学校开放日家长感言

学校开放日家长感言

学校开放日家长感言1

为了进一步增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长更好的了解幼儿园生活，了解我园园本特色，体验科学的育儿方法，乐观主动协作老师的工作，真正做到家园互动。我园组织开展了此次家长开放日活动。

本学期的家长开放日活动在开学两个月后进行，老师和孩子之间都有了肯定的了解。经过两个月学习习惯的培育、倾听力量的注意和各项常规训练，班级已经建立了一个特别稳定、特别良好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和盼望。这两个月里，无论小班还是大班孩子，各方面力量都有了明显的提高。

本学期开展了混龄教学小社团活动，分别有舞蹈社团、绘画社团、手工社团、阅读社团。开放日当天分别向家长公开展现授课全程，孩子们的精彩表现让家长很惊异，也很赞同！老师细心制作的展板，展现出了两个月以来，孩子的变化和进展，以及孩子的作品。家长在带队老师的引领和解说下，对展现的全部内容进行观看和了解。

社团活动结束后老师与家进步行了面对面沟通。家长提出建议：以后多开展类似的活动。老师给出建议：家长在家中乐观地协作我们，一起培育孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。

本次活动孩子和家长都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动很兴奋，心情昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，纷纷表示感动与欣慰。通过家长开放活动，不仅向家长宣扬了科学的育儿方法，也得到了广阔家长对我园工作的确定，及大力支持！

学校开放日家长感言2

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，增进幼儿园老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年1月11日上午，博平镇中心幼儿园开展“家长开放日活动”。

活动在布满铿锵节奏的早操律动中拉开帷幕，紧接着就是幼儿歌曲展现、家长才艺展现、全班齐乐包水饺等丰富多彩的活动。整个过程中孩子们自信满满，家长们掌声不断，处处一片其乐融融的景象。

通过开放日活动，真正的让家长、老师、幼儿得以亲热接触，从而增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了沟通的平台，体现了家园合力共育的实效，从而不断促进幼儿园健康绿色进展。

接近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入训练岗位上的新老师，在心理上多少有那么一点点的紧急，但是或许是“诞生牛犊不怕虎”的缘由，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。

上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺当，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。一位老师不仅要有聪慧的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完善，但是在你真正的实践中，还会有许多的不足之处，还要有良好的个人素养。我认为老师的声音，教态都是很重要的。老师不仅要在教学的环节上吸引同学，在老师的自身的个人魅力上也要吸引同学。某些老师的个人素养是与生俱来的，但作为像我们这些个人语音素养很一般的人就需要更多的努力来完善自身的素养。课与老师和同学融为一体的时候，才算得上教学的一个很好的境界。以前有专家讲过，没有教不好的同学，只有不会教的老师。

现在深切地感受到这一点。素养再薄弱的同学，假如你教学方法得体，他们都会在自身原有的基础上有所提高，只要他们参与到学习的活动中来，就有盼望让他们有所进展。假如要备的透彻，对同学的接受力量有一个完整地熟悉，那么第一次在讲解的时候，就要不断的反思，看看自己的方法哪些地方同学可以接受，假如这个问题同学解决得不好，很有可能是老师在讲解和传授的某个环节上消失了问题，需要进行准时地调整。一节好课，不仅要看最终的结果，更要看同学在学习过程中思维的进展趋势。课备好了，同学都会喜爱的。

在听了其他任课老师的课之后，我看到每个学科都有自己的特色，在经过一次次地修改以后，学科渐渐回归到了本位，花样不再那么多了，孩子的收获是最有力的证据。英语课堂的激情互动，数学课堂的思维训练，音乐课堂的活泼可爱……到处都让我觉得有那么多让我学习的地方。满眼望去都是他们的特长，回头不断的在思索自己的课堂教学，需要完善的地方太多。虽然说各个学科都有自己的特色，但是取人之长，补己之短是特别必要的。其实课讲完了，在我的内心中这个课并没有结束，我会不断的再思索如何使自己的课堂更具有个人的特色，教学更成熟。

