐，故该物质的性质与其用途对应一致．B、一氧化碳拥有还原性，所以一氧化碳可用于冶炼金属，故该物质的性质与其用途对应不一致．C、稀有气体通电发出不一样颜色的光，可用于制作霓虹灯，故该物质的性质与其用途对应一致．D、干冰升华汲取热量可用于人工降雨，故该物质的性质与其用途对应一致．应选：B．【评论】此题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常有物质的性质和用途是正确解答此类题的要点．6．小强同学进行的以下实验操作中，正确的选项是（）A．B．C．D．【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【解析】A、依据液体药品的取用的注意事项判断；B、读取量筒内液体的体积时，要平视；C、依据使用酒精灯的注意事项判断；D、依据取用粉末状药品的方法判断．【解答】解：A、液体倾倒时，瓶塞要倒放，标签对准手心，瓶口与试管口紧挨，并且试管要略微倾斜，故操作错误；B、读取量筒内液体的体积时，视野要与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；C、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，切不行用嘴吹灭，故操作错误；D、将粉末状药品装入试管时，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管，不行沾在试管壁上，故操作正确．应选D．【评论】正确的实验操作是保证明验成功的基础，对实验中看似小的问题，也要认真对待，防范造成不用要的麻烦．7．节约资源，保护环境，倡议健康安全的生活理念．以下做法中，不合理的是（）A．开发新能源，减少使用化石能源B．将污水排入大海C．察觉燃气泄漏后，禁止明火或电火花D．将垃圾分类投放【考点】能源的利用与开发；珍爱水资源；易燃物和易爆物的安全知识．【难度】易【专题】化学与环境保护；化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．【解析】依据已有的化学与环境保护以及物质的办理的知识进行解析解答即可．【解答】解：A、开发新能源，减少使用化石能源能有效的控制污染，保护环境，正确；最新初中化学教课3精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计B、将污水排入大海，会造成水体的污染，错误；C、察觉燃气泄漏后，禁止明火或电火花，以防引起爆炸，正确；D、将垃圾分类投放可以使部分垃圾回收，能节约资源，正确；应选B．【评论】此题观察的是化学与生活的知识，达成此题，可以依照已有的知识进行．8．以下对一些事实的解说中，错误的选项是（）事实解说A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子大小发生改变B酒香不怕小巷深分子不停运动CCO有毒CO2无毒两种物质的分子构成不一样DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不一样两种溶液中的阳离子不一样A．AB．BC．CD．D【考点】物质由微观粒子构成．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【解析】依据分子的基本特色：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不停运动的；同种物质的分子性质同样，不一样物质的分子性质不一样，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行解析判断即可．【解答】解：A、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔发生了改变，而不是原子大小发生改变，应选项解说错误．B、酒香不怕小巷深，是因为酒精中含有的分子是在不停运动的，向周围扩散，令人们闻到酒香，故选项解说正确．C、CO有毒，CO2无毒，是因为它们分子的构成不一样，不一样种的分子性质不一样，应选项解说正确．D、CuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不一样，是因为两种溶液中的阳离子不一样，应选项解说正确．应选：A．【评论】此题难度不大，掌握分子的基天性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基天性质解析和解决问题的方法是解答此类题的要点．9．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的选项是（）A．该元素原子的质子数为20B．该元素原子的电子数为40C．该元素属于非金属元素D．该元素在地壳中的含量为40.08%【考点】元素周期表介绍．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【解析】依据元素周期表中的一格的信息可知钙元素的原子序数=质子数，相对原子质量为40.08，进行解答．【解答】解：A、依据元素周期表中的信息可知，该元素原子的质子数为20，故A说法正确；B、依据元素周期表中的信息可知，该元素的相对原子质量为40.08，故B说法错误；C、依据化学元素汉字名称的偏旁可鉴别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；所以该元素属于金属元素，故C说法错误；最新初中化学教课4精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计D、依据元素周期表中的信息可知，该元素的相对原子质量为40.08，故D说法错误；应选A．【评论】此题观察学生对元素周期表中的信息进行解析解题的能力．10．以下物质由离子构成的是（）A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠【考点】物质由微观粒子构成．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【解析】依据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素构成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行解析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，应选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，应选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，应选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项正确．应选：D．【评论】此题难度不大，主要观察了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入坐、掌握常有物质的粒子构成是正确解答此题的要点．11．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能引发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．