中学防震减灾应急演练预案

—中学防震减灾应急演练预案中学防震减灾应急演练预案篇1一、背景目的20_年4月20日四川省雅安市发生了7.0级地震，造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时，地震中那些因躲避不当、措施不良等原因此造成的损失更是让我们感到可惜，也为我们敲响了安全教育的警钟。为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。二、承办单位河北省石家庄市裕华区贾村小学河北师范高校物理学院20_级电子信息工程团支部三、演练步骤1、让同学熟识应急避震的学问、技能。2、让同学熟识震后疏散的集中地点和途径、路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练布置1、演练时间：5月20日16：002、参演人员11电信志愿者X人，小同学700人，老师X人3、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。4、警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报秒：代表发生地震，同学进行应急避震。第二次警报：代表主震结束，同学进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。地震警报解除讯号：总指挥宣布。五、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用，学校老师和志愿者要预先做好部署，做好分工，指挥到位，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高同学的自救自护力量，使同学得到锤炼，也要防止在演练中发生意外的事故。志愿者及老师应做到：1、明确职责，负起责任。演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。班主任带队，志愿者辅助维持秩序有序撤退。总指挥：刘毅副指挥：范爽（教学）郭盼（疏散）人员汇总：宋成成信号员：王红川装备准备及拍照摄像：康建刘晓波各相关：北楼班级带队疏散人员一楼：一班级（1）班班主任尹奇文超冯亚丽一班级（2）班班主任杨凯旋苏圣克姜静月二班级（1）班班主任常晓娜王绍阳白薇二班级（2）班班主任朱志浩秦飞贾淑华三班级（1）班班主任翟显张路宽胡国真三班级（2）班班主任刘儒鹏赵懿伟国歌二楼：四班级（1）班班主任胡文婕徐留思刘萌四班级（2）班班主任张璐瑶李宁刘晓芳五班级（1）班班主任王游耿晓强丁冉冉五班级（2）班班主任刘艳争何剑焦梦玉六班级（1）班班主任张鹏赵海宝王立立六班级（2）班班主任范爽唐忠任倪宁宁疏散路线负责人员解文凯：负责西侧楼梯下侧疏散路线上同学安全。（站在西楼梯一楼口）毛宁峰：负责西侧楼梯上侧疏散路线上同学安全。（站在西楼梯二楼口）彭载勤：负责东侧楼梯下侧疏散路线上同学安全。（站在东楼梯一楼口）方衍之：负责东侧楼梯上侧疏散路线上同学安全。（站在东楼梯二楼口处）骆立志、周晓旺：全局负责疏散路线上同学安全，指导各条路线秩序。（分站一楼东西两侧，活动岗）李燕、岳杰慧：负责意外事故处理，指导同学集合。郭梦双：负责指导同学队伍集合至指定位置，下达清点人数指令。邢文会、王月萌：同摄像组一起准备物品购置，筹借。2、要严格，要当作是真的地震发生，而不是游戏。3、按时快速订正同学一不正值的动作。4、当发生意外事故时，要按时报告并作出处理。5、集合后按时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，同学们立刻开头演练，应顶做到：1、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的同学，应立刻就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双于爱护头部，不要站在窗边。6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、避震开头，志愿者要按预先的分工，快速检查各班同学避震情况，发现有实行不正值措施的，要按时订正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当立刻进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。（一）疏散路线1、教学楼安全撤离挨次：二楼4X1.4X2.5X1从西侧楼梯挨次撤离；6X2.6X1.5X2从东侧楼梯挨次撤离；一楼全部班级同时撤离。2、疏散地点布置：小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分撤离单位集合位。详见表示图（二）疏散留意事项1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，防止跌倒。2、应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。4、疏散过程中，要快速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5，疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立刻清点人数，并向副指挥郭盼报告“X年X班参演人数X人，安全撤离X人，报告完毕”，同时记录员记录。7.待同学队伍安全撤离到位，全部志愿者快速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最终一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。八、演练结束（总结）各班级向总指挥回报情况，总指挥宣布：“地震已经停止，险情已经解除。总参演人数X人，安全撤离X人，我宣布贾村小学防震减灾演练圆满结束。”向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分钟。邀请校方负责人对活动进行总结点评九、队伍返回点评结束，各班由班主任带回，总结放学。全部志愿者列队听候指示，拍照留念十、特别提示这次演练的意义是进一步增加师生的防震减灾意识，提高地震应急反应力量。这一点老师肯定要向同学讲清晰，以免发生地震误传等。注：1、本方案时间为计划时间，实际演练时间学校另行提前通知。2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置，确保整个演练过程安全、有序。2、请各班抽时间具体讲解演练的相关问题，特别是安全、有序。3、各位如有相关适宜建议请与指挥联系，以便演练到达更好的效果。中学防震减灾应急演练预案篇2一、指导思想通过地震应急疏散演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育同学遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、组织机构1、领导小组：组长：赵和平、黄曼丽演练指挥：赵和平职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。演练副指挥：张桢职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼同学撤离时的纪律管理。琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。布置各班到指定地点。以及现场秩序的维护。把握现场情况，把握各班各班级人数。上报现场情况等。2、教室室内指挥组：组长：张桢成员：刘俊、各班第二节课任老师、班主任职责：现场指挥程序布置（1）“模拟地震音效”发出后，赶紧指导同学进行室内避震，老师指导同学快速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。订正同学的不正确动作和姿态。（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，快速组织同学有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，按时上报到班级组特长。全体疏散结束后四个班级组长再分别上报琚松涛。（3）班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、室外场地指挥组：组长：琚松涛成员：兰文欣、王祥德职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面对教学楼蹲下。（2）稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的非震损害（3）演练结束后有秩序组织同学返回教室。4、卫生医疗小组：组长：张辉成员：王友珍职责：携带应急药品，随时待命，一旦有意外擦伤的同学或老师，医疗组按时处理。（在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命）5、资料搜集组：组长：顾翔成员：陈世春陈秋婷职责：演练全过程的影像、新闻等资料搜集6、疏散线路沿线工作组组长：琚松涛教学楼第一层：何也（负责一楼西侧的班级撤离时的路线指挥）余晓（负责一楼东侧的班级撤离时的路线指挥）教学楼第二层：陈扬（负责二楼东侧的班级撤离时的路线指挥）阎莉惠（负责二楼西侧的班级撤离时的路线指挥）教学楼第三层：杨强（负责三楼东侧的班级撤离时的路线指挥）郭锐（负责三楼西侧的班级撤离时的路线指挥）教学楼第四层：王德军（负责四楼东侧的班级撤离时的路线指挥）陶玲（负责四楼西侧的班级撤离时的路线指挥）综合楼：刘春燕详细负责，同样撤离到大操场做操处。职责：地震警报响起后，各班快速组织同学有秩序到走廊成两列纵队集合。班主任快速组织本班同学成两列纵队到走廊集合，双手以书抱头作爱护状，按楼层挨次疏散。楼层老师要随时提示同学有序撤离，同学显现跌倒现象时应按时扶起，防止踩踏现象发生。