关于幼儿园中班语言有趣的说课稿(9篇)

关于幼儿园中班语言有趣的说课稿(精)(9篇)一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮忙幼儿保管晚上让家长带回，利用晨间谈话鼓舞幼儿自己交出，或者要求小朋友相互“监视”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交教师保管一天，黄昏来接时交给家长带回。

二、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。幼儿在进展户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进展检查，避开安全事故的发生。

三、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜爱在教师不留意时有意做些危急动作，因此教师应当全身心投入。

四、幼儿盥洗时，分组进展，一个教师在厕所里留意观看，帮忙幼儿，一个教师则在活动室里关注其他幼儿，削减安全隐患。在进展分组盥洗时，往往由于厕所地滑简单出事，教师就会多关注，可是剩下的幼儿又会由于不在教师的视线范围内而起哄，更简单出事，所以这一环节应当两位教师分工合作。

五、留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。

六、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也应当预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具静静藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不留意也会发生意外，因此教师午睡要不断巡察而且留意观看，就能准时发觉。

七、对幼儿及家进步行安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏安全防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提示其它家长。

八、建立完善的班级常规，削减安全隐患。教师间相互催促，提高警觉，加强安全意识。总之，安全工作是我们的一项重要的工作，怎么抓都不过分。

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)二

一、指导思想：

在幼儿园中班工作规划中安全工作规划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想。

二、详细措施：

1、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。2、让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。

4、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

5、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

6、要对幼儿进展交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

7、要定期对幼儿活动室、各专用教室、等重点部位进展全面检查加强安全治理。

8、加强发生意外事故(火灾、地震)时师生自我爱护教育，提高对待事有意识，各班分别组织幼儿针对火灾、地震进展疏散演练

9、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

10、在教学中要留意培育幼儿有序的良好常规，养成良好的行为习惯，如排队喝水，排队入厕，轻拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完归复原位等

11、保持地面的卫生和枯燥，避开幼儿滑倒。教室的地面和厕所的地面始终要保持枯燥。厕所水管下水不通畅，易淤水，地面简单湿，如遇厕所淤水时，不管是谁观察地面有水就拖，并保证一个干拖把在。总之，在今后的工作中，我们将尽心尽力，争取更大的进步，为幼儿制造一个安全、舒适、开心的学习、生活环境。

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)三

1.你敬重教师，团结同伴，讲卫生，爱劳动，乐于帮集体做事，你积极参与幼儿园的各项活动，有较强的集体荣誉感。本学期各方面进步都较大：你的诗歌朗读得很美丽，你的动手力量增加了。假如上课能积极举手发言，那就更好了。

2.你很爱清洁，每天干洁净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。愿意帮教师做事，是教师的好帮手。在课堂上教师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和教师沟通，自信念增加了。盼望你在一年级仔细学习、努力进取，多多参加发言。争取好成绩。

3.在我眼里你像个男孩子，淘气得意。我喜爱你的活泼，特殊是在活动中你能跟随着教师的思路仔细学习本事，有时踊跃举手发言。我很喜爱你画的画，颜色艳丽，较有想象。你的动手力量很强，剪纸、手工都很

4.你是个文雅待人热忱的孩子。在和同伴嬉戏时会团结协作。你还喜爱看书，并且习惯很好。你上课时听得很认真很仔细。能和同伴共同探讨好玩的问题。你有时还能提出问题，说明你特别爱思索。但是你太胆小不够英勇，今后主动一点好吗?。假如上课能够集中留意力你会学到更多本事的。祝你新年欢乐!

5.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和教师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小创造、小制造上的钻研精神，以及对待工作仔细负责的精神，都是那样令人赞美!你不愧是教师的小助手，同学们的好典范，爸爸**的好孩子。假如你能加强体育熬炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个精彩的男孩啊!教师期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线!

6.你活泼得意，舞台上留下你美丽的舞姿，语文课上留下你悦耳的读书声，音乐课上留下你甜蜜的歌声。对音乐的热爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面进展的好学生。

7.学习刻苦、仔细，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮忙别人热心、恳切，是班级其他同学的典范。班级工作热忱、负责，盼望能大胆些，从各方面来熬炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面进展的好学生。

8.你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成绩特别优秀的学生，熟悉你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大抱负，教师信任你肯定能扬起抱负的风帆，实现自己美妙的抱负!积极进取，全面进展，你会更加完善!

