“我做哥哥姐姐了”主题活动计划

“我做哥哥姐姐了”主题活动计划新学期伊始，小朋友们升中班了，成为了幼儿园的哥哥姐姐，这一角色转变让他们感到欣喜，也体验到了成长的快乐与自豪。这一时期的幼儿自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务，同时，和同伴交往的需求和能力也进一步发展，他们开始选择合作来共同完成任务。在这主题活动中，我们回顾自己的成长，感受自己成长的变化。变短的裤腿、再也装不下自己的小澡盆，都给他们带来了成长的困扰和惊喜。我们放手让幼儿了解生活中的规则，增强责任意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐；同时，为幼儿营造良好的社会性发展氛围，逐渐培养幼儿合作以及为他人服务的意识。“我做哥哥姐姐了”主题活动网络图“我做哥哥姐姐了”环境安排表主题环境 张贴卡通造型身高尺，标记每个幼儿的身高，记录幼儿的成长过程。

师幼创设一块“劳动体验区”，提供抹布、水桶等劳动工具，鼓励幼儿积极参与力所能及的劳动。前期环境悬挂9月月历，师幼讨论确立每周某一天的下午为“班级劳动日”，并在月历上标注出来，提醒、鼓励幼儿参加力所能及的劳动。进行中环境我的探究：在探究空气在哪里的活动中，鼓励幼儿利用各种感官探索和发现空气，将观察到的结果呈现在墙面上，并和同伴自由讨论。区域角生活区、益智区、图书角、建构区语言区投放图画书《99厘米高的彼得》，供幼儿自主阅读。2.投放与认识人体有关的读物，如《牙齿的故事》、《嘟嘟科学图画书：我从哪里来》等，供幼儿自由阅读，丰富相关知识经验。益智区收集幼儿小时候的用品（奶瓶、肚兜、毛线鞋等）和现在的用品（背包、皮球、跑鞋等），进行分类记录。2.投放牙齿模型，供幼儿观察记录牙齿的形态及排列。美工区提供橡皮泥、泥工板等操作材料，鼓励幼儿用揉搓、按压、接合等塑造橡皮泥的方法表现好朋友脸部的基本外形和主要特征。2.我升中班了鼓励幼儿在区域里写写画画自己的变化。音乐区节奏乐《我们到你家去敲门》：提供各种铃鼓、碰铃、沙锤、圆舞板等打击乐器及演奏图谱，幼儿随着音乐，敲击或演奏打击乐。

活动名称健康：《我的牙齿》日期活动目标观察牙齿的不同形态及排列，认识牙齿的功能。懂得爱护牙齿。活动准备小镜子、薄棉若干，帮助每位幼儿把薄棉折成小块的纸垫状。幼儿操作材料“换牙喽！长大喽”。重点、难点重点：观察牙齿的不同形态及排列，认识牙齿的功能。难点：懂得护牙齿。一、我要去串门1.谈话引出话题。2.教师：小朋友们，你们喜欢到朋友家做客吗？来到朋友家门口时，我们首先要干什么呢？（有礼貌地敲门。）3.小结：看来你们都是有礼貌的孩子，知道去朋友家做客时要先敲门再进屋。二、敲敲门儿来做客.教师出示图谱，理解图谱内容。.教师：瞧，我用一张图记录了我去朋友家做客的事，谁能看懂我都做了些什么呢?.看图谱，幼儿学习拍腿、敲门、拍手、亲一亲的动作。（如身体动作图谱所示。）.教师：我是走路去朋友家的，我要出发了。（教师示范走路的动作。）到了朋友家门口，先敲门，敲几下？（幼儿学做敲门的动作。）看到好朋友很开心，拍拍手、亲一亲。（做拍手、亲亲的动作。）5结合图谱，教师随音乐示范动作。教师：去朋友家做客是件开心的事情，所以我们要配上好听的音乐来做动作。幼儿在教师带领下随音乐练习做动作。教师：愿意和我去做客的小朋友，跟我一起来