三、演练布置1.内容：（1）应急避震演练、（2）紧急疏散演练2.对象：全体师生。3.时间：20__年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。四、演练准备1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。2.演练前班级组长、班主任利用班会课、自习课做好同学的发动工作和纪律要求。学习有关避震学问，熟识应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我爱护。班主任布置时间，组织本班同学进行应急避震演练，熟识疏散线路，进行自救逃命训练，直到同学操作娴熟（班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队一直挨着扶手不得串队）。（训练期间教育同学做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④主动主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4。同学疏散时楼梯通道每排通行2人。5.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责班级的演练前期工作是否按期按质完成。五、演练要求1.各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。2.各班主任要严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。留意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内布置好逃命小组，组长要得力；逃命小组与座次布置要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。3.不要惊慌，听从指挥，听从布置。4.保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。5.按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校播送系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练如今开头”（二）教室内应急避震演练1、副指挥张桢指挥播送室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）2、上课老师（演练时为班主任）立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知同学“不要慌”，并指挥同学快速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等爱护头部；最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。4、老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、发出一楼“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位同学立刻把门打开，老师快速将全班同学分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、同学在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。4、详细演练撤离路线依据课间操出操中规定的路线进行，同学有序撤离。5、同学撤离后，课任老师组织同学在操场有序站好。6、组长按挨次向琚松涛报告，内容为：“某班级名师生参与防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示”。答复：“请全体师生听从指挥，原地待命。”（四个班级组长报告结束后）副指挥向指挥报告：“报告指挥：马鞍山培正学校共名师生参与防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示。”指挥宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”郭锐组织退场：返回挨次：按平常课间操规则，由东西两侧按挨次进入教室。中学防震减灾应急演练预案篇3一.指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校内安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处臵自然灾害的`战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。二.组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：__副组长：__成员：__（二）防震减灾工作小组1.指挥组总指挥：__副总指挥：__（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度）2.宣传组：__（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号）。3.应急疏散护导组：__（负责同学疏散逃命楼道楼层护导，确保同学安全疏散逃命，快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导老师布置（见附件1）。4.意外损害抢救组：__（负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送）。应急抢救处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。5.摄影：__（负责班级同学在教室内及楼道应急避震、疏散逃命、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相）。三.演练布置1.演练时间：20__年X月__日14：20——15：00（班队课时间）2.参与人员：全体师生3.演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道接近兄弟学校；社区、家长代表。四.演练要求1.保持冷静，听从指挥，听从布置。2.保持清静，应急避震，行动机敏、标准，快速有序，防碰撞伤发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五.演练准备1.演练前学校组织召开老师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让同学熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺当开展。六.演练程序1.启动程序演练开头前5分钟，总指挥通过校内播送系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学20_年秋期抗震减灾演练即将开头，请大家作好准备，各工作组人员立刻各就各位。2.应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）——14：22（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥同学抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。※地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，同学进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，同学进行疏散撤离。※应急避震留意事项：（1）班主任组织指挥指导同学应急避震时，应即时订正同学不正确的姿态和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，按时做好应急处臵与救治护送。3.紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知同学：地震已过。并指挥同学抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立刻打开前后门，同时组织引导同学分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（老师）协同协作，共同做好同学疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。（3）各班同学疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，按时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外损害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。（5）副总指挥向汇报学校参与防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外损害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。※疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施：（1）各班疏散撤离时，同学应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞；（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导老师与班主任协同配合，合理调整班级同学疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外损害大事事故发生；（4）各班同学到达集中地后，同学要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；（5）同学在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害大事，班主任、楼道楼层护导老师与抢救组人员按时做好应急处臵与救治护送工作。