以下有关硒原子的说法中，不正确的选项是（）A．核电荷数为79B．核外电子数为34C．质子数为34D．中子数为45【考点】原子的结构．【难度】易【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再依据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息．【解答】解：由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再依据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为34、质子数为34、中子数为79﹣34=45，核电荷数为34．应选：A．【评论】认识原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，此中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”．12．“世界无烟日”的主题是“洁净空气、拒吸二手烟”．香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳．以下说法中，错误的选项是（）A．吸烟有害健康B．尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1C．CO比O2更简单同血红蛋白结合，致令人体内缺氧D．尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%【考点】一氧化碳；有关相对分子质量的计算．【难度】易【专题】化学与生活．【解析】A、依据香烟烟气的成分和危害进行解析判断．B、依据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行解析判断．C、一氧化碳能和血红蛋白结合令人中毒，据此进行解析判断．最新初中化学教课5精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计D、依据化合物中元素的质量分数=×100%，进行解析判断．【解答】解：A、烟草在燃烧过程中，产生了好多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，吸烟有害健康，应选项说法正确．B、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）≠5：7：1，应选项说法错误．C、一氧化碳能和血红蛋白结合令人中毒，CO比O2更简单同血红蛋白结合，致令人体内缺氧，应选项说法正确．D、尼古丁中氮元素的质量分数约为100%≈17.3%，应选项说法正确．应选B．【评论】此题观察吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，认识吸烟对人体的危害、灵巧运用化学式的有关计算是正确解答此题的要点．13．我国有名化学家徐辉碧教授依据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关．K2SeO4是一种含硒的化合物，此中硒元素的化合价为（）A．+4B．+6C．+2D．﹣4【考点】化合价．【难度】易【专题】化学式的计算．【解析】依据在化合物中正负化合价代数和为零进行解析解答此题．【解答】解：依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得K2SeO4中硒元素的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6．应选B．【评论】此题观察学生依据求化合价的知识进行解析解题的能力．14．2008年9月，我国迸发了婴幼儿因为食用含三聚氰胺（化学式为C3N6H6）幼儿奶粉而以致婴幼儿产生肾结石病症的严重的食品安全事故．以下说法中不正确的选项是（）A．三聚氰胺是化合物B．三聚氰胺的一个分子中含15个原子C．三聚氰胺中C、H、O三种元素的质量比为3：6：6D．三聚氰胺在空气中充分燃烧除生成CO2和H2O外，还生成氮的氧化物【考点】单质、化合物和氧化物；有关相对分子质量的计算；质量守恒定律；燃烧的条件．【难度】易【专题】结合课本知识的信息．【解析】由三聚氰胺的化学式C3N6H6可判断物质种类，分子中的原子个数，元素的质量比，与氧反应后的生成物等．【解答】解：A、依据化合物的定义，由不一样元素构成的纯净物为化合物；故A正确；B、由三聚氰胺的化学式C3N6H6可知，其一个分子中的原子个数为：3+6+6=15；故B正确；C、三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为（12×3）：（14×6）：（1×6）=6：14：1，故C错误；D、依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故D说法正确．应选C．【评论】此题主要观察化学式的意义、依据化学式确定构成物质元素之间的质量关系，掌握分子中原子个数的计算．15．以下灭火方法不合理的是（）A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，马上用湿抹布扑盖B．丛林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔断带C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭D．油锅着火，泼水灭火最新初中化学教课6精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计【考点】灭火的原理和方法．【难度】易【专题】化学与生活．【解析】依据灭火原理：①除去或隔断可燃物，②间隔氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火原理、方法进行解析解答．【解答】解：A、酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精间隔氧气，可以达到灭火的目的，故此方法合理；B、息灭丛林火灾时，设置隔断带撤走可燃物，可以达到灭火的目的，故此方法合理；C、放杂物的纸箱着火时，可以喷大批水，降温到燃烧物的着火点以下，可以达到灭火的目的，故此方法合理；D、油的密度比水小，加少许水后，油会飘荡于水面上，与氧气的接触面积更大，更简单燃烧，故此方法不合理．应选D．【评论】此题主要观察灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行解析、判断，从而找出灭火的方法．二、填空题（此题包含3小题，共22分）16．（6分）以以下图，将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验．实验ⅠⅡ集气瓶中的气体氮气氧气接通电源加热后观察到的现象铁丝红热，不燃烧激烈燃烧，火星四射（1）实验Ⅱ中，反应后有色固体生成，集气瓶中水的作用是．2）接通电源后，比较Ⅰ、Ⅱ实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．