师德演讲稿整理22

PAGE页码页码__师德演讲稿_9整理师德演讲稿关于师德演讲稿集锦6篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。现如今，演讲稿与我们的生活休戚相关，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我整理的师德演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。师德演讲稿篇1各位领导，各位同事：大家好！我今日的师德师风演讲主题是：《这就是爱》爱因斯坦曾说过:“对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他会超过一切责任感。”一个人无论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业，只有这样，他才会一心一意地投入，从中获得欢乐。我是一名生活老师，每天跟孩子们在一起，照看他们的生活起居，教他们做人的道理。这项工作既繁琐又劳累，是什么让我坚持下来了呢细致想来，缘由只有一个字，那就是“爱”。记得去年，我带一年级的男生。开学那天的下午，我给孩子们洗澡时，却发觉有个孩子躲得远远的，我拉过来一看，呀！裤子上许多大便。我问他：“你是闹肚子，还是没来得及？”他低着头，红着脸，就是不吭声。刺鼻的气味充溢整个寝室，让人难过极了。我拨通了家长的电话，无人接听，连续拨了好几次，还是如此，我泄气了，真想放弃这份工作一走了之。周末，这孩子的奶奶来接他回家，见到我，一把拉住我的手，含着眼泪，几次半吐半吞。我赶忙说：“奶奶，您是不是有什么事？尽管跟我说。”原来，这孩子生下来就没有，动过两次大手术，还没完全复原。身体的残缺让他性格变得孤僻、内向，父母也因此而离异，现在由两位年迈的老人看管。听到这，我感到一阵阵心酸，怜悯之心油然而生。可怜的孩子呀，你别胆怯 ，有我呢！为了避开再次出现尴尬，我给孩子买了好几条内裤，多打算了一些卫生纸，监督他少吃对肠胃有刺激的食物，每天给他勤换洗……经过我长期的努力，孩子变了，变得活泼开朗而又懂事了。每当我弯腰整理内务时，他会静静地递上一些糖果；每当我坐下来休息时，他会懂事地给我捶捶背揉揉肩，噼噼啪啪的撞击声传递的全都是爱。孩子的爱是纯净无暇的，孩子的爱是真心实意的，这样的爱我怎能舍弃，怎能不爱呢我想，在今后的生活当中，我要像妈妈一样，给他多一些关爱，多一点暖和，让他过上正常孩子的生活，让他那脆弱的心灵不再受到损害。我管的112寝室有个孩子，天生体弱多病犯有哮喘，只要略微着凉或吃上一丁点儿辛辣食物就会咳嗽。一个深秋的夜晚，返校的他病得很严峻，刚躺下就咳嗽不止，呼吸都感到困难，一摸额头还在发烧，我急得又是给他喂药，又是做冷敷，忙了大半天，烧最终退了。可过了几个小时，病情又起先复发，折腾了好一阵子，才限制住病情。就这样，我始终陪着他熬到天亮。接下来的日子，我坚持每天早晨给他喝一杯温开水；遇到天气改变，我刚好给他增减衣物；假如吃冰冷或上火的食物时，我会给他温馨提示；每天夜里，我总是来回巡查，生怕他着凉。渐渐地，孩子的咳嗽声听不到了，饭吃得香了，脸颊也红润了，特殊是吃药的次数越来越少了。每次家长来接孩子时，总要对我说，“老师，辛苦了，感谢您！把孩子放到这里，我就放心了。祝您好人一生平安！”听到家长真诚的祝愿和深情的谢意，我那颗乏累的心得到了一丝丝劝慰和满意。同时，也感到责任是如此的重大。就是这份责任，这份爱，让我执着地坚守。我爱这份职业，更爱这些孩子。我要好好地照看他们，让他们尽情地享受妈妈的爱，尽情地感受家的温馨，让他们在阳光下健康欢乐地成长。师德演讲稿篇2一代先圣孔子在两千多年前就训诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。“每个人都须要爱”这是我的教学法老师当年教给我的一句话，多年以后，在细细地品尝中，我发觉这句话使我获益匪浅。在平日的教学工作中，我试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。教化是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是学问的构建与生成的过程，是师生的世界彼此融合升华的过程。我曾经让学生写过《志向中的老师》这样的小短文。有一个学生写道：志向中的老师不必有天神的博爱，但要有慈母慈父般的伟岸；志向中的老师不必有英雄的宏大，但要有超脱的心灵；的老师不必有父母的嘘寒问暖，但要给学生心灵的抚慰。志向中的老师以学生为第一，志向中的老师教学水平最高，志向中的老师受学生信任。