9.假如我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一颗。看着你俨然一位小教师，热心地帮忙每一位需要帮忙的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你悄悄地为班级付出自己的爱……教师真心为你傲慢!不过教师盼望你能做一个顽强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

10.你是一个特别聪慧的学生。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好学生。

11.有段时间，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你。由于你始终都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

12.你是个聪慧、性格开朗的学生，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你关怀集体，学习成绩优秀，还写得一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你肯定会离“优秀”更近一些。

13.袁黄杰：你天真得意、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮教师做事情。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师盼望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗?

14.张露露：露露，见到你第一眼，教师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，由于那里盛满顽皮、热忱、得意。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画、讲故事、唱歌都是你的长项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。教师也不由自主为你翘拇指，真棒!信任宝宝在新的一年里会更精彩!

15.秦丽红：你是个得意、聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。可是你总不喜爱大胆的发表自己的见解，盼望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗?

16.叶玟煜：你得意内向，你喜爱帮忙教师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能仔细倾听，但留意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。盼望你以后能多思索、积极举手回答下列问题，做个爱学习的好孩子，好吗?

17.郦章彬：你是一位听话，懂事的小朋友，你对教师有礼貌，与同伴能和谐相处。你上课有时能举手发言。喜爱唱歌、跳舞、折纸。教师盼望你能和别人多加沟通，平常多动手，这样你就会更能干的。

18.朱浩杰：你活泼得意、聪慧懂事。待人热忱有礼貌，爱帮教师做事情，积极参与幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。教师盼望你在以后的生活中，能欢乐地学习、欢乐地成长!

19.孟星宇：你是一个让教师既放心又傲慢的宝宝。你聪明过人，能说会道，是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神，教师就被你的仔细而感动。你有着剧烈的求知欲和探究欲，在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更顽强!

20.陈科伊：你是个聪慧懂事的小女孩。待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，这学期在你的努力下各方面都有了进步，吃饭不挑食了，速度也快了，能主动与同伴、教师沟通了，上课能举手发言了，嬉戏活动能大胆参加了，特殊是你画的图画越来越美丽，常常会得到同伴的夸奖和小红花，我们将来的“小画家”连续加油啊，教师盼望在新的学期，你能持之以恒地仔细听讲，成为同伴的学习典范，好吗

21.陈乐：你是个天真得意的小男孩，你的性格就犹如你的名字，每天都能看到你那布满微笑的面孔，平常对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜爱问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法，是个有共性的孩子，盼望你在新的一学期连续发扬你的优点，取得更大的进步。

22.季娴婷：你是个聪慧得意的小女孩，每天早上都能看到你那布满微笑的脸庞，你喜爱和小伙伴一起嬉戏玩耍、学习等。你的小手真巧，能用积木搭出各种造型的东西，小朋友都夸奖你是我们班里的小小创造家呢!教师盼望你在新的学期能大胆的积极举手发言，那就更棒了!

23.王梓羽：你是我们班里的“小调皮”，经过一年多的集体生活，“小调皮”变了许多，不再是教师每天都要点几次名的小羽了，现在的你会帮教师做力所能及的事，学习活动中也爱动脑筋了，每次回答下列问题你总有自己独特的见解，听，《弟子规》背的多娴熟啊，连续努力吧，你是最棒的。

24.孔烨：你是个聪慧懂事的小女孩，通过幼儿园的集体生活，你改掉了爱哭鼻子的毛病，你现在能和小伙伴一起做嬉戏了，还学会了有事主动与教师沟通和沟通，特殊是很有舞蹈天赋，每天早操时都能看到你布满自信的脸膀，小朋友也会在你的感染下舞动，老盼望你在新的学期越长越美丽，取得更大的进步。

25.陈康业：你是个虎头虎脑的小男孩，很有自己的主见，喜爱幼儿园的集体生活，愿意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有许多奇怪的想法，而且你也很愿意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，盼望你在新的学期连续努力，取得更大进步。

26.你是一个聪慧，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活泼好孩子，每次上课回答下列问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特殊棒!遇到问题你喜爱主动与教师争论沟通。就要上小学了，假如你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做嬉戏，那样教师将更加喜爱你。

27.帅气聪慧的你，讲文明懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴绘画作品都很精彩，只是在完成作业时还缺乏细心。假如在学习活动中，能仔细听讲且积极举手发言就更好了。教师盼望你下学期更加努力，大胆自信，让教师感觉长大一岁的你更像男子汉!祝你新年欢乐!

28.你是个文雅懂事的小姑娘。对教师有礼貌，能遵守纪律，喜爱自己的事情自己做，并且做事仔细有条理，是个能干的小女孩。你喜爱唱歌跳舞，和小朋友做嬉戏。本学期，你的各方面力量有所提高，假如你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。教师信任你肯定能做到的。加油哦!祝你新年欢乐!