※防震疏散撤离线路图（略）七.演练总结1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，是否到达演练目的，是否完成演练目标任务）。2.副总指挥宣传建议书3.请上级有关领导点评。4.总指挥宣布演练结束。总指挥：我宣布：__小学20__年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。中学防震减灾应急演练预案篇4安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增加在校师生的避险减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻地震灾害对师生造成的损害，特制订本方案。一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，详细演练时间由学校依据阶段性工作分别布置到上课时间、课外活动时间。2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，详细演练时间为各班安全课时间。四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、根据学校要求统一行动，不得提前或推延，做到各负其责，一切行悦耳指挥。5、全部参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，施行责任分解，确保师生安全。6、疏散地点：按要求、按时间按时到学校空地集合。五、组织落实，宣传到位1、强化宣传工作，要让同学了解地震是怎样发生的地震的前兆是那些发现异样情况要按时报告。水的改变：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的改变：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异样要报告。综合分析作推断，群测群防很重要）2、地震发生时，各班级都要听从学校的统一指挥，学校老师要根据学校的部署到指定的方位。3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。六、制度健全，措施到位1、学校制定一套完好的防震、防灾工作制度。2、学校制定防震计划，要依据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、学校按时检查并消退校内防震的隐患，该加固的要加固，该撤除的要撤除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学实验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。七、演练过程（一）启动程序有师生皆知的警报信号。（二）应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号，上课老师立刻停止授课，立刻告知同学不要慌，并指挥同学快速抱头，并尽可能用书包或双手爱护头部。2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好挨次，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。3、演练时间：预定2分钟。4、同学到指定地点后，老师要立刻清点人数。5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。6、总结演练经验教训。7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。8、上报演练资料。中学防震减灾应急演练预案篇5一、指导思想为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动快速、处置有力。二、领导小组组长副组长现场总指挥应急避震：当堂任课老师应急疏散、级部主任、班主任、体育组老师医疗救助、医务人员、体育老师后勤保障、总务处、生活办全体同志三、演练布置1.参与人员：全校师生2.演练地点：教学楼及广场3.演练时间：4.演练内容：应急避震：当地震发生时，先进行应急避震。（1）要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。（2）在室内的同学，应立刻就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。（4）卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，（5）在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（7）老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正值措施的，要按时订正。应急疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。（1）要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，防止跌倒。（2）老师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（5）各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向级部主任报告，级部主任再向嵇校长汇报。中学防震减灾应急演练预案篇6一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险力量。三、演练时间和地点：20__年X月X日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体老师和幼儿。五、地震演练组织机构和人员分工：（一）组织机构：总指挥、副总指挥、成员。（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案。布置演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散。帮忙伤病幼儿疏散并妥当安顿。疏散完成后帮助其它组工作。3、抢险抢救组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。六、演练准备工作：1、组织全体老师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全学问问答》内容，明确演练的必要性和根本步骤，把握应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧急和奔跑的幼儿，布置专人照料。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、抢救箱。七、演练实施：1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小好友们留意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。留意爱护头部，当心坠物。有人摔倒了，大家当心。不要往回跑，不要捡东西，帮忙有困难的人员疏散，排解险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。2、疏散路线布置班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课老师要提示幼儿留意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开头（1）由总指挥进行最终的检查，并通过播送发出指令：“如今地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——X秒。（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他松软的物品爱护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，防止被砸。避险动作X秒。（3）X秒钟后__负责播放报警声，中间停X秒，幼儿开头向操场疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段：全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班赶紧清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。九、特别提示：1、整个演练过程应保持紧急、严格，不准喧哗、嬉闹。2、时间掌握在X——X分钟。3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应力量。这一点老师肯定要向幼儿讲清晰，以免发生地震误传等。中学防震减灾应急演练预案篇7一、演练目的1、强化对师生防震减灾学问教育，把握地震发生时应实行的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃命力量。2、让同学熟识逃命的路线、方法，在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发大事时的组织处理力量。