3）在上述实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依照是．【考点】氧气的性质；燃烧的条件．【难度】中【专题】氧气、氢气的性质与用途．【解析】依据燃烧的条件、铁在氧气中燃烧的现象、注意事项及发生的反应解析回答有关的问题【解答】解：（1）实验Ⅱ中，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，为防范生成物炸裂集气瓶，需集气瓶中放水；实验一：取一根细铁丝在酒精灯火焰上灼烧，观察到的现象是红热，将其迅速插入充满氧气的集气瓶中，细铁丝未燃烧，从燃烧的条件解析原由温度未达到着火点．2）接通电源后，实验Ⅰ中铁丝红热，不燃烧；实验Ⅱ中激烈燃烧，火星四射；可知可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是3）实验Ⅱ（或在氧气中）中，加热前不燃烧，接通电源（或加热）后燃烧，证明可燃物燃烧需要最新初中化学教课7精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计温度达到着火点．故答为：（1）黑；防范集气瓶底炸裂；（2）与氧气接触；3）实验Ⅱ（或在氧气中）中，加热前不燃烧，接通电源（或加热）后燃烧．【评论】此题难度不大，掌握常铁丝在氧气中燃烧的现象即可正确解答；在描述燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的差别．17．（6分）实验桌上搁置一瓶无色无味的气体（以以下图）．请你猜想一下是什么气体？（1）写出两种可能性．2）并对此中一种猜想用实验的方法考据，写出实验的操作步骤、现象和结论．．【考点】二氧化碳；氧气；化学实验与科学研究．【难度】中【专题】物质的检验、鉴别与推测．【解析】从题中所给的信息：集气瓶正放、气体无色、气体无味进行猜想．【解答】解：集气瓶正放，说明该气体的密度比空气大，别的该气体还无色无味，就我们所熟习的气体来说，该气体可能是氧气，也可能是二氧化碳；氧气能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用澄清的石灰水检验；故答案为：（1）该气体可能是氧气还可能是二氧化碳；2）把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，该气体是氧气（或向集气瓶中倒入少许澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳）．【评论】做本种类题时必定要把题目所给的信息找全，特别是一些隐蔽的信息，如该题中的集气瓶正放也就是告诉我们该气体的密度比空气大．18．（10分）目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遇到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府踊跃建设自来水厂，让农民喝上健康的水．（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是．（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要．（3）自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质；（4）自来水厂用活性炭的性去除水中的色素，该性质是性质（填“化学”或“物理”）．5）目前湘江河水污染严重，河水污染的原由之一是，从保护水资源的角度向全市人民发出建议：．【考点】硬水和软水；珍爱水资源；碳的单质．【难度】中【专题】空气与水．【解析】（1）依据硬水软水的区分方法解答；2）依据硬水融化的方法解答；3）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去；4）依据活性炭拥有吸附性进行解答；5）依据造成水体污染的原由以及防治措施来解析．最新初中化学教课8精选资料设计最新初中化学教课精选资料设计【解答】解：（1）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，所以检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是肥皂水；故填：肥皂水；2）硬水融化可用加热煮沸，硬水中的钙镁化合物会转变为积淀，使硬水融化；故填：煮沸；3）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去；故填：过滤；4）活性炭拥有吸附性，能吸附水中杂质、除去臭味；此过程中，并无生成新物质，所以发生的属于物理变化．故答案为：吸附；物理；5）造成水体污染的主要原由有工业废水未办理达标后排放，生活污水未办理后排放，大批使用化肥农药等；防治水体污染的方法有：①不用含磷洗衣粉，②生活污水、工业污水办理达标后再排放等措施可以达到保护水资源的目的．故填：工业废水未办理达标后排放或生活污水未办理后排放或大批使用化肥农药等；禁用含磷洗衣粉；生活污水、工业污水办理达标后再排放．【评论】此题很简单，只要认识各种净化方法，依照所学知识即可答题．保护水资源、节约用水﹣﹣人人有责，保护水资源、节约用水、防治水污染的措施，硬水与软水的检验与转变是化学学习的要点，也是化学观察的热门．三、实验题（共16分）19．（16分）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答以下问题：（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲，乙．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用充满水的装置C采集氧气，则氧气需从（填“a”或“b“）端通入．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C采集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是．（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．①对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是．②取上述少许滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不停搅拌的目的是，析出的固体中必定含有的物质是．【考点】常用气体的发生装置和采集装置与采用方法；蒸发与蒸馏操作；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【难度】难【专题】实验室制取气体的思路和装置．【解析】（1）依据实验室常用仪器解答；2）依据高锰酸钾受热时可以分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．属于固固加热型，氧气的密度比水的小解答；3）实验室平时用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳可以溶于水，密度比空气大；4）依据固液分别可以用过滤的方法，依据蒸发实验中玻璃棒的作用是