29.欢乐的你是个有爱心懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很洪亮地说出自己的想法。你还有一颗和善的心，会主动关怀大家，给人以帮忙。每天积极地参与晨间熬炼，看着你轻快的跑步，教师为你的进步感到快乐。可是你在上课时总是坐不稳不能自律。假如你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该有多好呀!盼望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜爱的好孩子，教师信任你肯定能做到!祝你新年欢乐!

30.你是一个聪慧懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，仔细听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起欢乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，假如你能严格要求自己，就更棒了!

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)四

1、你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，情愿和教师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不愿吃菜，喜爱边吃饭边说话，盼望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。

2、你是一个好学上进的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等许多方面都比原来有进步。你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能仔细听讲，嬉戏活动中遵守规章，做事特殊细心，盼望你以后更大胆些，加强语言表达力量，好吗？

3、你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简洁的衣裤，午睡的习惯也比拟好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能敬重教师，但是你上课时不能集中留意力听教师上课，语言表达力量还要加强，身体很弱，缺了许多课。盼望你以后能加强身体熬炼，上课也能积极举手发言，好吗？

4、你是一个文雅、害羞、自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信、英勇的好孩子。

5、你是一个活泼、好动的小男孩，你情愿自己的事情自己做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你留意力易分散，需教师不断提示和催促，盼望你在新的一学期里上课能仔细听讲，养成良好的学习习惯，好吗？

6、你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，承受力量较强，是其他小朋友的典范，盼望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？

7、你是一个活泼、得意的小女孩，你很喜爱帮教师做事，也愿意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯已有进步，参与班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能仔细听讲，喜爱动个不停，你以后肯定能够改掉这个坏习惯，对吗？

8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，特殊能够积极动脑，大胆举手发言，你还情愿帮忙教师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。盼望你以后能够再接再厉，更上一层楼。

9、你是一个活泼、得意的小男孩，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你特殊爱洁净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够用心，需要教师不断提示，盼望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。

10、你是一个聪慧、机智的小男孩，能主动和教师打招呼，喜爱劳动，会帮教师做力所能及的事，积极参与各项体育活动，本学期生活自理力量、动手力量明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜爱和别人偷偷讲话。教师盼望你上课时能常常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。

11、你是一个活泼、得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手力量也增加了，语言表达力量有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁。教师盼望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

12、你是个文雅、美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼。喜爱劳动，常常抢着帮教师乐于助人，能积极参与集体活动，有肯定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达力量、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习、嬉戏活动，信任你会取得更大的进步。

13、你活泼得意，敬重教师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动，你做事较仔细，动手力量较强，教师布置的任务能按时完成；上课能仔细听讲，积极举手发言，语言表达力量有很大提高。但是你千万不能傲慢，争取有更大的进步。

14、你爱清洁、讲卫生，敬重教师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达力量、动手力量都有了很大的提高。上课能仔细听讲，有时能举手发言。盼望你连续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)五

1.锐锐是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油!

2.昊昊是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。这学期里，教师发觉你进步特殊大，自理力量、进餐都很棒，但还是有点点挑食的小毛病，新的一年快到了，教师盼望你能改正这小小缺点，好吗?

3.俊宇是一个活泼、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细遵守园里的一日常规，你的自律力量和自理力量都很强，进步很大的还是你的学习，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师盼望你能改正哟!加油!

4.柏晋是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油!

5.活泼、得意的彤彤。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣，盼望你在下学期能大胆的表示自己，成为各方面全面进展的好孩子。

6.文怡是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油!

7.耀耀是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细的遵守在园一日生活常规，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，和多熬炼自己的胆识，你会学到更多的本事哟!加油!

8.杰仔是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细的遵守在园一日生活常规，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新的一年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，你会学到更多的本事哟!加油!

9.丫丫是一个活泼、得意的小姑娘，能积极参与班级的各种活动，仔细遵守园里的一日常规，你的自律力量和自理力量都很强，经常喜爱和教师谈天，你很喜爱背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师盼望你能改正哟!加油!

10.吖炜是个活泼、大方的小男孩;也是教师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜爱和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣;是个爱劳动的好孩子，但你有一个小小的缺点，就是不够大胆和主动，教师盼望你能改正过来，做个全方面进展的孩子会更棒哟!好吗?

11.活泼、得意的芯芯。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣，但有的时候比拟散慢，盼望你在下学期能改正哟!成为各方面全面进展的好孩子。

12.佐佐是个聪慧、活泼、懂礼貌的小男孩，但你有点小脾气哟!虽然你是一个新生，你的适应力量很强，能仔细的遵守在园一日生活常规，积极的参与各项嬉戏活动，一个学期下来，你学到了许多是学问，熟悉了许多是字宝宝，英语宝宝，值得表扬的就是一个学期下来，你会听教师讲道理，也没有那么常常的发脾气了，有时候还能帮忙小伙伴，盼望你连续努力，改正小缺点，会梗棒哟!