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调力量。二、演练时间、内容及主题时间：20__年X月X日。内容：同学在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。主题：以人为本，安全第一，增加师生自护、自救力量。三、活动指挥小组总指挥：__。副总指挥：__。组员：班主任及任课老师。四、根本要求1、保持冷静，做出正确的推断，行动快速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、听从指挥，按预定挨次、线路撤离。4、应急警报响起后，同学要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并快速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部始终到达疏散地点。6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织老师或干部清点人数，向领导报告情况。五、老师留意事项1、班主任要对本班同学进行紧急疏散活动的发动，讲清活动的意义和要求，特别留意预设撤离活动中可能显现的情况及处理方法，使同学在思想上重视此项活动，并主动参与活动。2、班主任与上课老师听到撤离信号后，要快速到位，各尽其责，紧密协作，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随同学一起疏散，留意观看、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。六、同学留意事项1、有特别疾病不能参与演练的同学，提前告知班主任，免于参与。2、接到疏散指令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排解障碍，保证后面同学快速撤离。3、如有同学跌倒，后面的两三名同学快速停下，呼叫并组织其他同学绕行，防止踩踏。随后扶起跌倒同学连续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，假如发现人数不齐，不要回原地查找，应立刻报告老师，老师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院：X班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。X班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。后院：X班级、X班级、X班级出教室后，直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案。召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，留意事项。2、演练阶段：（1）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练赶紧开头，请大家做好准备，各就各位。（2）警报声发出时，上课老师说：“留意，地震了!”全体同学在X秒钟时间内，快速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，老师打开门，躲于墙角或讲台桌下。（3）警报发出约X秒钟，利用地震的间停时间（由老师自行把握：感到地震暂停可以疏散时）快速组织疏散同学：上课老师组织同学按门远近快速、有序地撤离教室，确认教室没有同学后撤离。（4）各班疏散到安全地后，班主任老师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并快速精确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况按时汇总后向总指挥报告。3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。（2）演练结束，各班按挨次回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，根本上把握了防震学问和逃命技能，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别同学演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。中学防震减灾应急演练预案篇8一、演练目的：为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。二、演练布置：1、参与对象：全体师生。2、演练时间：周X上午。3、地点：各班教室及操场。4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，同学进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散（距发生地震约X分钟后）。听到哨声及播送后按预订方案进行演练，全过程要求在X分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动根本程序：1、防震减灾学问教育（X分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（X分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到牢固的隐体避险。3、应急疏散（X分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立刻有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。4、演练总结（X分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回班级进行演练小结。中学防震减灾应急演练预案篇9一、演练目的：1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救力量和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高__工程部及其下属工程部的整体应急反应力量与应急技能。2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和装备等）的缺乏。二、演练内容：1、精确报火警。2、运用干粉灭火器扑灭初期火灾。3、疏散逃命演练。三、组织机构：1、总指挥：负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。副总指挥：帮助总指挥做好应急救援的详细指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。2、抢险救援组负责现场火情掌握，协作疏散队伍、清点人数。3、医疗抢救组负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院抢救车辆到达为止等。5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。6、物资保障组负责应急状态下应急物资的供应保障。四、应急演练用装备及物资：1、干粉灭火器__具。2、专用担架专用担架X副。3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）。4、对讲机X台。5、逃命工具：洁净毛巾（小号）__毛巾。需要确定的人员：1、参与疏散的人员__—__名协作人员。2、伤员：X名。3、救助人员：X—X名。五、详细要求：1、准备全面、充足，人员前期教育宣讲到位。2、全部参与演练的人员根据各自单位为准统一服装。所用到场人员必需佩戴安全帽。3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设备，留意自身安全。六、事故假定：20__年X月X日下午X点，X公司X工程部办公楼X侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危险附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况非常危险。七、演练过程：场景1：宿舍楼内的工人甲（事先布置好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾充满，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人赶紧冲出房间大声呼喊大家赶紧疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，掌握火势扩散。场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示工程部经理。场景3：工程部经理立刻启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗抢救组、物资供应组、相关人员赶紧赶赴事故现场根据职责分工组织救援。赶紧布置专车专人到大门口及主要路口接应消防车。场景4：现场应急救援小组赶紧组织掌握火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。场景5：抢险救援组依据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提示工人们要留意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发大事面前沉着冷静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。场景6：医疗抢救组携带担架在抢险救援组的帮助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好