学校开放日家长感言3

转瞬孩子的学校生活快六年了，对于孩子在学校的生活大都来源孩子回来的只言片语及间或与老师的沟通，总盼望有更多的机会了解孩子在学校的学习和生活状况。

第一节是语文课，上的是《姥姥的剪纸》，龚老师生动、形象地讲解了课文，孩子们也是乐观地举手发言，龚老师的课不仅让孩子们学到了课本所应把握的学问，而且让孩子们在这篇课文中学会了做人的道理——学会感恩身边的亲人。龚老师特殊注意孩子们的阅读，每天都要他们看半小时的课外书，我信任这样的坚持不仅会提高成果，更会提高孩子们的自身修养。

其次节是数学课，虞老师仔细、形象地讲解每一题，让孩子们不仅会做，而且还要学会敏捷运用方法。课堂上气氛特别活跃，每一个孩子都在乐观的抢着举手发言，老师和同学的互动性特别强，曾记得虞老师刚接这个班的时候，儿子回来告知我说：“我们虞老师说了，不管我们成果好差，都会公正地对待我们每一个同学！”正是这种教学理念，孩子们也变得更有信念了，六（6）班数学成果的提高是大家有目共睹的。

之后我们又观看了广播操及听了科学试验课，试验教室干净光明，硬件设施到位，老师幽默风趣，让孩子们在动手的过程中，明白了科学学问。看着这么好的学习氛围，多么艳羡这些孩子们，他们能在这样的环境中欢乐成长，真是太幸福了！

这一次的开放日活动，使学校与家庭、老师与家长有了进一步的沟通。家长亲眼目睹了孩子们在学校的学习与生活状况，一点一滴感受着孩子的进步，对此我们感到特别兴奋。感谢学校每一位辛勤工作着的老师们！

六（6）班XX的家长

时隔二十年，我又一次走进了教室听老师讲课，还是跟女儿一起，让我感到兴奋又略带些紧急。

第一堂课是语文课，龚老师把《姥姥的剪纸》叙述得栩栩如生，活敏捷现，课堂气氛也调整得很好，同学们都踊跃发言，特殊是到最终，龚老师声情并茂的朗读对姥姥的思念，更把我带人那意境，眼眶也湿了，把我孩子交给这样的老师我放心！

其次课是数学课，虞老师仔细、细致讲解了《分数除以整数》，虞老师让孩子们用自己的思维去分析、解决问题，课堂上孩子们的发言很乐观，老师列举了好多例子，使每个孩子理解很很透彻。把孩子交给这样的老师我称心！

第三课是科学课：怎样辨别酸性物质与碱性物质，科学老师充分调动孩子们的奇怪   心和观看力，让他们自己动手去做，在做的过程中了解酸碱有哪些特性,把孩子交给这样的老师我欢心！

在这样优秀的老师的教育下，在这样的学习氛围中，作为同学的家长，我特别特别的安心！

六（6）XX的家长

首先感谢学校供应这么一次机会，参加孩子的半天学校生活。有幸倾听了语文老师、数学老师精彩的授课，龚老师讲的语文生动、形象、引人入胜，尤其最终将原文呈现出来，用包含深情的语调朗读出来，让孩子们接受了一次心灵的洗礼，培育了孩子们感恩的心。虞老师的课简洁、利落、干脆，课前让孩子们做好预习，同学上课听讲很仔细，虞老师的课很完善！第三堂课是科学试验课，科学老师急躁、细致地引领孩子们感知科学的神奇，从奇怪   开头，循序渐进，让好玩的试验以轻松、开心的心态完成了。

