小学教育教学专项发展完成情况

XXXX小学教育教学专项发展完成情况一、以美引善，弘扬“尚美”德育文化1.尚美阵地建设新。本学年，学校以尚美教育为引领，全新打造了“高举队旗跟党走”德育长廊和流动阵地“红色校车”，为学校的阵地建设注入了新的活力：六知六会、榜样力量、国家领导人寄语、精彩活动剪影等内容时刻引领少先队员高举队旗跟党走，争做新时代好队员。在学校南楼道增设文明教师、美德少年宣传版面，为全校师生起到榜样引领作用。2.突出尚美教育主题。坚持每周一举行隆重的主题升旗仪式，对学生进行爱国主义、文明礼仪、法制安全、诚信感恩、自我保护等教育，大力推进“红领巾奖章争章”工作，引导学生有志向、懂感恩。借助每年的清明节、端午节、中秋节、重阳节、雷锋日、植树节、地球日等节日开展实践教育活动，亲子合作，队员互助，形式多样化。开展“童心向党”主题实践教育，打造“少年警校”特色活动，开展“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”“传承红色基因”主题实践教育，在实践中提升各种能力，丰富了尚美文化教育内涵。3.着力抓好养成教育。大力实施德育一体化建设，以学生行为习惯养成为抓手，开展“行为习惯养成教育月”活动，推进学生道德养成教育，培养学生良好的行为习惯。开展“万师访万家”“重点学生”家访工作，推进家校合作，成立家委会，开设家长学校等活动，让家庭、学校、社会共同为学生的成长助力。4．卓有成效的心理健康教育。一是开展课题研究，旨在探讨心理健康教育的新内容、新途径、新方法，培养雅美明德、儒雅优美的现代学子。二是开展心理健康教育的实践服务，诸如学科渗透、心理咨询服务、活动行为训练、心理健康教育报告等。不仅调适了学生的心理问题，而且对于建设和谐的班集体起到了积极的作用，从而促进了“以美引善”目标的实现。5．活跃尚美社团。学校成立了合唱社团、舞蹈社团、排球社团等多个社团。鼓励学生参加喜欢的社团，坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教育教学工作，充分发挥学生的主体作用，活动做到经常化、多样化，为学生的可持续发展提供了平台、奠定了基础。6．辐射尚美育人。大力推进学校教育、社会教育、家庭教育的相互衔接，使尚美育人向家庭辐射，向社会延伸，向社区拓展，努力形成社会化、开放式的德育新模式、新平台。定期开展家长进校园活动，组织学生积极主动参加社区活动，走进敬老院，增强学生的历史使命感和社会责任感。二、以美导真，建设“尚美”课堂文化深化课堂改革是建设“尚美”文化的主阵地。构建“尚美智慧动态高效”课改新模式，坚持以课题带科研，以科研促课改，以课改促质量，以质量促特色的策略来培育“尚美”课堂文化，令“美”的旋律贯穿课堂，以美启智，以美怡情，构建和谐民主的师生关系，起到启智、促智、养智、优智的作用，形成“尚美启智、以美育人”的尚美智慧课堂。（一）规范严谨落实双减1.新生入学，阳光分班。今年我校一年级新生招生继续坚持规范义务教育招生，坚持免试入学、阳光分班。实施“零起点”教学，严禁“超纲教学”“提前教学”，公开课程设置和教学计划，严格执行教学计划。一年级学科教师向学校做好“零起点教学工作”承诺。开学后第一个月为每位在读新生建立了电子学籍档案，并拍摄了学籍照片。2.幼小协同，科学衔接。为帮助一年级学生轻松、愉快地完成从幼儿园到小学的过渡，并使新教师能更快、更顺利地接受教学工作，学校举行了“零起点教学”专项培训暨一年级教材培训会，携手四所对接幼儿园开展“幼小协同科学衔接”主题研讨活动，共同打造“园校同伴互助”教研新模式。3.课后服务，服务民生。学校整合现有资源，进一步推动学校课后服务工作，充分发挥接触家长后顾之忧、发展学生个性特长、落实立德树人根本任务中的重要作用，创新组织方式和教育模式，丰富课后服务内容，全面推动课后服务转型升级，让每一位学生在校的这一小时内学有所长、学有所获，真正达到了家长的要求，为办好“有温度的XX教育”添砖加瓦。（二）加强理论学习，以新课程理念指导教学改革1.做好教学研讨工作。开学初期，学校教研室制定了详细的集体备课制度及方案，安排了集体备课时间、任务、目标，将教师科学合理地按照学科和年级组成备课组，每次集体备课活动由备课组长主持，备课组成员依次担任主备人，其他成员为参备人。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。2.加强专业学习，提升专业素养。为进一步提高每一位教师的专业素养，安排专业骨干老师做《教育云平台如何使用》与《电子备课与课程纲要的编写》的专题培训。3.做好教师研修工作。引领教师制订成长计划，教师发展目标，积极组织教师参加线上研修、外出培训活动，及时安排二次培训进行效果转化；坚持分层培养。（三）为教育聚力，为成长赋能1.为了进一步加强教学管理，提高教育教学质量，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间的相互交流学习，真正发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，促进青年教师快速成长，学校举行了“骨干教师示范课、青年教师汇报课”活动，全体老师参与听课、评课，2.召开体育教师研讨会，提高体育集体备课的合作性。为教育聚力赋能。3.加强教研组建设，实行组长负责制。组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各种活动，细化教研组工作。教导处开好期初、期中、期末的三次工作会议，明确教研组工作内容，细化各组员教学工作的要求。教研组除了组织好每位教师的教学研讨课活动外，还需定期开展相应学科的教育教学理论学习，组织教师交流研讨促进课堂教学效率的提升，同时组织开展学生的学科竞赛活动，收集资料，汇总数据，分析情况，跟进教学措施的调整。4.实施教学督导视导制度。学校有切实可行的评教和整改措施；加强对备课、上课、作业、测评等教学环节督查和量化评价；严格提前备课，有纸质教案、电子教案审核制度并审核制度并得到有效落实。开学初组织教师学习我校的《安东卫实验小学教学常规管理细则》，教师严格按要求开展备课、上课、作业批改等教学工作，教导处在11月9日，组织人员进行常规检查，并将检查情况汇总于教师会议上向全体教师反馈。5.课题研究坚持常态化、规范化。统筹科研资源，围绕学校发展内涵发展确定重点课题，鼓励支持教师积极开展小课题研究，切实解决教学实践中的重点、难点和