志向中的老师万不行有狂傲，但不行无自信。接着他又在括号里写了一句：老师你问什么是志向中的老师，这本身便是一种不自信。老师，我信你。看到这句话的时候，我满心高兴满心感动，泪渐渐落下。爱是相互的，能得到学生这样的敬与爱，我还有何求？爱是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。我将满饮这芳醇的琼浆。爱也是最纯净最深刻的情感，因为爱的涌现，我们的心灵也变得充溢纯净。爱与被爱都是华蜜的，前者因为爱而漂亮飘逸，后者因为爱而尊严名贵。除了爱心，我们还须要一颗平常心。保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透亮干净的位置。尘世的喧嚣、流年的示意、物欲的诱惑都会变得脆弱无力。“教”与“学”是一个无功利的过程，“师”与“生”是一种无功利的存在，老师的平常心会让一个教者的风度翩翩，仪表堂堂，充溢潇洒倜傥的人格魅力。多年的教学经验使我渐渐的感受到：仔细地工作着，内心才会觉得充溢；站在教室里，忘我投入与学生融为一体，那才是欢乐的；和学生一起徜徉在学问的海洋，领会其水波浩淼、气象万千，那才是华蜜的。近一年的时间都在分校工作。每天上班是一件欢乐的事，我想，这不是每个人都能有的。在分校三楼办公室，与徐先良老师还有数学组几位同事相处，从他们身上感受到许多向上的东西：备课时集思广益相互提示，上课时不遗余力力求完备，学生考试成果出现问题时，不是怨天尤人推卸责任，而是能反思自我，从自身的教学工作中查找缘由，争取更大的进步。他们的这种清爽纯朴扎实的工作看法深深感染了我。能在一个主动向上的环境中工作，人与人之间能坦诚相待，相互帮助，相互竞争，实在是一件欢乐的事。有人曾经说过：用观赏的眼光谛视自然与世情，我们会发觉大自然和生活原本是这样美妙，用观赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感谢在这一次的人生，我们得以牵手结缘相聚同行，在观赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好一切应尽的义务与责任。哲学家周国平说过：全世界的人假如都学会了享受学习、享受工作、享受一切有益的生活艺术，那么，他哪里还有心思去苦苦等待什么外在奖赏呢？或许有人会说：我们不是哲人，不是圣人，我们只是芸芸众生中的一员。不错！但是我们还是老师！老师的本分和情操可以击退私心杂念，还一个干干净净的灵魂给自己；可以抚慰受伤的心灵，还一个健健康康的灵魂给自己；可以让我们多想想别人，多想想学生，让我们学会真真实实地做个好人。我们是否明白一个深刻而朴实的道理：华蜜只是一种感觉，即使粗茶淡饭，只要精神世界是充盈的丰厚的，那也是人生最大的欢乐。我们都会渐渐的老去，岁月的流失将变更我们年轻的容颜，生活的沧桑将磨灭我们年轻的幻想，但请保持一颗坚毅英勇而又松软慈祥的心，这是永葆青春最好的隐私。只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，便可以馨香充满，芳香恒久。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向将来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。师德演讲稿篇3尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家好！(鞠躬)我是四、七班的苗雨，今日我演讲的题目是感谢师恩。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是因为有您，才支撑起我们的脊梁！您的爱，像太阳一般暖和，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着学问的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，敬爱的老师！老师，您是四月的春雨，染绿了整个世界，却润物细无声；老师，您是挺立的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师，您是强劲的风，你用自己的力气帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热忱，点燃我们才智的明灯！老师，您是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就像老师挥动他才智的手臂，走近您……秋月蝉鸣，育人不悔。