13.灵灵是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做事，你喜爱看书，玩玩具，背诵儿歌，但你有一个不爱讲礼貌的小缺点，教师盼望你能改正，让更多人喜爱你，好吗?

14.圳圳是个聪慧又得意的小男孩，这学期虽然你来园是时间很少，教师也知道你在家也有经常读儿歌，认字宝宝，在园时你上课仔细，小手会很能干的完成操作，教师盼望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏，唱歌，好吗?

15.琳琳是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理力量强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能积极的参与各项嬉戏活动，教师盼望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏，唱歌，好吗?

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)六

培育幼儿良好的行为习惯，是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机灵的运用各种各样的方法，对进展系统。

循循善诱，向提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。依据幼儿力量，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要把握简洁的生活规章。比方，上作业课的时候，要宁静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比方，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，承受人家的礼物，或者得到人家的帮忙要道谢等。

从幼儿的力量来看，既是履行一些内容极其简洁的要求，也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理，他们承受不了，那么这样的要求就会落空。当做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的力量丢失信念，并且对教养员的话产生疑心，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比方，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求详细明确，才好照着去做。

不断鼓舞，让在练习中渐渐养成。

幼儿的意志力不能长久，留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点，我实行不断鼓舞的方法，矫正幼儿不良的行为。比方，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个示意，提示他矫正;当幼儿当心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当受到鼓舞的时候，他们为了要从自己的行为中得到开心，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，留意矫正任何一点细小行为的错误

往往从细小的过错中，渐渐地养成不良的行为习惯。

在日常生活中经常发生这些事情：有些幼儿简单发脾气，躺在地上舍命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有些喜爱玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能实行姑息的态度，听任它进展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就立刻很严厉地告知这个小朋友：“不要任凭把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱仿照成年人的行为，特殊是喜爱仿照跟他们接近并为他们所喜爱的人的行为。我经常用自己的行为去感染幼儿。比方，坐的时候留意姿态端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，同意的诺言肯定实现。

因势利导，个别教育与常常相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特殊胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不信任自己的力气，即使是最简洁的事情，也往往不敢去做。对这个，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简洁的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。

接着，我还训练他在群众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事，提问全班的幼儿：“小白兔是什么颜色?”这是一个特别简洁的问题，提问之后我就有意识这样说：“阿姨预备请一个英勇的小朋友来答复这个问题。大家看看谁最近以来比过去英勇了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的，他也就大胆地站起来答复了这个问题。

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)七

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。

4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。

5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。

2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。

4、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。

3、做好交接工作，仔细填写内容。

家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。

总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)八

我校创立以园为本的教研制度，一所幼儿园内，教师的水平是有层次性的，教师的情趣点也会有所差异。我们园本教研的详细做法是：制定并实施分层教研规划，园本教研工作室促进了阅历，思辩教育上的困惑，共同斟酌更好的教育方式与策略;教师之间的合作与互动，带着教师共享各自的体会与策略。充分利用园内的有限资源，开掘教师的自身潜质，调动教师的内在动力，为教师专业成长起到了推波助澜的作随着园本教研在我园的深入实施，教师主动跟进的积极性大大提高，教研中消失了“一课多研，跟进提高”的局面。我园典型的“一课多研”案例是11月份搞的古诗文颂读《静夜思》。

首先，教研组成员共同选择一个课题《静夜思》，集思广益，制定出适合的活动方案，由年轻教师黄璜执教“靶子课”，教研组的全体成员参与听评课，进展“一研”。在一研中，教师们修正活动方案中不适合的局部，对活动中教师的回应策略、教师与孩子间的互动、孩子与孩子间的互动等进展评定，协商适合的方式方法和回应策略。之后，由同一位教师再次执教“实践课”，教研组的教师们再次听课，课后进展“二研”，进展再次评析、修正。二研后，由骨干教师王桃姮执教同一课题的“示范课”，教师们共同听课。课后比照分析活动的环节处理与细节处理的异同，实施“三研”。通过比照分析，将抽象的理论详细化、形象化，教师自身素养的提高融会在潜移默化之中。教师们通过“靶子课”和“示范课”“实践课”的一层深入一层的反思，不断解读自己与他人教学行为背后的教育理念，共享了很多有效的教育策略。