六（6）XXX的家长

感谢贵校细心支配了此次家长开放日活动。跨进校门，干净的环境和浓浓的文化氛围深深吸引了我，教室里窗明几净，现代化的教学实施，让我们这些家长感叹起自己的同学时代的艰苦，也深感学校在人力物力方面的投入颇费心思，更觉要和孩子一起倍加珍惜这样的学习机会。

上午这紧凑的三节课上得各有特色。龚老师的语文课细致深化，感人至深。让我们这些家长体会到：在孩子平常学习中，养成严谨细致的好习惯，并且活学活用，把课本所学敏捷引用到习作中，甚至德育的范畴，真所谓举一反三。班主任虞老师的数学课重点突出，生动活泼，孩子们简单接受，并能乐观互动。最终科学课更是寓教于乐，让孩子们在自己动手的乐趣中不知不觉认知科学，感知自然科学的奇异。

能亲历孩子的课堂，了解孩子们在校的学习状况，无疑能更好地做到家校互育。恳切盼望校方今后能多支配类似的活动，让家长更多地了解诸如英语这些学科的课堂教学状况。孩子的学校阶段即将结束，接下来的中学学习竞争激烈。六班级已经进入这样的过渡阶段，建议每次阶段性测试后，把各科全班级的排名状况告知家长，让孩子和家长更加明确努力的方向，逐步适应日后的紧急学习。

六（6）班XX的家长

新课课堂（新学问点）气氛活跃，老师有气场，同学有精神：老师备课充分，讲解清楚，层层推动，重点突出，细心引导同学活学活用：敏捷的多媒体教学方式，使课堂内容充实，而且富有多元化。

六（6）XX的家长

XXX家长的话：

今日是第一次参与儿子班级的家长开放日活动。陪儿子一起上了三节生动好玩的课程。感觉每节课堂纪律都特别好，孩子们都端正的坐在自己的座位上，在老师的教学引导下乐观地举起小手，乐观地发言。不管是孩子答对了或答错了，老师们都投以赞许与鼓舞的眼光。孩子们表现的都很自信。我想孩子们除了想表现自己外，还有一点是想得到张老师的一张“免死金牌”。是啊，孩子们就是在这种鼓舞与引导下渐渐懂事长大的。这种方法可以借鉴到我们的家庭训练中。

同时在课堂上也发觉了我儿子的一些小毛病，语言表达的不够完整、声音小，盼望老师多以引导、改正。

特别荣幸有机会参与此次举办的活动，这样让我们对孩子的学习有了一个更全面的了解，也盼望学校能举办些这样的活动，同时也最真诚的道上一句：“老师，你们辛苦了”。

XXX家长的话：

今日是实小的家长开放日，每班请10位家长参与。我很幸运的参加其中。自从女儿上学校以来，对于孩子在学校的生活始终都是来源于孩子回来的只言片语。以及间或与老师的沟通。所以我很期盼有这么一次活动。可以零距离的直面孩子的生活及在校表现。

第一节课是数学课，顾老师不愧是一位有着丰富教学阅历的老师。在上“分数除法”的计算方法时，通过生动敏捷的多媒体，循循善诱，讲授的是“内容”,更是“内涵”，设计精致的问题鼓舞同学大胆思索。使孩子们始终保持在一种热忱、投入专注的学习状态中。让每一个孩子乐观汲取课堂中的每一点精华。做到学以致用。

其次节课是语文课。张老师让第一位孩子读“姥姥的剪纸”第一自然段中，孩子的语言流畅，但发音有些不足，张老师训练孩子们加强阅读中语音的发音精确     。整堂课，活泼生动

难得的是张老师尽量照看到全部的发言机会。我还看到，在老师的鼓舞下，孩子们仔细听讲，乐观发言，在这过程中，我惊异几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习气氛。

第三节是体育课，一节课似乎都在玩，但孩子们在玩中懂得了团结互助的道理。盼望学校以后多组织一些类似的活动，让我们家长能和孩子们一起成长，一同进步。

XXX家长评价:

老师讲课很生动，深化浅出，好棒！陈老师讲课由点到面，丝丝入扣，围绕中心主题，不仅让同学易懂，也让作为家长的我很感动，尤其讲到慢慢远离老牛视线的兔子，我明白我就是那是只兔子，而且我的属相就是那只兔子，而我的母亲就是那只老牛，背井离乡的我总是能感受到远在他乡的母亲对我的那份思念和牵挂。想到我的母亲，我的`眼泪几乎要留下来，同时更加知道自己有多么地爱自己的母亲。叶老师的数学课太好玩了，同学完全放松，真是寓教于乐，上课就像做嬉戏一样，想不仔细听课都难。高老师不仅人长得年轻美丽，而且英语讲的流畅，整堂课都是用英语来跟同学们沟通，师生之间相当默契，简洁的一问一答之间，是老师孜孜不倦的教学成果。虽然看上去有点严厉 ，但却是一位仔细敬业喜爱同学的好老师。最终，祝尊敬的老师们身体健康，家庭幸福，桃李满天下！

XXX家长评价：

我很荣幸来到学校听老师讲课。通过此次的听课，我完全颠覆了以往对课堂的熟悉。现在的同学听课不再是以往的死气沉沉，而是特别的活泼，都能踊跃的举手发言。我觉得陈老师专业学问过硬，擅长观看，给每个同学发言的机会，不放弃任何一个同学，“姥姥的剪纸”这篇课文，老师从“神”和“情”这两个字，让同学绽开丰富的想象，对同学的思维力量和语言表达力量的提高，有很大的关心。数学老师幽默风趣，他对同学的字要求特别严格，他说：“一个同学的好差，不仅取决于成果，还在于他所写的字，写好学习态度则好，写差，则心思不在学习上。”我觉得他讲的特别有理，以后我要对孩子在家的要求高一点。英语老师高老师的课也非常生动，她用英语跟同学对话，让同学都用英语沟通，对同学的口语标准发音有很大的关心。感谢各位老师，你们辛苦了！

XXX家长评价：

很兴奋能参与这次学校组织的家长开放日活动，作为同学家长的代表我感到很荣幸。在这次活动中，我看到各位老师不厌其烦的讲解和传达正能量的教学态度，对于同学，他们总是以宽容的心态，温柔的语言，让同学们在轻松与欢乐的学习氛围中吸取学问的源泉，无拘无束的成长。看到老师们辛勤的付出，作为家长的我们很是感动。在以后的学习和生活中，我们家长会以老师为榜样，多与孩子沟通，争取做到“多表扬少批判”。对于自己的孩子，我盼望她以后能在学习中学会“多思，多问”，在各方面能取得进步！通过这次活动，拉近了老师与家长的距离，同时也让我们知道了孩子在校的学习状况。诚心的感谢各位老师孜孜不倦的教导，盼望学校以后能够多开展类似的活动。祝福实小的老师能培育出更多的人才，同时也祝福实小的明天会更好！！！

学校开放日家长感言4

为了响应市区训练局“书香校内”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培育一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋学校在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开头以来，得到了社会、家长、老师们的全都好评，全校同学都乐观投入到此项活动中，享受阅读的欢乐，读书已成为孩子们的生活习惯。

近日，树勋学校家长师生团聚一堂，进行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展现。通过活动，沟通心得，共享阅历，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省训练学院学校教研培训部副主任孙世梅，南关区老师进修学校副校长潘文久，南关区老师进修学校学校语文教研员李萍，在百忙中参与了活动。共同见证树勋学校“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋学校“爱·悦·读”活动的坚持与行走。

活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展状况。

孩子们的展现汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。

活动其次项重要内容由吉林省训练学院学校教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋学校开展读书活动赐予了高度的评价，尤其确定了领导重视，学校为孩子成长展现搭建平台，家长们的认可与乐观协作，确定了老师强化读书方法、培育读书习惯，树勋学校“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。

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