幼儿园生态环保活动方案

—幼儿园生态环保活动方案幼儿园生态环保活动方案篇1活动目标1、明白4月22日是世界地球日，关注四周环境，增加环保意识。2、在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培育英勇精神，体验与人交往乐趣。活动准备有关环境爱护的图片、纸、彩笔等。活动过程1、4月22日世界地球日的来历。①老师：“我们四周的环境怎么样呢”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿答复。②提问：4月22日是一个什么节日为什么世界上要确定这样一个节日2、4月22日世界地球日的主题。①老师：“每年世界地球日的主题都不一样②老师讲解今年世界地球日的主题。3、老师提问、幼儿商量。①老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢”幼儿商量。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。②老师出示环境爱护宣传画、警示画并讲解内容。③老师：“小好友看到有哪些破坏环境的行为呢”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢”幼儿商量。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。④老师：“有的人不明白这一节日、不明白怎么爱护环境。”激励幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣传卡的欲望。4、商量如何制作宣传卡引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把世界地球日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。5、幼儿制作宣传卡，老师巡回指导、帮忙。环境爱护的内容要突出，画面布置要合理，在周围、两边或角上恰当加一些装饰。6、分发宣传单。老师告知幼儿安全及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，激励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今天是世界地球日，最终把宣传卡送给他们。（老师可依据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。7、讲评活动。延长活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿连续制作有关环境爱护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情，恰当机遇进行激励，激励幼儿争当环保小尖兵。幼儿园生态环保活动方案篇2活动目标：1、明白不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增加爱护环境意识。活动准备：故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》活动过程：一、导入活动1、老师设定一个设定一个情景：请一个小好友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚刚那个小好友做了一件什么事情呢（把地上的垃圾捡起来）2、老师：小好友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢3、老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小好友，我们一起来听一听这个小好友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。二、老师讲解并描述故事并提问1、老师讲解并描述故事内容。2、老师提问：（1）菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢（2）妈妈又把废纸扔到了什么地方呢（3）菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢（4）菲菲把垃圾丢到窗对不对呢后面又发生了什么事情呢老师小结：菲菲开头把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，由于地上又被妈妈弄洁净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最终菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。3、老师：小好友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢垃圾它们也有家，你们明白它们的家在哪里呢老师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢这些果皮垃圾箱都有什么作用呢三、请幼儿依据自己的经验来说一说1、老师：小好友，你们平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢2、老师：假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢3、引导幼儿要爱惜环境，增加幼儿的环保意识。四、赏识儿歌1、老师：今天老师还给小好友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!2、老师念儿歌，请幼儿赏识。3、带着幼儿跟念儿歌，结束活动。幼儿园生态环保活动方案篇3一、活动目的：赶紧来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创立瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。二、活动主题：环保时装秀三、活动时间：5月30日上午八点半。四、活动地点：幼儿园操场。五、参与活动范围：全园幼儿及教职员工六、要求与筹备工作：（一）以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍（主题、六一与环保的口号、主持老师，节目流程布置、服装名字以及制等）（二）小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限（三）确保幼儿出全勤、出满勤。（四）后勤部全力协作本次活动，做好相关后勤服务工作为让我园每个孩子过上一个快乐、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套（提前一天发放，活动当天穿）希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步强化幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，强化环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。幼儿园生态环保活动方案篇4活动目标：1、了解6月5日是世界环境日，培育幼儿初步爱惜环境的意识。2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。活动准备：电脑图片若干，有关环境爱护的公益广告，环境被污染的视频活动过程：1、出示电脑图片，引导观看，你明白这个图案说的是什么意思吗世界环境日是每年的几月几号你明白世界环境日是怎么来的2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日为什么世界上要确定这样一个节日1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，商量了爱护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。由于只有一个地球，让全人类都来爱护地球妈妈。3、了解202_年世界环境日的主题：每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗”，提倡人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，削减机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。4、“世界环境日”我应当做什么作为一个小好友，我们应当如何爱护地球妈妈，为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为“怎样使大家都行动起来爱护环境呢”幼儿商量。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，爱护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，提倡全社会进行爱护环境的活动。幼儿园生态环保活动方案篇5一、设计意图及教材分析我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威逼着。所以我们应当爱护地球。全球资源日益削减，环境爱护也日显紧迫，爱护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。水，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对水的认识也只是停留在外表，很少有幼儿进一步去理解水和人们的生活是休戚相关的。因此，对“水”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课——《爱护水资源》。二、活动目标：本次活动制订的目标。幼儿教育的任何一个目标都应当为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。依据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿学问、情感、力量方面进行主动的引导。1、明白水是人类、动物的好好友，了解珍惜水资源的好处，初步产生环保意识。2、迁移生活经验，增加幼儿珍惜水资源的意识。3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达力量、推断力量。我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。三、活动准备：本次活动为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。1、2杯水和多媒体课件；2、多张污染水资源和原始生态环境的图片；3、学问准备：和家长一起