化工公司班组开展6S管理活动办法

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化工公司班组开展6S管理活动方法之相关制度和职责，班组是企业生产经营活动的基本单元,是企业赖以生存和进展的基础,其管理水平挺直反映企业管理水平。在基层班组中开展的“6S”管理情况,挺直影响着企业的现场管理、TPM(全员维护)和精益生产结...

班组是企业生产经营活动的基本单元,是企业赖以生存和进展的基础,其管理水平挺直反映企业管理水平。在基层班组中开展的“6S”管理情况,挺直影响着企业的现场管理、TPM(全员维护)和精益生产结果,其管理水平打算着管理质量的优劣、生产成本的高低和平安生产水平,终于打算着企业获得经济效益的能力。

在全体班组成员的共同努力下,通过深化开展班组“6S”活动,实现物质、资源的有效管理,卓越物流管理及工作现场的管理,保持环境整洁干净,物品摆放有条不紊、一目了然,最大程度地提高工作效率和员工勇气,将资源铺张降到最低点,使广大员工养成良好的行为习惯,提高素养修养。

一、工作内容

班组“6S”管理,就是通过在生产经营管理第一着力点--基层班组中面面开展以收拾、整顿、清洁、规范、素质、平安”为核心内容的“6S”活动,对人(操作人员和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(工艺、检测办法)、环(环境)、资(资金)、能(能源)、信(信息)等生产要素举行管控,使生产现场定置合理,人流、物流、信息流畅通有序,营造良好的工作环境,激发员工勇气和责任感,从而提升企业形象,提高员工整体素养,详细包括收拾(SEIRI)、整顿(SEITON)、清洁(SETKETSU)、规范(STANDIZE)、素质(SHITSUKE)、平安(SAFETY)等六方面内容。这六个方面内容涵盖了员工岗位操作的所有流程,其意义在于规范人员的生产、工作行为,提升人员素质,进一步构筑以人为本、共创和睦、平安生产的工作环境。详细来说就是:

收拾--区别要与不要的物品,工作场所除了要用的物品以外,一切都不放置。例如:处理仓库里不需求的物品、产品;处理已没有生产效益的产物,及不能再用法的设备、工具;清除厂房四面的杂草。

整顿--须要的物品分门别类根据规定的位置合理摆放整齐,明确标识。例如:设备、工具以固定的方式及地点放置;先储存的原料、物料先用法,以免过期腐坏、生锈造成铺张。

清洁--清除工作场所内的脏污,并防止污染产生,保持工作场所整洁干净。例如:定期清扫、检查工具与设备;定期检查厂房的设施、屋顶。

规范--将所做的工作制度化、规范化,并将工作职责落实到每个岗位、每个员工,得到贯彻执行。例如:制作设备检查记录表或记录看板,以免遗忘举行定期检查工作;在仓库中制作各类储存标示牌,以利于正确定位、定量储存货物。

素质--规定行事,养成良好的习惯,增加遵章守纪的自觉性、乐观进取的精神和团队意识,使员工成为对任何工作都考究仔细的人。例如:制作现场工作重点、流程看板,并养成遵守的习惯。

平安--贯彻“平安第一、预防为主”方针,在生产、工作中务必确保人身、设备、设施平安。例如:操作高速旋转机床时自觉佩戴防护眼镜,确保“三不损害”(不损害自己、不损害他人、不被他人损害);在进入汽油清洗间时,按要求规范着装,防止爆炸事故发生,确保平安生产。

二、推行方法

班组“6S”管理重点提倡从小事做起,力求使每位员工都养成事事“考究”的习惯,从而制造出一个整洁、干净、舒服、合理的工作场所和空间环境。在班组中推行“6S”管理,重点要从以下三个方面着手开展工作:

1、开展思想教导活动,增加员工对“6S”管理的了解和熟悉,使其自觉投身于“6S”活动中。要使员工熟悉到,惟独透彻地变化面貌,企业才会进一步拓宽进展的空间,从而调动员工参加“6S”活动的乐观性,使“6S”管理真正扎根到每一个员工的思想中,体现在本职岗位上。