三研之后，我园提倡教师们主动跟进，将同一课题再次实施或选择相近的课题进展迁移。“一课多研”真正提高了幼儿园教研活动的质量，使随县安居中心幼儿园教研活动“研”的气氛日趋深厚。

分类教研，分层培训

在敬重的前提下，以教师的兴趣、需要为动身点，以问题为中心，教师依据自己的实际状况，自主参与一个工作室的某一个讨论活动，这主要实现教师的自主进展和培育教师对问题深化讨论的力量;此外，幼儿园在对教师整体队伍分析的根底上，查找和总结不同进展时期教师的共性问题和共性问题，以最近进展区为切入点，仔细制订教研规划和教师专业成长规划，然后安排到相应的工作室，充分发挥专题工作室的培训职能。

在我们依据教师的年龄和专业素养，将其专业成长划分为四个时期，即：春芽吐绿----花蕾蕴红----花儿朵朵---硕果满园，每个成长期的教师自己制定专业成长规划，自主参与工作室的讨论。培训任务通过分类教研，分层培训，提高了教师们参加培训与讨论的积极性。“学术水平有凹凸，学术讨论无止境”。“每个人都有发言权，每个人都会有精彩的发言，每个人的发言都有可取之处”，“海纳百川”，才形成了海的博大。分类教研，分层培训，为人人参加教研供应了可能，让每位教师都有胜利的时机，都有得到认可的时机，人人都能从中吸取自己需要的养料，促进了自己的专业成长，到达真正意义上的教教相长。

“园本教研是一种‘唤醒’，是教师的讨论意识和生命意识的唤醒;园本教研更是一种‘体验’，是教师对自己教学和生命成长的体验;园本教研还是一种‘对话’，是教师与自我、

教师与教师、教师与幼儿之间的对话。通过对话，共享学问、共享阅历、共享才智、共享人生的意义与价值。”因此，新奇多样的，布满讨论的，真诚沟通的活动，吸引教师积极参加，使其在丰富而真实的体验中激活深度反思、学习、沟通和创新意识。只有“活”才能“动”，才能走出思想禁锢的围城，走向行动讨论的新视界;在我园流行着这么一句话：教师欢乐了，孩子才欢乐;教师成长了，孩子才可以进展。

关于幼儿园中班语言好玩的说课稿(精)九

1、你在教师的眼中是个聪慧、活泼、有共性的小男孩。在班级中你敬重教师，团结同伴，能高快乐兴地参与各种嬉戏活动。这学期中你最明显的进步，数学题目完成的特殊精彩，写数字的速度比以前快了好多。各项活动中举手的次数多了，喜爱和教师谈天了。我盼望你能在今后的学习中，积极开动脑筋，改掉自己任性的坏习惯，好吗？

2、你是一位很擅长表达的聪慧女孩，今年我真为你感到傲慢，你的数学本事有了很大的提高，参与模特表演也特殊精彩。在班级中你热心助人，团结友爱。积极参与各种活动，最了不起的是你会仔细写数字了。盼望你在大班的学习生活中，努力进取，成为教师的好帮手，同学的好典范。

3、你平常虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪慧、活泼、热心的好孩子。这学期中我发觉你长大了，懂事了，在各项活动中仔细、积极，和同学相处友爱、团结。情愿帮忙教师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。假如你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

4、你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你敬重师长，做事仔细、你很爱洁净，这是你的良好习惯，自我效劳力量也较强，在各项活动中你都特别愿意参与。只惋惜小手举的少了点。有时还会不当心损坏教室中的财物。我盼望你提高自己的自控力量，学会自律，你将成为教师最值得傲慢的孩子。

5、你是个聪慧、得意、勤劳的小男孩儿。这学期你的进步很明显，你上课仔细、爱举手发言，能说出自己的想法。你爱帮忙有困难的小朋友，喜爱做一些力所能及的事，盼望韦威以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平常多看看图书，多熟悉一些字宝宝。你肯定会是最棒的！

6、你是个活泼得意的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜爱和小朋友一起玩耍，学习上你很仔细，学会了很多的本事，你会念儿歌，熟悉了很多的汉字，吃饭、午睡的习惯也好。教师盼望你以后能多做些数学题，加强生活自理力量，让自己变得更加聪慧、能干。加油哦！

7、你是个活泼、聪慧又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前洪亮多了。你的生活自理力量强，常常帮教师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，盼望你多读一些图书，增长些学问，熟悉更多的字宝宝。上课能更用心、做事更细心。做一个棒小伙！

8、你是个活泼、大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了很多，也大方细心了。特殊是自我效劳力量有所提高。中午吃饭、睡觉都是最好的。你现在很