关于小学的主题班会方案

关于小学的主题班会方案

关于小学的主题班会方案1

一、活动目的：

1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮忙学生了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;

2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;懂得团结互助，友情之花才会开放得更加绚烂。

3.促进同学团结，促进学生身心进展。

4.在班集体建立过程中，建立良好的人际关系;培育学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动预备：

1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢快，黑板上写“友情在我心中”四个大字，并配些图画。

2.录音机，磁带。

3.课前组织学生收集有关友情的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：

(一)开场(3分)

甲：一棵健壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。

甲：集体中怎样生活，

乙：同学间怎样相处，

(合)：我们都应当弄懂。

(合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清晰自己和集体的关系。

乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会布满阳光。

合：《友情在我心中》主题班会现在开头。

甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开头前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)

(二)乙：请中队长讲话：(1分)

亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。所以同学之间要相互帮忙，相互团结。“人心齐，泰山移“。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解，肯定会对我们有很大的帮忙的。

(三)(乙)：今日，我们的活动就从《三个和尚》的故事开头吧。(2分)

动画片《三个和尚》片段。

甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学答复3--4人)(2分)

(四)下面请看诗歌表演《团结力气大》

(五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)

(小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。)

甲：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，连续表演。)

乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家争论，随便发表意见。)

合：只要我们能多为别人想一想，许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢。

(甲)：(2分)

(乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友情在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友情》。

乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透亮的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大家的祝愿。(大约3-4对朋友)(3分)

乙：请听歌曲《找朋友》(3分)

(六)甲：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友情，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢?

(七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮忙，你对朋友在他最需要帮忙的时候给与的点滴相助会对他产生不能淡忘的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进展一个小嬉戏：信任走。(5分)

(放歌曲《永久是朋友》)

乙：请辅导员教师讲话：(2分)同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情意深。所以同学们，请放开你的心承受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创立和谐、美妙的班集体做出自己的奉献。这样我们的班级肯定是暖和的，肯定是团结的，你也会在这样的大家庭中欢乐地成长，成为人人宠爱的人。!下面教师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过冲突或者是常常发生冲突的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮忙，你最想对他说什么。

(感恩的心，手牵手)(3分)

乙：请来宾讲话。

合：让我们在一曲《友情地久天长》中完毕我们的主题班会。(齐唱)(2分)

感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友情为主题的班会特别有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的冲突，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮忙，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友情的真谛，也使学生知道如何积极主动地关怀、帮忙别人，乐于接近四周人，做个受大家欢送的人，与他人建立和谐的人际关系。

关于小学的主题班会方案2

教学目的：

1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。

2.使学生知道有关的”交通法规。

3、使学生懂得应当自觉遵守交通法规。

教学重点：

各种交通信号、标志和标线的作用。

教学难点：

有关的交通法规。

教法：

讲解法

教具学具：

多媒体

教学过程：

一、导入：

师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应当留意什么?

生：交通安全

师：怎样留意交通安全呢?

二、教学内容

师：怎么样做才是留意交通安全呢?

生：听从交通警察的指挥

师：为什么要听从他的指挥?

生：由于他交通安全的维护者

师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。

生：上台表演

师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是留意交通安全?

生：看信号、标志、标线

师：(板书：信号、标志、标线)

师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标

线，并说出它们的作用?

生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)

标志-制止鸣笛和道路转弯

标线-黄色的纵线和白色的斑马线

师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用?

生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

师：今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标志。

师：(看黑板)以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。

师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?

生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通治理条例》

师：(板书：交通法规)

师：读第六十三条

师：读完后你最熟识的是以下哪一款?

生：过公路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。

师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

生：过公路走人行横道，图1做的对。

不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。

师：读六十五条

师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。

做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，

会有危急，他们做的对。

师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反

交通规章的事例?

师：违反交通规章会造成严峻的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例?

生：畅所欲言，自由答复

师：(出示照片传阅)这些都是违反交通规章所造成的交通事故照片。

三、教师总结

可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们肯定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!

板书设计：生命在你手中，请珍惜!!!

关于小学的主题班会方案3

一、教育目标

(1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。

(2)让每个学生做到遵守交通规章，遵守学校规章，安全每一天。

二、流程

(1)班长宣布主题班会现在开头

(2)分析德育处下发的文件

(3)仪容仪表以及其他要求

(4)交通安全，安全过公路教育，以及安全上下楼，管制的检查

(5)班主任总结，完毕班会

三、内容

1、班长宣布主题班会现在开头

2、学生一般违纪的处理方法解读，学生严峻违纪处理方法解读

3、仪容仪表要求，头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必需穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。

4、关于交通安全解读

行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;

2、行人不准在车行道上追赶、猛跑，不准在车辆接近时突然猛拐横穿;

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;

4、不准在大路上玩耍、嬉闹;

5、学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着;

乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆;

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越公路，肯定要确保安全的状况下穿行;

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

4、不准车辆并行、相互追赶或曲折竞驶;

5、要常常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应准时修理;

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

7、不准在道路上学骑车;

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

安全上下楼教育

上下楼梯，安全第一;不要追赶，不行拥挤。

打闹玩耍，危急嬉戏;生命珍贵，倍加珍惜。

不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。

管制检查也是每天必查的，管制是危急品，是与学习无关的东西，不允许带入学校内，假如查到会记大过，并且记入档案内，严峻者回家反省甚至劝退

班主任总结：

同学们，经过了这次的主题班会，我信任，大家都应当知道了如何珍爱生命，远离交通事故，以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的，盼望大家都遵守校规，遵守交规，欢乐生活每一天。

关于小学的主题班会方案4

活动主题：

新学期，新起点，新准备

活动目标：

1、增加学生自信，使学生懂得做事要有规划，要努力，就肯定能胜利。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一熟悉，强化常规治理教育。

3、做好切实可行的学习的规划。

活动过程：

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更美丽了。在暑假的时候，同学们都进展了很多有意义的活动，增长了见识和本事，尤其是有的同学看了许多书籍，学问也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开头，在新学期里你有什么新的准备吗?

二、全班沟通：

1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?

2、展现自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应当怎样做?组内制定规划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好规划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些鼓励性的语言，鼓励小组成员连续努力，争取越来越棒!

三、学习《小学生日常行为标准》和《五年级班规》

班长摘读《小学生日常行为标准》和《五年级班规》，对学生进展道德标准教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期规划。

五、班主任总结：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。盼望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有很多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，每天向上。好好播种，好好把握吧!

关于小学的主题班会方案5

活动背景：

价值观，是人们关于生活中根本价值的信念、信仰、抱负等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的局部;在青少年的价值观形成时期，帮忙、指导他们树立起正确的价值观，具有非常重要的历史意义。

活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、公平、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。

2、懂得要从平常的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来表达社会主义核心价值观。

活动形式：

班会、叙述、争论。

班会过程：

一、引入：

这世上是不是每个人都一样呢?固然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有仔细工作的人，有对工作不仔细的人;有对别人友好的人，有对布满敌意的人。)

那你想做什么样的人呢?(指名)

板书：我们要做什么样的人

二、爱国

我们对待国家应当怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必需的，我们总不行能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应当怎样爱国呢