2、自下而上地制定岗位“6S”管理标准。“6S”管理是把每一个员工都当作管理者,是加强企业基础管理工作的一种重要手段,是以人的素养教导为核心的一种长久性的管理活动。要使每一名员工对自己的岗位有一个正确的熟悉,熟知操作规程、工作内容、工作办法、工艺技术、质量平安要求,做到对“6S”管理的各项要求熟知并理解。在制定工作标及时,应广泛听取员工的反映,征求各层次人员的意见,标准不能过高,但也绝不能敷衍了事,要循序渐进、逐渐提高,这样才干真正体现出“6S”管理的严谨性、规范性、系统性、科学性。惟独如此,才干使“6S”管理落到实处,扎实、深化地开展起来。

3、严格执行标准考核,与经济利益挂钩。在执行“6S”管理标准的过程中,要特殊强调“严格”二字。要加强对“6S”管理标准考核的监督检查力度,并将考核结果然正与班组成员的经济收入和各项评选挂起钩来。

三、作用效果

通过“6S”活动,在全员的共同努力下,实现物质、资源的有效管理,卓越物流管理及工作现场的管理,保持环境整洁干净,物品摆放有条不紊、一目了然,最大程度的提高工作效率和员工勇气,并将资源铺张降到最低点,并使班组成员员工养成良好的行为习惯,提高素养修养。

从管理的角度来说,优秀的工作质量及产品质量取决于班组中的三个方面,即制度的执行、人的能力和品质文化。而班组“6S”管理正是一种提高执行力、发挥员工潜能、塑造良好品质文化的科学办法,其作用和效果详细有以下几个方面:

1、强化执行力

班组“6S”管理中有许多科学的管理理念和办法,如红牌作战、定点摄影、形迹管理、目视管理、看板管理等。通过这些管理办法和工具的应用,管理者和一线员工可以通过班组“6S”管理在最短的时光内把握质量、效率、勇气、平安、成本等方面的实际状况,实现即时化无障碍交流,为生产经营提供牢靠的信息依据。通过上述办法并加以考核和适当的激励管理,可以有效提高制度的执行力。

2、提升人员能力

人的能力就是人员的高素养化,这也是“6S”的终于目的之一。其含义就是立足于己,不依靠别人,从培养遵章守纪入手,提升人员的责随意识,不断改进、日事日毕。换句话说,“6S”就是将提高班组管理水平的目标逐一分解到每个员工身上,逐渐实现的过程。无论是生产现场,还是办公室,都要通过严格开展“6S”活动,打造高素养人才队伍,提升企业基础管理水平。

3、塑造品质文化

在班组中,品质文化的建立要以“6S”为基础,培养员工按规定做事、凡事仔细的习惯。在推行的过程中务必强调注意结合实际,不断改进,强化“没有尽头”的理念,形成精益求精、追求突出的精神。

四、保障措施

一是营造氛围。通过营造“6S”管理活动氛围,明确活动目的。从思想上引导员工,使其明了“6S”管理是为自身营造良好的生产条件,惟独对相关的制度、方法的理解深刻了,执行力天然就增加了。在班组中开展“6S”管理活动中肯定要擅长“造势”,擅长制造典型事例,通过典型事例维护制度的权威性,提高员工的关注度,扩事件件的影响力,达到一石三鸟的作用。

二是组织有序。在班组建立强有力的工作组织者、推动者体系。将每项工作落实到详细责任班组和责任人,真正实现“人人有事管,事事有人管”。

三是全员参加。惟独在生产过程中的全部班组人员均参加其中,以管理规定要求为努力标准,以自觉举行“三自一控”,也就是自己检查问题、自己记录问题、自己划分问题类别举行处理、自觉控制和规范自己的行为为工作办法,乐观开展活动,逐渐充实思想熟悉、工作环境、人员素养,才干真正达到“人造环境树形象、环境育人提素质”的目标。

四是持续充实。员工素养提高到肯定阶段,务必按照实际进展状况准时制定新的努力目标,树立“好一点,再好一点”的理念,给员工制造不断持续改进,举行尽善尽美追求的环境和舞台,更好地巩固