连接串联和并联电路学案

第十四章：了解电路

第三节：连接串联电路和并联电路

导学案一、温故互查1、电流是由电荷 形成的。在电源的外部电流的方向是2、下列电路中，错误的是（）A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏C、l2被烧坏2 D、电池被烧坏4、在下图中连接电子门铃的电路，并在右边方框内画出它的电路图.图is-2-m:、合作探究（特别提示：在连接电路时开关应是断开的!）图is-2-m:、合作探究（特别提示：在连接电路时开关应是断开的!）阅读课本70页“连接电路的步骤”，完成下列活动时请按步骤连接电路。活动1：一个开关、装有干电池的电池盒、两个灯泡、导线等器材，让两个灯泡在同一电路中同时发•・・・・・・・・・・•光。你有几种方案，并按照你们连接的实物电路画出电路图。活动2：认真观察各组的电路图，你们能否对它们分类，说出分类的理由，并总结各类电路的共同特点。总结归纳：（1）串联：几个用电器 在一起，然后再接入电路，这种连接方式叫串联。（2）并联：几个用电器 在一起，然后再接入电路，这种连接方式叫并联。活动3：阅读课本68页最后一段认识并联电路中的干路和支路，并在你刚才所画的电路图中分别找出干路和支路。活动4：将开关连接在串联电路中的不同位置，比较开关的控制作用是否相同？•・・・・・・・・•闭合开关，拧下一个灯泡，观察另一个灯泡是否还亮？归纳总结：串联电路中不同位置的开关作用是 的。（选填“相同”或“不同”）串联电路的特点：串联电路中各用电器 工作（选填“同时”或“单独”），影响（选填“相互”或“互不”）。活动5：将开关分别连接在并联电路的干路和支路中，比较开关的控制作用是否相同？将开关都闭合，拧下一个支路上的灯泡，观察另一个支路上的灯泡是否还亮？归纳总结：并联电路中不同位置的开关作用是 的。（选填“相同”或“不同）干路中的开关控制，支路中的开关控制。并联电路的特点：并联电路中各用电器 工作（选填“同时”或“单独”）影响（选填“相互”或“互不”）。活动6：交流与讨论1、开关和用电器一般都是采用 方式（选填“串联”或“并联）若开关与用电器采用另一种连接方式，情况会怎样？（先作图，然后小组交流）2、你能举出一些生活中用电器的串联和并联的实例吗？串、并联电路各有什么特点？3、你在实验过程中，你还有哪些发现或有哪些问题？三、巩1、在连接电路时开关一定要 ，经检查电路连接无误后，再闭合开关。2、家庭用的各种用电器都是采用 的连接方式，这样做的好处是 。3、用一个开关同时控制两盏灯，贝这两盏灯的连接方式（ ）A、只能串联B、只能并联C、串联或并联都可以D、串联或并联都不可以4、如图所示，是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路。图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关S1,电吹风吹出的是 风；若将开关s1、s2都闭合，电吹风吹出的是风。（选填“热”或“冷”）5、在下图所示的电路中，开关S闭合后，三盏灯组成串联电路的是（ ）A B C D

6、右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯要吧通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）A、红灯、黄灯、绿灯是串联的B、红灯、黄灯、绿灯是并联的C、红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D、绿灯与黄灯并联后再与红灯串联76、右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯要吧通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）A、红灯、黄灯、绿灯是串联的B、红灯、黄灯、绿灯是并联的C、红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D、绿灯与黄灯并联后再与红灯串联7、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。下图所示电路，你认为符合上述要求的是（ ）1220V四、第展延伸0——-^0 。1 220VB220V8、画出如图所示的电路图。s'aojmk19、请根据左边的电路图连接右边的实物图。三、温故互查1、电流是由电荷 形成的。在电源的外部电流的方向是2、下列电路中，错误的是（）

A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏C、l2被烧坏2 D、电池被烧坏4、在下图中连接电子门铃的电路，并在右边方框内画出它的电路图.图is-2-m四、合作探究（特别提示：在连接电路时开关应是断开的!）图is-2-m四、合作探究（特别提示：在连接电路时开关应是断开的!）阅读课本70页“连接电路的步骤”，完成下列活动时请按步骤连接电路。活动1：一个开关、装有干电池的电池盒、两个灯泡、导线等器材，让两个灯泡在同一电路中同时发•・・・・・・・・・・•光。你有几种方案，并按照你们连接的实物电路画出电路图。活动2：认真观察各组的电路图，你们能否对它们分类，说出分类的理由，并总结各类电路的共同特点。总结归纳：（1）串联：几个用电器在一起，然后再接入电路，这种连接方式叫串联。（2）并联：几个用电器 在一起，然后再接入电路，这种连接方式叫并联。活动3：阅读课本68页最后一段认识并联电路中的干路和支路，并在你刚才所画的电路图中分别找出干路和支路。活动4：将开关连接在串联电路中的不同位置，比较开关的控制作用是否相同？・・・・・・・・・・闭合开关，拧下一个灯泡，观察另一个灯泡是否还亮？

归纳总结：串联电路中不同位置的开关作用是 的。（选填“相同”或“不同”）串联电路的特点：串联电路中各用电器 工作（选填“同时”或“单独”），影响（选填“相互”或“互不”）。活动5：将开关分别连接在并联电路的干路和支路中，比较开关的控制作用是否相同？将开关都闭合，拧下一个支路上的灯泡，观察另一个支路上的灯泡是否还亮？归纳总结：并联电路中不同位置的开关作用是 的。（选填“相同”或“不同）干路中的开关控制，支路中的开关控制。并联电路的特点：并联电路中各用电器 工作（选填“同时”或“单独”），影响（选填“相互”或“互不”）。活动6：交流与讨论1、开关和用电器一般都是采用 方式（选填“串联”或“并联），若开关与用电器采用另一种连接方式，情况会怎样？（先作图，然后小组交流）2、你能举出一些生活中用电器的串联和并联的实例吗？串、并联电路各有什么特点？3、你在实验过程中，你还有哪些发现或有哪些问题？三、巩固训练1、在连接电路时开关一定要 ，经检查电路连接无误后，再闭合开关。2、家庭用的各种用电器都是采用 的连接方式，这样做的好处是 。3、用一个开关同时控制两盏灯，贝这两盏灯的连接方式（ ）A、只能串联B、只能并联C、串联或并联都可以D、串联或并联都不可以4、如图所示，是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路。图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是 风；若将开关s1、s2都闭合，电吹风吹出的是 风。（选填“热”或“冷”）灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）5、在下图所示的电路中，开关S闭合后，三盏灯组成串联电路的是（ ）B、红灯、黄灯、绿灯是串联的B、红灯、黄灯、绿灯