老师，您是一缕清风，自由自在，拂面而过，清爽温润。老师，您是一点烛光，照亮你，也照亮我。此刻，我彷佛望见一个个暖和的烛光从我的眼前飘过：他们静默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝愿我们的老师！我的演讲完毕，感谢大家。师德演讲稿篇4陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教化的灵魂。从教近二十载，深深地爱着老师这个职业。老师不仅是学问的传授者，更重要是教给学生做人的道理，所谓“教书育人”。学高为师，身正为范。一个老师的威信、魅力、修养、不是靠讲，不是靠说教，更不是靠别人的怜悯与施舍，而在靠本身真正的实力。靠实力、靠真本领，张扬特性，完善自我，魅力才能彰显。敬重学生，学生会敬重你；理解学生，学生会理解你；信任学生，学生会信任你。对待学生要有爱心，____学生要有耐性，教化学生要有细心。以诚意善待每一个学生，才是学生心目中的老师，才是学生恒久敬重的老师。用自己的品德去影响学生，用自己的才智去启发学生，用自己的言行和爱去感染学生，努力用才智托起明天的太阳。老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位一般老师的高风亮节！老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的.优点，我觉得“身临其境”才是最好的教化。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个台阶，而且在精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任。“教化者先受教化。”只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到早退，老师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，老师自己言谈举止切切不行粗鲁；要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对老师职业的高度评价，同时，也是对老师提出的要求。老师要像商口行业一样，将“为顾____务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。老师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应当同等对待那些后进生，因为他们同样也是“财宝”的源泉。老师甚至要赐予他们最实惠的服务，设法调动一心一意的主动性和上进心，擅长捕获他们身上的闪光点，把他们培育成为合格且有特色的“产品”。此外，老师的课外____，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的详细表现。只有当我们的老师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是教化文化的深层内涵，也是一个民族在最终，我想用一首自己写作的小诗来代表我此时此刻的心情，我是一名平凡的老师，平凡得如一片树叶，一棵微草，或许，你都不曾留意过我。但是，我却是多数园丁中的一员，我选择了老师这个职业，从不没有懊悔过，淡泊名利，踏实做人，勤恳工作，就是我做老师的坚持的原则。我愿奉献教化事业一生一世，教学相长，在教学中锐意进取，在教学中得到欢乐，得到华蜜，我将用自己的行动接着诠释与实践自己的教化志向，奉献出自己的余热，做一名欢乐华蜜的老师。有人说，老师你无私的奉献，你值得我们学习。我说，不用赞美，假如我的无私能教会我全部学生无私，那我就是一粒种子，一粒无私的种子，总有一天，这颗种子能在各行各业、千家万户中成长、开花、结果。这就是做老师最大的“所得”。师德演讲稿篇5此时此刻我怀着激烈而兴奋的心情，站在这里再来跟大家聊一聊老师这个话题，师德演讲稿：教化无小事事事皆教化。老师是什么？其实老师不仅仅是备课、写教案、上课、批改作业，更主要的是他肩负着育人的使命。说到这里我想起了《》总序里的话：“，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力则学文”。有余力则学文——可以看出它把学习学问放在了最终一位，也就是说育人比传授学问更为重要，这也就告知我们教化不仅在课堂上，更在生活中。说起老师，或许你还记得这样的场景：校内里总是出现和孩子们一起嬉戏的老师们；课余时间总有老师在弯腰捡拾地上的垃圾；竞赛场上总有老师跑前跑后，为了会场不再灰尘四起而得空洒水；留守儿童那盖住眼睛的刘海又是您向妈妈一样给她修剪整齐。这些点点滴滴的爱又怎能不让我们看在眼里、记在心上，又怎能不影响到我们的那些小可爱们？说起老师，或许你经验过这样的场景：深冬，夜晚十点，万籁俱寂，在即将入睡的时刻,电话叮铃叮铃地响起。“喂，您好！哪位？”“张老师，我们家孩子找不着啦，你把我们家孩子弄哪了？”忽然，睡意全消的我从床上跳了下来。心里充溢了千百个问号：孩子放学早已回家，没有被留下啊？也没有听说去哪里呀？可作为老师的我此时哪有心思去为自己辩护，去撇清责任，快速提上心头的是同样的担忧与焦虑，便立刻问道：“你家孩子平常爱去哪里玩呀？他平常喜爱和谁一起玩耍啊”换来的却是冰冷的回答，演讲稿《师德演讲稿：教化无小事事事皆教化》。“这我怎么会知道？你是怎么教化学生的？”这之后我给全班每人发了条找寻孩子的信息，便走出家门也去找寻······寒冬深夜的村头村尾，着急地找寻、喊破了嗓子，非常钟、十五分钟、二非常钟、半个小时，最终家长打来电话说孩子在亲戚家找着了！我悬着的心也才最终落地了。当家长在电话里愧疚地说不好意思时，我只是说：“孩子找着就好，天冷，赶快回家吧，别让孩子着凉了，明天还要上课，让孩子早点儿休息吧。”从今，那位家长每次见到我都特别客气和敬重。说起老师，或许你还经验过这样的情景：考试过后，总有家长打电话询问孩子的成果，这不电话又来了。“张老师我们家孩子这次比上次少考了非常，是怎么回事儿？是不是你对我们家孩子没有尽心尽责？”听听，这又是一通责骂。作为一名老师，我不得不压制住心中的不快，耐性地说明道“请您不要焦急，对于孩子的成果下降了我们老师比您还焦急，您看过他的试卷的话，就会发觉他这次大部分错题都是因为马虎了。孩子的学习习惯还不够好，有些错题原来都是可以避开的，这须要我们一起帮他改正……”接着我把自己的建议和家庭须要留意的事项耐性地跟他讲了十几分钟，家长的无名火消了，也恳切地承认了自己在家庭教化上的不足，最终还跑到学校当面对我请教并感谢。寒来暑往，风雨五年，因为种种缘由，我遭到过家长的质疑，但最终都得到了家长的信任。就这样我靠着对事业的真诚痴迷，对学生的无比酷爱，在事业静默的耕耘中，在为学生、为家长排忧解难中我体验到了人生最大的华蜜！我深信：做好那些点滴，就是教化。千言万语说不尽点滴，万语千言话不尽感动，最终就让我用一句话总结我今日的演讲——今后我会更加努力地工作，努力做一名党和人民满足的老师！师德演讲稿篇6在我演讲之前，我想先送给战斗在一线的，我们蓝天幼儿园全部的姐妹们一首诗，一首《幼师素描》：容颜从青春走向成熟你照旧漂亮声音从悦耳变成了嘶哑还依旧好听生活从简洁演绎成困难不变的还是一颗纯真的童心孩子甜甜的笑靥是你心间一泓汩汩流淌的清泉孩子新奇的目光是你脑中永不停止的思索孩子委屈的神情是你心头忽地飘过的阴影孩子银铃般的笑声是你人生路上最美的延长教室活动室游乐园和操场你追求人生价值的曲线恣意地流淌黑白键上奇妙的音乐在你指尖跳动舞蹈房里窈窕的身姿在轻舞飞扬活动室里生活的苦恼在孩子们的嬉戏中荡涤游乐园里孩提般和孩子们尽情地游戏……幼师啊幼师你是女神你是天使你是孩子心目中恒久漂亮的白雪公主是啊！我们是孩子们心中的恒久漂亮“白雪公主”。当我也还是天真、烂漫的小女孩的时候，也曾有过对自己长大以后生活的向往与期盼，信任在座的各位也是一样！我们都有一个漂亮的幻想，但是，我们现在都站在同一个工作岗位上，因为，我们是“幼儿老师”！我也只是众多幼儿老师中平凡的一员，我叫朱曼，是____蓝天幼儿园大一班的班主任：今日我演讲的题目是《爱心花园铸辉煌》常常有人问我：“你每天和孩子在一起，肯定很欢乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作上的压力，生活中的琐事，经常使我们觉得身心乏累，甚至心情烦躁。想想吧！当你用完方法劝告，他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你语重心长，激励加示范，他仍旧握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐性教化，他仍旧还是淘气捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告知自己：“记住，你是一个老师！”我深深地体会到，对一个幼儿老师来说，“爱”，是多么的不简单！直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经